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1、怎樣規(guī)范記好歷史課堂筆記 　　大家知道，中考中歷史和政治是合堂不和卷的考試模式，兩科各為50分，考試時間為90分鐘，題量大時間緊，學生在答題時要翻閱多本書，歷史中考已實行開卷考試，課堂教學方法與傳統(tǒng)的教學方法有了很多不同，學生的學習方法和課堂筆記的記法也與傳統(tǒng)的方法有所不同，在課堂教學中怎樣提高學生記筆記的速度和準確度，更有利于學生在中考時查閱而提高考試速度和做題的準確度，規(guī)范做好課堂筆記就致關重要了。結合筆者多年上初三歷史課總結的經(jīng)驗，現(xiàn)做如下介紹。 　　一、學生做筆記時字跡不要太潦草 　　課堂教學中給學生講清楚，做筆記時既要求速度，又要做到字跡清楚明了，不能太潦草，不然學生剛記的時候

2、能認識，時間久了就無法認識自己寫的字。 　　二、老師在念筆記時，語速要適中 　　由　于歷史　老師任課班級多，每班的周課時少，而教學任務又重、工作量大，故在課堂教學中老師不可能在黑板上板書每一個筆記，多數(shù)　時候是　老師口頭念，學生自己寫，這就要求老師在口述時語速不宜過快也不能過慢。過快，學生跟不上，勢必會造成學生筆記的字跡潦草，甚至無法完整地記好；過慢，無法保證完成教學計劃按時完成。同　時　老師在口述筆記時，要不時注意觀察學生的反應，以調(diào)整語速，把學生寫不來的字、詞板書在黑板上。 　　三、課堂筆記要記在適當?shù)牡胤? 　　學生記筆記不能隨心所欲，要規(guī)范地記在適當?shù)牡胤綖橐?。課堂教學中的基礎知

3、識，講哪一課筆記也只能記在該課的適當空白處，不能記在上一課或下一課。 　　四、 綜合知識筆記的記法也有講究 　　在歷史教學中，綜合知識筆記最好記在后面，不宜記在前面，或者記在一個單元的后面。如在比較日本大化改新和明治維新時，就應該把筆記記在明治維新一課的適當位置上。但是是在中考前的總復習時，又可以將這一筆記補充到大化改新一課中，這樣有利于學生在考試時查閱，提高答題速度。 　　五、 歷史筆記中的圈、點、勾、劃技巧 　　圈、點、勾、劃更是歷史課堂教學中常用的筆記方法。“圈”就是圈住課文中的重點字、詞、句；“點”就是將課文中的重點歷史圖（包括歷史人物圖、歷史地圖、歷史文物圖等）作上符號；“勾”和“劃”就是就是把基礎知識用直線或波浪線進行勾畫，（學生可按自己的習慣使用符號）在進行勾畫時只需要學生劃出主干部分，修飾成分可去掉。 　　六、用不同顏色的筆做筆記，以便一目了然。 　　在總復習時，尤其是在復習一、二年級的歷史時，由于一、二年級為迎接期末考試，在期末復習時也在書上做過筆記，但那些筆記無法滿足中考要求，在初三總復習時，新做的筆記要與原來所作筆記的墨水顏色要區(qū)分開。