《2020九年級化學(xué)上冊 綜合訓(xùn)練 氧氣相關(guān)實(shí)驗(yàn) 物質(zhì)燃燒、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣天天練（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級化學(xué)上冊 綜合訓(xùn)練 氧氣相關(guān)實(shí)驗(yàn) 物質(zhì)燃燒、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣天天練（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)燃燒、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一、單選題(共5道，每道12分)1.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( )A.木炭在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體 B.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白霧 C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D.鐵絲在氧氣中燃燒，能生成黑色的四氧化三鐵 2.氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖關(guān)于三個反應(yīng)的敘述不正確的是( )A.都需要點(diǎn)燃 B.生成物都屬于氧化物 C.都屬于放熱反應(yīng) D.實(shí)驗(yàn)時都需要在集氣瓶底放少量細(xì)沙或水 3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法正確的是( )A.都屬于分解反應(yīng) B.必須用排水法收集氧氣 C.必須使用二氧化錳作催化劑 D.必須使用

2、酒精燈 4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法正確的是( )A.氯酸鉀只有加入了二氧化錳才會分解 B.高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體中的二氧化錳是催化劑 C.只有二氧化錳可以作為過氧化氫分解時的催化劑 D.在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量不會改變 5.下圖依次是實(shí)驗(yàn)室中氧氣的制取、收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的是( )A.B.C.D.二、填空題(共3道，每道16分)6.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器供完成氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用（不可重復(fù)選用）。（1）儀器E的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時，其發(fā)生裝置適合選用上述儀器中的_、_、_、_（按字母順序填序號）。（3

3、）實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液制取O2時，其發(fā)生裝置適合選用上述儀器中的_、_、_（按字母順序填序號）。7.根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填“甲”或“乙”）。（2）若用排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從丙裝置的_（填“a”或“b”）端導(dǎo)入；若用排水法收集生成的氧氣，需先將丙裝置中裝滿水，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。8.某興趣小組的同學(xué)想探究二氧化錳對分解過氧化氫制取氧氣的影響，設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)二：取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條迅速復(fù)燃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二，某同學(xué)得出二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑的結(jié)論。（1）該同學(xué)得出的結(jié)論_（填“正確”或“不正確”）。（2）另一同學(xué)又補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是想證明二氧化錳在反應(yīng)前后的_不變。第二方面的實(shí)驗(yàn)利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)與“實(shí)驗(yàn)二”相同的操作，且觀察到和“實(shí)驗(yàn)二”相同的現(xiàn)象，其目的是想證明二氧化錳在反應(yīng)前后的_不變。