《二年級(jí)信息技術(shù)下冊 巧設(shè)分區(qū)出效果教案 泰山版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)信息技術(shù)下冊 巧設(shè)分區(qū)出效果教案 泰山版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)信息技術(shù)下冊 巧設(shè)分區(qū)出效果教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握插入文本框的方法與操作。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)改變文本框的底色和邊框。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握文本框的插入教學(xué)難點(diǎn):文本框的修飾教學(xué)過程:一、導(dǎo)入六一節(jié)就要到了,我們班要舉辦一次電子報(bào)刊大賽,小明同學(xué)已經(jīng)收集了一部分圖片和文字,但他不知道怎樣才能合理的排版,做為小明的好朋友,你能幫助他完成這份電子報(bào)刊的制作嗎?(出示幻燈片)師:請同學(xué)們欣賞這些電子報(bào),你覺得如何?生:非常漂亮。師:你想不想親自動(dòng)手制作一份?生:想師:要想做出這么漂亮的電子報(bào),首先我們要學(xué)會(huì)分區(qū)排版。利用文本框,可以根據(jù)版面設(shè)計(jì)的需要,
2、將一段文字或一張圖片放在文檔的任意位置,形成分區(qū)效果。老師就是利用文框來實(shí)現(xiàn)分區(qū)制作這些電子報(bào)的。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)“利用文本框巧設(shè)分區(qū)出效果”。二、新授:1.插入文本框(板書)師:那什么是文本框呢?你們是怎樣理解的?生:師:說得真好,文本框就是用來放置文本或圖片的一個(gè)框。師:聽說同學(xué)們都是樂于探索的小勇士,那么你能不能利用我們前面學(xué)過的知識(shí)自己動(dòng)手來插入一個(gè)文本框?比一比,看誰首先能最先找到方法。生:(動(dòng)手探索插入文本框)師:誰能來給大家說一說,你是怎樣做的?老師是這么做的,邊演示邊講解生:(邊演示邊講述)師:你真是一個(gè)聰明的好孩子,你都可以當(dāng)老師了!誰還想給大家再演示一邊?生:(邊演示
3、邊講述)師:你講得真詳細(xì)。文本框位置和大小的調(diào)整方法與藝術(shù)字和圖片調(diào)整方法一樣,在這里我們就不再研究了。2.修飾文本框(板書)師:請同學(xué)們再來欣賞老師做的電子報(bào),你覺得哪些部分比較好?生:文本框有底色(你真會(huì)欣賞)生:對(duì)邊框做了修飾(說得真好)生:打配了插圖(不錯(cuò))師:那么,看一看你插入的文本框漂亮嗎?你自己滿意嗎?生:不滿意。老師覺得還不算十分漂亮,格式太單調(diào),太統(tǒng)一,如果能修飾一下就更漂亮了師:好,接下來我們就一起來研究“修飾文本框”。小勇士們,你們有信心自己完成嗎?生:有師:好,同學(xué)們可以就近自愿組成小組,共同來研究一下文本框的修飾。生:(自愿組成小組,研究討論)師:有研究結(jié)果了嗎?誰能
4、來說說你們是怎樣做的嗎?生:(邊演示邊講解)師:說的真好,還有誰想說一說?生:(邊演示邊講解)師:也不錯(cuò),同學(xué)們,你們掌握文本框的修飾了嗎?生:(如果沒能掌握,可以來請同學(xué)來演示講解)友情提示:1.文本框有橫排,也有豎排,根據(jù)需要我們可以選擇不同的方式2.在文本框中插入圖片后,可通過拖動(dòng)文本框方便地移動(dòng)圖片。師:好,下面我們就可以做一個(gè)電子報(bào)版面了,利用老師給你們的素材,自己動(dòng)手做一做,比一比誰做更漂亮。附送:2019年二年級(jí)做文明小衛(wèi)士主題班會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo):1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。2、能區(qū)分文明與不文明,對(duì)不文明現(xiàn)象說出自己的看法。3、爭做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。 二、活動(dòng)時(shí)間
5、:XX年9月22日班隊(duì)活動(dòng)課 三、活動(dòng)過程:師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天,我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者,讓我們共同參與文明人從點(diǎn)滴做起。 (一)中國有禮儀之邦的美稱,學(xué)習(xí)禮儀,做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。 升降國旗,奏唱國歌時(shí)肅立行禮與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體孝敬父母,尊敬師長,樂于助人乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人行車走路,遵守交通規(guī)則保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔
6、,綠地草坪不踐踏愛護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序社會(huì)交往、熱情、友好、大方情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。 (二)講解正確的校園禮儀。1表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。2小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求,學(xué)生朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范。3我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí),在這個(gè)三年級(jí)(3)班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。 (三)文明用語不離口1、我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)2、 這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)
7、說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識(shí)常用的客套話(放錄音)3、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:日常文明用語介紹 4、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。 (四)活動(dòng)總結(jié): 古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的小學(xué)生。