《2020年秋七年級歷史上冊 第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋七年級歷史上冊 第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標：掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期、齊桓公爭霸、晉楚爭霸、戰(zhàn)國七雄等基礎知識。了解春秋爭霸戰(zhàn)爭的進程，理解并探究春秋戰(zhàn)國時期爭霸戰(zhàn)爭的起因及歷史原因。學習識讀歷史地圖的基本技能。認識到分裂時期也孕育著統一的因素及改革是諸侯各國強大的根本原因。重點、難點：重點：齊、晉稱霸。難點：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。學法指導：1、識讀春秋爭霸形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖，畫出春秋大國和戰(zhàn)國七雄的方位示意圖，形成春秋爭霸大國和戰(zhàn)國七雄的時空感。2、吳越爭霸，特別是臥薪嘗膽的故事，可自學，并可培養(yǎng)從傳說和故事中探究歷史真實的科學精神。3、“圍魏救趙”的故事，可設計成活動，各小組

2、設計多種不同的救趙方案，評價優(yōu)劣。自主學習探究：一、學習導入：（學前導航）你還記得“國人暴動”嗎？在它之后發(fā)生什么導致了西周的滅亡？西周滅亡后，中國歷史又走上怎樣的征程呢？本課將帶你進入這個紛亂的時代，去感受歷史的風云變幻。二、自主學習提綱：（成功起跑線上我最先）（一）春秋爭霸1、東周建立 （1）時間：_（2）建立者：_（3）都城：_ （4）分期：東周分為_和_兩個時期。2、爭霸背景 （1）政治上：_ （2）軍事上：_3、春秋時期著名的霸主有_、_、_。4、齊桓公爭霸：（1）條件：經濟上：齊國位居_，盛產_，_富庶。政治上：任用_為相，改革_和組建_。外交上：以“_”為號召，擴充_。（2）結果

3、：齊國_，_成為春秋時期第一個霸主。5、晉文公爭霸（1）條件：整頓_，發(fā)展_，訓練_。（2）結果：晉國成為_,在_大敗楚軍，_成為中原霸主。6、楚莊王爭霸7、爭霸影響：（1）消極：_（2）積極：_ _（二）戰(zhàn)國七雄1、三家分晉：戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的三家_、_、_分晉。2、田氏代齊3、戰(zhàn)國七雄：_、_、_、_、_、_、_，東南西北到中央。（參考課本33頁“戰(zhàn)國形勢圖”填空）4、著名戰(zhàn)役（1）_之戰(zhàn) （2）_之戰(zhàn)（3）長平之戰(zhàn)：時間：_雙方：_和_ 結果：_大敗，東方六國再無力抵御_的進攻三、深入探究（瞧瞧探究園里誰奪冠）你認為齊桓公、晉文公、楚莊王、越王勾踐成功的主要原因是什么？你能得出個人

4、事業(yè)成功的秘訣和國家走向富強的啟示嗎？四、拓展延伸（看看提速站里誰最快）1、春秋戰(zhàn)國時期一些較大的諸侯國的國名，直到今天仍然影響著所在區(qū)域，下面給出今天一些習慣說法，請你指出加點字現在主要代表的區(qū)域或省份。齊魯大地 楚文化 古越龍山龍酒 吼秦腔 晉商2、春秋戰(zhàn)國時期，給后世留下了許多有趣的成語故事，你能說出本課中出現了哪些成語嗎？這些成語的出處分別是什么？除此之外，你還知道哪些有關春秋戰(zhàn)國時期的成語呢？五、當堂達標（比比隨堂練時誰最棒）1、春秋時期第一個成為霸主的是A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D越王勾踐2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是A城濮大戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D桂陵之戰(zhàn)3、春秋時

5、期著名的霸主不包括A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D周平王4、戰(zhàn)國時期，被韓、趙、魏三家瓜分的是A齊 B晉 C楚 D燕5、下列戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)國時期的是A城濮之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C桂陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)6、戰(zhàn)國七雄位置最靠西的是A楚國 B秦國 C燕國 D齊國7、關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是A爭霸的背景是周王室的衰微B爭霸的目的是為了維護周天子的威信C爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治經濟特權D爭霸的結果是給社會帶來種種災難，但也出現了一些疆域較大的國家。8、“可憐趙軍作坑魂，自此群雄不敢西”說的是下列哪次戰(zhàn)役A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)9、閱讀下列材料：子（孔子）曰：“桓公九合

6、諸侯，不以兵車，管仲之力也?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭埢卮穑荷鲜鰞热莘从沉耸裁磿r期的歷史事實？管仲是如何“相”桓公的？管仲相桓公有何結果？10、戰(zhàn)國時期的大思想家孟子曾說過：“春秋無義戰(zhàn)”，你是否同意他對春秋時期爭霸戰(zhàn)爭的評價？你認為對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭應如何評價？11、讀圖請回答：（1）圖中A、B、C、D、E代表國名，填出圖中齊_、趙_、楚_、秦_的所在地。（填字母）（2）圖中F、G、H、I代表戰(zhàn)役地點，請問：圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)是圖中_地，孫臏用減灶計誘敵深入的戰(zhàn)役是_戰(zhàn)役，在圖中_地。東方六國再無力抗秦的戰(zhàn)役是_,在圖中_地。六、中考鏈接（帶你去體驗沖刺）1、“問鼎中原”典故出自A越王勾踐 B齊桓公 C楚莊王 D晉文公2、為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召來發(fā)展本國勢力的是A晉文公 B越王勾踐 C齊桓公 D楚莊王3、春秋時期最顯著的政治特點是A國家眾多，分裂趨勢加劇 B 霸主“尊王攘夷”扶助弱小C周王室中興，王權加強 D周王室衰落，諸侯爭霸4、在戰(zhàn)國時期，使秦國一躍成為最強盛的國家的戰(zhàn)役是A桂陵之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C長平之戰(zhàn) D城濮之戰(zhàn)