《遼寧省沈陽市2022-2023學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第二十八天》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽市2022-2023學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第二十八天（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省沈陽市2022-2023學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第二十八天1M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是()AM基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接C突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同D在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與2Q噬菌體的遺傳物質(zhì)(Q RNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，Q RNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖K156所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制Q RNA。下列敘述正確

2、的是()AQ RNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程BQ RNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C一條Q RNA模板只能翻譯出一條肽鏈DQ RNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)3結(jié)合圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈4下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述：攜帶遺傳信息能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸能與核糖體結(jié)合能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換其中正確的是()A B C D5皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入

3、了一段外來DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成，從而引起種子細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖含量升高，這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀B該實(shí)例體現(xiàn)了基因和性狀之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系C該變異的發(fā)生有可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過程提前終止D該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變6圖為真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A物質(zhì)的載體主要是染色體B過程所需核苷酸有8種C過程一定在核糖體中進(jìn)行D物質(zhì)中一定含有氫鍵7 . 油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖中甲所示，浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)

4、油率由原來的35%提高到58%，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成，圖乙是基因A或B表達(dá)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題：（1） 酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_。 （2）圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為_，其中存在_種RNA。圖中結(jié)構(gòu)正在向_(填“左”或“右”)移動(dòng)；氨基酸的密碼子是_；形成后到達(dá)此場(chǎng)所穿過_層磷脂分子。（3）由n對(duì)堿基組成的基因A，控制合成由2條多肽鏈組成的酶a(考慮終止密碼)，則該蛋白質(zhì)中含有氧原子數(shù)至少為_。（4） 在基因B中，鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及其助手誘導(dǎo)鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而形成雙鏈mRNA，提高了油脂產(chǎn)量，其原因是_。 8已知圖Z55甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖

5、回答下列問題：（1）若f代表染色體，則e能被_染成綠色，其徹底水解可得到a磷酸、b堿基和c_三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為_。（2）若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所，則e是_。在圖乙過程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是_，其具體功能是_。（3）若f代表一種病毒，現(xiàn)在科學(xué)家普遍認(rèn)為它的起源晚于細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)給出支持這種觀點(diǎn)的理由：_。第二十八天作業(yè)：1C2B3D4B5B6B7(1)構(gòu)成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同(2)翻譯3右UCU0 (3)(n/3)1 (4)形成雙鏈后，mRNA不能與核糖體結(jié)合，從而不能合成酶b；而細(xì)胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高8(1)甲基綠脫氧核糖規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)(2)核糖體RNA(rRNA)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸(3)病毒必須寄生于活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)