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(畢節(jié)專版)九年級物理全冊 第13章 第2節(jié) 內(nèi)能(第1課時 內(nèi)能)學案 (新版)新人教版

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1、(畢節(jié)專版)九年級物理全冊 第13章 第2節(jié) 內(nèi)能(第1課時 內(nèi)能)學案 (新版)新人教版知識與技能1了解內(nèi)能的概念,知道內(nèi)能與物體溫度的關系。2知道熱傳遞的過程中,物體吸收熱量,溫度升高;放出熱量,溫度降低,內(nèi)能發(fā)生改變。3了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳。4知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些實例。過程與方法1通過探究找到改變物體內(nèi)能的兩種方法。2通過演示實驗說明做功與物體內(nèi)能變化的關系。情感、態(tài)度與價值觀1通過探究,使學生體驗探究的過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。2通過演示實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力,并使學生通過實驗理解做功與內(nèi)能變化的關系。重點:1.內(nèi)能概念。2.改變內(nèi)能的兩種方式:做功

2、與熱傳遞。難點:對分子勢能和內(nèi)能的理解。第1課時內(nèi)能情景導入生成問題裝著開水的暖瓶有時會把瓶蓋彈起來,這是什么能量把瓶蓋推動的?暖瓶沒有動,所以不是機械能;暖瓶也沒有接電源,所以也不是電能,那么這一能量來自哪里呢?自研互學生成新知自主閱讀教材P7的內(nèi)容,完成下列問題:1什么是分子動能?什么是分子勢能?答:構成物質(zhì)的分子由于在不停地做熱運動所具有的能量叫分子動能;分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力,所以分子也具有勢能,叫做分子勢能。2什么是物體的內(nèi)能?內(nèi)能的單位是什么?答:構成物體的所有分子,其熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能,單位是焦耳(J)。3閱讀教材,結合表格回答問題。機械能

3、與內(nèi)能的對比機械能內(nèi)能運動的物體具有動能組成物質(zhì)的分子在永不停息地做熱運動,所以每個分子都具有動能分子動能物體由于被舉高或發(fā)生彈性形變時具有勢能物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力,因此分子之間具有勢能分子勢能物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能物體內(nèi)所有分子動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能大小可以為0物體任何溫度及狀態(tài)下都具有內(nèi)能單位:J單位:J問題1:機械能與內(nèi)能是不同形式的能,機械能與_整個物體_運動及形變有關,內(nèi)能與_分子_運動有關;機械運動與溫度無關,內(nèi)能與溫度_有關_。問題2:內(nèi)能與機械能可否相互轉(zhuǎn)化。答:在一定條件下,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化。自主閱讀教材P8內(nèi)容,獨立思考并完成:4影響內(nèi)能大小的因素有哪

4、些?物體的內(nèi)能與溫度之間有什么關系?答:影響內(nèi)能大小的因素有物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài);同一物體,溫度降低內(nèi)能減少,溫度升高內(nèi)能增加。5關于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(C)A靜止的物體沒有內(nèi)能B南極的寒冰沒有內(nèi)能C一杯水的溫度越高,它的內(nèi)能越大D物體從一樓搬到二樓后,內(nèi)能會增大對學:分享檢測15題。對子之間檢查獨學成果,用紅筆互相給出評定等級。對子之間針對獨學內(nèi)容相互解疑并標注對子間不能解疑的內(nèi)容。群學:研討:小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題并解疑。針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論,幫助解決組內(nèi)疑難。交流展示生成能力方案一下列說法中正確的是(D)A溫度為零的物體沒有內(nèi)能B溫度高的物

5、體內(nèi)能一定多C物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高D物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加方案二閱讀下面短文:內(nèi)能內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子無規(guī)則熱運動的動能)、分子的勢能(即分子間相互作用的能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等。在熱學中,由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項。由于分子的動能跟溫度有關,分子的勢能跟分子間的距離有關,所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關系。 請回答下列問題:(1)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:_分子的勢能_(2)加熱針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:_分子的動能_(3)金屬塊在受熱膨脹時,金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?答:_分子的動能、勢能_當堂演練達成目標見學生用書。課后反思查漏補缺

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