《2020秋九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1 空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。3.初步學(xué)會鑒別純凈物、混合物。4.通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。5.通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認識到空氣對人類的重要性。一、課前導(dǎo)學(xué)部分：猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。” 2.“說個寶，道個寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少。”【課前知識積累】1.你對空氣有哪些了解和認識？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分？如何捕捉？等）

2、2.生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？知識點1：空氣的組成【閱讀】P26思考完成以下問題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結(jié)論？【閱讀】課文P27頁內(nèi)容 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是：氮氣_ _，氧氣_ _，稀有氣體_ ，二氧化碳_ ，其它氣體和雜質(zhì)_ _。知識點2：純凈物和混合物【閱讀】課文P27頁內(nèi)容，完成物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系知識點3：空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁內(nèi)容，完成下面表格：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮氣稀有氣體知識點4：保護空氣【閱讀】課本P3032頁內(nèi)容，完成：1、空氣

3、的污染源: （可吸入顆粒物） 主要有 、 、 、 等。2、空氣污染的危害 ； 等。二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完成） 三、展示激學(xué)與拓展提升部分【實驗探究】測定空氣里氧氣的含量的實驗觀察老師的演示實驗2-1，完成下面表格實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點燃迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1.寫出該反應(yīng)的文字表達式: 2.總結(jié)實驗結(jié)論: 3.總結(jié)實驗中的注意事項，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？【對比歸納】認識相似裝置【練習(xí)】: 判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。

4、圖1空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？四、自我測評1.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ）水太陽光圖2 A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D二氧化硫3. 用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。請回答下列問題：（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學(xué)性質(zhì)。（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是： ?！菊n后反思】：