《2022年高中生物第二章 第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（1）教學(xué)案 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物第二章 第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（1）教學(xué)案 蘇教版必修3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物第二章 第二節(jié) 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（1）教學(xué)案 蘇教版必修3教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)能夠說(shuō)出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程3.情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，使學(xué)生更加珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣重點(diǎn)神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方式。難點(diǎn)神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方式。教法講授法、討論法、探究法教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng) 導(dǎo)入新課同學(xué)們?cè)谛蕾pNBA比賽的時(shí)候，籃球飛人們飛翔的畫面讓我們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的張力和協(xié)調(diào)的美感，那么籃球隊(duì)員們要經(jīng)過(guò)哪些方式的調(diào)節(jié)才能完成如此健美而協(xié)調(diào)的動(dòng)作呢？（學(xué)生答）人和動(dòng)物體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，對(duì)外界環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)，主

2、要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用來(lái)完成的。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的第一課時(shí)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程。進(jìn)行新課一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成展示幾個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧初中所學(xué)知識(shí)，完成相關(guān)問(wèn)題。1人體神經(jīng)系統(tǒng)有哪些結(jié)構(gòu)組成？2人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能是什么？腦發(fā)出腦神經(jīng)和脊髓發(fā)出脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦周圍神經(jīng)系統(tǒng)：（2）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)胞體突起樹突軸突腦，脊髓灰質(zhì)神經(jīng)元(3)神經(jīng)元的功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)和處理興奮，進(jìn)而對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控作用。二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式展示縮手反射和膝跳反射的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，思考如下問(wèn)題。1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式？2 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)？3 什么是反射弧？由哪幾部分組成？學(xué)生交流展示課前學(xué)習(xí)成果。教師評(píng)價(jià)并展示答案。課堂小結(jié)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程課后完成“邊學(xué)邊做”的調(diào)查 板書設(shè)計(jì)課外作業(yè)教學(xué)札記