《2022年高中生物《221 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案 人教版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物《221 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案 人教版選修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物《221 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案 人教版選修3 科 目 生物 課 題 課型 設(shè)計(jì)人 審查人 審批人 序號(hào) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本條件。 2.理解動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程。 3.了解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的意義。 【自主學(xué)習(xí)】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 1.概念： 2.流程： ①原代培養(yǎng) 取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用＿＿＿＿＿＿＿＿酶處理分散成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②傳代培養(yǎng) 貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞重新用＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.細(xì)胞貼壁和接觸抑制： 懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱(chēng)為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制。 細(xì)胞株：＿＿＿＿代以后，＿＿＿＿＿＿＿＿代以?xún)?nèi)的傳代細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。 細(xì)胞系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代以后的傳代細(xì)胞，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，而且?guī)в校撸撸撸撸撸撸撸撸撸叩奶攸c(diǎn)，能無(wú)限地傳代下去。 4.凍存與復(fù)蘇 保存細(xì)胞的主要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿，目前一般采用＿＿＿＿＿＿法，即放在＿＿＿＿＿＿＿＿的液氮中保存 迅速放入＿

3、＿＿＿＿＿℃的溫水中解凍，細(xì)胞便會(huì)逐漸復(fù)蘇。 5．意義 【合作學(xué)習(xí)】 （一）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 　　1．過(guò)程： 　思考： 　　1、細(xì)胞株和細(xì)胞系的區(qū)別? 　　2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分和性質(zhì)? （二）仔細(xì)閱讀課本探究活動(dòng)，回答問(wèn)題 1. 寫(xiě)出動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要哪些條件及各條件的作用 2. 人們?cè)鴩L試用溫?zé)岬柠}水、動(dòng)物的血清、雞胚浸出液等來(lái)培養(yǎng)細(xì)胞，這些材料能滿(mǎn)足細(xì)胞的哪些需要? 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)使細(xì)胞傳到50代以后仍能傳下的傳代細(xì)胞稱(chēng)為（ ） Ａ．原代細(xì)胞　?。拢畟鞔?xì)胞　　Ｃ．細(xì)胞系　?。模?xì)胞株 2．下列細(xì)胞中，不具有細(xì)胞全能性特點(diǎn)的細(xì)胞是（ ） 　　Ａ．心肌細(xì)胞　　 　 Ｂ．神經(jīng)細(xì)胞　　 Ｃ．根的皮層細(xì)胞　 Ｄ．木質(zhì)部導(dǎo)管細(xì)胞 3．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，所培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大都取自（ ） Ａ．幼齡動(dòng)物器官　　　　　 Ｂ．老齡動(dòng)物器官 Ｃ．中年動(dòng)物器官　　　　　 Ｄ．死亡動(dòng)物器官 【課堂小結(jié)】 學(xué)生自己完成 【課后練習(xí)】 課本24頁(yè)1、2題 【自學(xué)反饋】