《2020九年級化學上冊 第二章 我們周圍的空氣 課題1 空氣導學案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020九年級化學上冊 第二章 我們周圍的空氣 課題1 空氣導學案2（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1 空氣（二）【學習目標】1知道空氣是一種寶貴的資源。2初步了解空氣污染的危害，形成保護空氣資源的意識。【活動方案】活動一、感受空氣是一種寶貴的資源閱讀教材P28-P30，比較氧氣、氮氣、稀有氣體的性質(zhì)與用途，填寫下表。氣體性質(zhì)用途氧氣氮氣稀有氣體活動二、了解空氣污染的危害，知道防護方法閱讀課本第30頁 ，討論下列內(nèi)容。1.大氣的污染源：2.空氣被污染的危害：3.保護措施：【課堂反饋】1能對空氣造成污染的一組氣體是 （ ） A氮氣、稀有氣體 B稀有氣體、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸氣 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳2很多城市都禁放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時 （ ） 產(chǎn)生有毒氣體 產(chǎn)生噪聲

2、 產(chǎn)生粉塵 易引發(fā)火災A B只有 C只有 D只有 3下列關于空氣的說法中，錯誤的是 （ ） A工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化 B空氣是一種十分重要的天然資源 C若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈 D按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78、氧氣21、其他氣體和雜質(zhì)14下列有關空氣各成分的說法正確的是 （ ）A氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C餅干放在空氣中較長的時間會變軟，是因為有氧氣的存在。 D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物52020年9月27日我國航天員成功完

3、成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應能提供的物質(zhì)是 （ ） A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水6人們一刻也離不開空氣，大氣污染影響著人們的正常生活。改善空氣質(zhì)量，保持空氣清新，營造健康舒適的生存環(huán)境，已成為全人類的共識。（1）下面是我國某地區(qū)的一份空氣質(zhì)量預報表。空氣質(zhì)量預報 07年3月22日指 標昨日實況今日預測API空氣質(zhì)量等級API空氣質(zhì)量等級總懸浮顆粒物262035二氧化硫383045氮氧化物595575說 明預計今日空氣質(zhì)量較好，對人體無不利影響，市民可正常活動。 從表格可以判斷，該地區(qū)的最主要空氣污染物是；（2）下表是部分監(jiān)測點的空氣質(zhì)量日報。從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的是 （ ）A南浦 B將軍橋 C狀元 D黎明西路監(jiān)測點污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量狀況 南浦 57可吸入顆粒物 II(良)將軍橋 48可吸入顆粒物 I(優(yōu)) 狀元 66可吸入顆粒物 II(良)黎明西路 63可吸入顆粒物 II(良) （3）“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念（ ） A實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗 B實驗室將廢液直接倒入下水道C對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉化為產(chǎn)品