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1、2022年高考生物一輪復習 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出學案 新人教版必修1 姓 名 性 別 年 級 總課時 第 次課 教 學 內(nèi) 容 梳理第四章知識點及鞏固練習 重 點 難 點 一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 二、生物膜的流動鑲嵌模型 三、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 四、植物細胞的質(zhì)壁分離 教 學 目 標 知識系統(tǒng)化，能適應各種考試題型 教 學 過 程 課前檢查 與交流 作業(yè)完成情況： 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 教學過程： 一、細胞的吸水和失水 1. 動物紅細胞

2、的吸水與失水 （1）當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度低時，細胞發(fā)生___________； （2）當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度高時，細胞發(fā)生___________； （3）當外界溶液的濃度與紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度相同時，水分子進出細胞處于___________； 結(jié)論：紅細胞的細胞膜相當于“問題探討”中所說的半透膜，紅細胞吸水或失水的多少取決于細胞內(nèi)外的濃度差；其他動物細胞的吸水和失水的原理與紅細胞的一樣。 2. 植物細胞吸水與失水 （1）植物細胞與動物細胞的區(qū)別： a. 植物細胞的細胞壁是全透的，任何大分子、小分子、水都可以通過； b. 植物細胞內(nèi)的液體環(huán)

3、境主要指的是液泡內(nèi)的細胞液； c. 植物細胞的細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，稱為原生質(zhì)層。 （2）植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜。 a. 當細胞液的濃度＜外界溶液的濃度時，細胞失水，發(fā)生___________________； b. 當細胞液的濃度＞外界溶液的濃度時，細胞吸水，發(fā)生___________________； 二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? 物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的，而且細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有_________________。可以說細胞膜與其他生物膜都是__________________，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過

4、，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。 生物膜的這一特性，與細胞的生命活動密切相關(guān)，是活細胞的一個重要特征。 習題鞏固： 1. 干旱時，植株會萎蔫，這時植株內(nèi)的細胞可能會出現(xiàn)下列哪種情況（ ） A. 質(zhì)壁分離 B. 吸脹吸水 C. 質(zhì)壁分離復原 D. 滲透吸水 2. 發(fā)生質(zhì)壁分離復原的植物細胞中，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ） A．細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁 B．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 C．液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 D．細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì) 3. 人紅細胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當，而浸在

5、y濃度食鹽水中的紅細胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是（ ） A. x＞y＞z B. y＞x＞z C. z＞y＞x D. z＞x＞y 4. 有關(guān)原生質(zhì)層的下列敘述中，正確的是（ ） A．去掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質(zhì)層 B．原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì) C．原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)及細胞核 D．組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸 5. 將人體血液放置于9%食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)血細胞呈現(xiàn)（ ） A．質(zhì)壁分離 B．正常狀態(tài) C．細胞膜破壞 D．細胞皺縮

6、 6. 細胞膜的生理特性是（ ） A．具有一定的流動性 B．有保護內(nèi)部的作用 C．一種半透膜 D．一種選擇透過性膜 7. 下列哪項不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件（ ） A．細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 B．液泡的有無 C．原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 D．細胞核的大小 8．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變深，分析其原因是（ 　 ） 　　A．細胞壁在高溫中受到破壞 　　B．生物膜在高溫時失去了選擇透過性 　　C．高溫使花青素的溶解度加大 　　D．高溫使細胞內(nèi)形成有色物

7、質(zhì) 9．在做質(zhì)壁分離和復原實驗時，將復原后的植物細胞置于清水中，植物細胞也不會再吸水了；可當把因失水皺縮的紅細胞置于清水中時，紅細胞復原后會因繼續(xù)吸水而漲破。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ 　 ） 　　A．植物細胞的細胞膜比動物細胞堅韌 　　B．植物細胞有液泡，紅細胞沒有 　　C．植物細胞能對吸水進行調(diào)節(jié) 　　D．植物細胞有細胞壁，紅細胞沒有 10. 植物細胞的質(zhì)壁分離過程中，與細胞壁分離的是（　 ） A．細胞核 B．原生質(zhì)層 C．細胞質(zhì) D．液泡膜 11.　當根尖成熟區(qū)表皮細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時，水分子的運動情況是（　　） 　　A

8、．水分子只進不出 　　B．水分子只出不進 　　C．單位時間內(nèi)進入細胞的水分子數(shù)多于從細胞中出來的水分子數(shù) 　　D．單位時間內(nèi)從細胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進入細胞的水分子數(shù) 12. 植物細胞失水時產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是___________________和__________________逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。 13. 活細胞吸水或失水的多少取決于___________________。植物細胞的原生質(zhì)層由___________________、___________________和___________________三層構(gòu)成。 14.　植物細胞的原生質(zhì)層相當于

9、一層____________膜。當_____________濃度小于外界溶液濃度時，細胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離，此現(xiàn)象稱為_____________。發(fā)生分離的細胞，當_____________濃度小于外界溶液濃度時，細胞壁和原生質(zhì)層慢慢恢復成原來的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為_____________。 15.　物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的，而且細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性?？梢哉f細胞膜和其他生物膜都是___________________。 4.2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型 教學過程： 一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程 1、細胞膜的組成成分是什么？ 19世紀末，歐文發(fā)現(xiàn)細胞膜對不

10、同的物質(zhì)的通透性不一樣：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞。提出膜是由__________組成的。 2、歐文的推論是否正確呢？膜中除含脂質(zhì)外，還有沒有其它成分呢？ 科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來?；瘜W分析表明：膜的主要成分是__________和______________。 3、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是怎樣形成膜的呢？ 1925年，兩位荷蘭科學家用_______從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面的2倍。由此得出結(jié)論：細胞膜的中的脂質(zhì)分子的排列是_________________________

11、_. 4、蛋白質(zhì)在脂雙層的什么位置？ （1）20世紀40年代曾有科學家推測_________________________________。直到50世紀，_____________,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜的清晰的___________________-的三層結(jié)構(gòu)，他提出的生物模型是________________________________________________。他把生物膜描述為________的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。 （2）20世紀60年代以后，科學家對________________的觀點提出了質(zhì)疑。隨著新技術(shù)的運用，科學家發(fā)現(xiàn)膜蛋白在細胞膜的位置_____________

12、________________________. 5、有什么證據(jù)證明細胞的物質(zhì)是不斷運動的呢？ 1970年，科學家用發(fā)綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的___________,用紅色熒光的染料標記人細胞表面的____________,將小鼠細胞和人的細胞___________。剛?cè)诤蠒r，融合細胞______________________________________,在37下經(jīng)過40分鐘，兩種顏色的熒光_______。這一實驗及相關(guān)的其他實驗證據(jù)表明_______________________________。 6、在新的觀察和實驗的基礎上提出了新的生物模型，現(xiàn)在為大多數(shù)人所接受的

13、模型是1972年__________和__________提出的_______________________。 二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容 1、內(nèi)容： 流動鑲嵌模型認為：____________________構(gòu)成了膜的基本支架，這個支架__________。磷脂雙分子層是______________________,具有__________。蛋白質(zhì)分子有的____________、有的__________________,有的________________________。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以_____________。 2、特點 （1）膜的不對稱性和不均勻性 （2）膜結(jié)

14、構(gòu)的流動性 （3）膜的功能由蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)相互作用實現(xiàn)的。 3、在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的_________，叫做_______。它在細胞生命活動中具有重要的功能，尤其是與___________有密切的關(guān)系。 除此之外，細胞膜表面還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的_______。 習題鞏固： 1、下列物質(zhì)中，容易通過細胞膜的是（ ） A、淀粉 B、甘油 C、蛋白質(zhì) D、糖類 2、脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細胞膜是因為（ ） A、細胞膜以磷脂雙分子層為基架 B、細胞膜上有搬運脂類物質(zhì)的蛋

15、白質(zhì) C、細胞膜上有糖蛋白 D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多可以運動 3、細胞膜的結(jié)構(gòu)成分是（ ） A、蛋白質(zhì)和脂肪 B、蛋白質(zhì)和磷脂 C、葡萄糖和蛋白質(zhì) D、磷酸和蛋白質(zhì) 4、提出生物膜流動鑲嵌模型的科學家是（ ） A、歐文頓 B、羅伯特森 C、桑格和尼克森 D、施旺和施萊登 5、細胞膜磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（ ） A、僅在細胞內(nèi) B、僅在兩層之間 C、僅在內(nèi)表面與上表面 D、兩層之間、內(nèi)表面與外表面 6、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是（ ）

16、 A、具有一定的流動性 B、又保護內(nèi)部的作用 C、一種半透膜 D、是一種選擇性透過膜 7、從小鼠的熒光實驗的過程和現(xiàn)象中，我們可以得出細胞膜（ ） A、含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B、含有磷脂雙分子層 C、有流動性 D、容易染色而發(fā)光 8、白細胞吞噬綠膿桿菌利用細胞膜的（ ） A、選擇透過性 B、具有磷脂雙分子層 C、保護功能 D、具有流動性 9、對細胞膜的選擇透過性起主要作用的物質(zhì)是（ ） A、糖類 B、蛋白質(zhì) C、磷脂 D、水

17、 10、變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬細菌。這些生理過程的完成都依賴于細胞的（ ） A、選擇透過性 B、一定的流動性 C、被動運輸 D、主動運輸 11、下面有選擇透過性作用的是哪一組細胞（ ） ①食用的糖醋蒜的細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞 ③植物的根毛細胞 ④人口腔上皮細胞 ⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞 A、①②③ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②③④ 12、有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細胞膜中的脂質(zhì)分子均垂直排列于膜表面。當溫度上升到一定程度時，細胞膜的脂質(zhì)分子有75%排列不整齊。細胞

18、膜厚度減小，而膜表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高。對于膜上述的變化，合理的解釋是___________________________________________________________。 13、根據(jù)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，分析完成下列問題： （1）1885年在研究各種未受精卵細胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細胞膜十分困難。這表明組成細胞膜的主要成分中有______________ (2) 1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面的2倍。由此認為細胞膜由____

19、__________________組成 （3）1970年，科學家用發(fā)綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的蛋白質(zhì),用紅色熒光的染料標記人細胞表面的蛋白質(zhì),將小鼠細胞和人的細胞融合。將這兩種細胞融合成一個細胞時，開始時一半呈綠色，另一半呈紅色,在37下經(jīng)過40分鐘，兩種顏色的熒光均勻分布在細胞的表面。這個實驗說明________________________________________________________。 原因是_____________________________________________________________。 4.3 物質(zhì)跨膜的方式 教學

20、過程： 一、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)姆绞剑? 1.被動運輸 擴散：一種物質(zhì)的分子從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域 自由擴散： 協(xié)助擴散： 被動運輸時，雖然不需要消耗能量，但是需要膜兩側(cè)的___________。 2． 主動運輸： 主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中，保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收___________________，排出____________________________________。 對比以上三種運輸方式，總結(jié)如下： 運輸方式 運輸方向（濃度梯度） 是否需要 載體 是否需能 運輸物質(zhì)

21、 三、小結(jié) __________________________等物質(zhì)能通過擴散進出細胞，稱自由擴散。 __________________________等物質(zhì)需________________，稱協(xié)助擴散。 ___________________________等物質(zhì)從________一側(cè)運輸?shù)?________一側(cè)，需要__________的協(xié)助，同時還需要消耗______________________________，稱主動運輸。 習題鞏固： 1. 紅細胞吸收下列物質(zhì)時，需消耗能量的是（ ） A.K+

22、 B.葡萄糖 C.水 D.氧氣 2. 海帶細胞中碘的濃度比海水中高出許多，其原因是（ ） A.海水中碘的含量高 B.海帶細胞膜為全透性 C.碘的通透性強 D.海帶細胞膜上運輸?shù)獾妮d體多 3. 下列物質(zhì)中，通過自由擴散進入組織細胞的是（ ） A.K+和Na+ B.氨基酸和葡萄糖 C.氧氣和二氧化碳 D.甘油和脂肪酸 4. 北方果樹的根從土壤中吸收水分的方式是（ ） A.主動運輸 B.自由擴散 C.協(xié)助擴散

23、 D.滲透吸水 5. 下列哪項是主動運輸?shù)奶攸c（ ） A.物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊 B.不需要載體，不需要能量 C.物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一邊 D.需要載體但不需要能量 6. 物質(zhì)進出細胞，需要載體蛋白的協(xié)助但不需要能量的運輸方式，有關(guān)描述正確的是（ ） A.自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 利用細胞膜的流動性 D. 利用細胞膜的識別功能 7. 能保證細胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（ ） A.自由擴散 B.內(nèi)吞作用 C.主動運輸 D. 外排作用 8. 小腸上皮細胞從腸腔

24、中吸收葡萄糖的量主要取決于（ ） A.腸腔中葡萄糖的濃度 B.細胞膜上載體的數(shù)量 C.線粒體呼吸作用的強度 D.細胞內(nèi)物質(zhì)的濃度 9、下圖是某種物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，請據(jù)圖完成下列問題： 膜內(nèi) AA AA AA AA 膜外 A A A B 細胞膜 B 能量 AB B （1）這是那種運輸方式？_________

25、_____。其理由是______________________________ （2）B代表____________________ （3）你認為A可能是代表下列那種物質(zhì)？________________（供選答案：氧氣、鈉離子、鉀離子） 練習 一、選擇題 1.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是（ ） A.流動性 B.保護作用 C.全透性 D.選擇透過性 2.細胞膜的生理特性是（ ） A.流動性 B.保護作用 C.全透性 D.選擇透過性 3.將萎蔫的蘿卜放在清水中，蘿卜細胞中的水分能夠得到

26、恢復的原因，屬于（ ） A.主動吸水 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.自由擴散 4.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原”實驗中，用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細胞做實驗材料，是因為這樣的細胞具有（ ） A.伸縮性很小的細胞壁 B.功能完善的細胞膜 C.能夠流動的細胞質(zhì) D.大而醒目的液泡 5.在處理污水時，人們設計出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬對水的污染，這是模擬了生物膜的（ ） A.單純擴散功能 B.流動性 C

27、.主動運輸功能 D.選擇透過性 6.變形蟲的運動和攝取食物，主要是依靠細胞膜的（ ） A.選擇透過性 B.一定的流動性 C.磷脂分子層 D.鑲嵌的蛋白質(zhì) 7.下列現(xiàn)象中，屬于滲透作用的是（ ） A.蔗糖放入水中，溶解后使水變甜 B.新鮮蘿卜放在清水中變硬 C.干大豆種子，沒在水中逐漸脹大 D.春天放在空氣中的氯化鈉的潮解 8.食醋中的醋酸分子是活細胞不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是被選擇的大分子物質(zhì)，用醋酸和蔗糖可將鮮蒜制成糖醋蒜，是因為（ ） A.醋酸和蔗糖分子都存在于

28、活細胞間隙中 B.醋酸和蔗糖分解后被細胞吸收 C.腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢滲入細胞中 D.醋酸殺死細胞，使細胞膜失去選擇透過性 9.異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎是（ ） A.細胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成 B.細胞膜的外表面有糖蛋白 C.細胞膜具有一定的流動性 D.細胞膜具有選擇透過性 10.在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q，P在蒸餾水中放1小時，Q在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中放1小時，將處理的圓柱體

29、放回原來的孔，結(jié)果P不合適，但Q剛好合適，原因是（ ） A. P 吸水膨脹，Q失水萎縮 B. P失水萎縮，Q吸水膨脹 C. P吸水膨脹，Q水分平衡 D. P水分平衡，Q吸水膨脹 本章高考考點梳理 1、植物細胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液。 原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì) 植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細胞壁 2、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜 自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯 協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，

30、高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞 3、物質(zhì)跨膜運輸方式 主動運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如小腸絨毛 上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+ 離子 胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子 4、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。 小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑? 方式 濃度 載體 能量 舉例 意義 被動運輸 自由 擴散 高→低 × × O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸 只能從高到低被動地吸收或排出物質(zhì) 協(xié)助

31、 擴散 高→低 √ × 葡萄糖進入紅細胞 主動 運輸 低→高 √ √ 各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖 一般從低到高主動地吸收或排出物質(zhì)，以滿足生命活動的需要。 大分子（如蛋白質(zhì)）物質(zhì)進出細胞的方式：通過胞吞作用進入細胞，通過胞吐作用向外分泌物質(zhì)。 （又叫非跨膜運輸方式） 課 堂 檢 測 課 后 作 業(yè) 簽字 學生： 教師：

32、 學科：生物 任課教師：鐘才斌 授課時間： 年 月 日 星期 檔案號： 姓 名 性 別 年 級 總課時 第 次課 教 學 內(nèi) 容 梳理第五章知識點及鞏固練習 重 點 難 點 一、降低化學瓜活化能的酶 二、ATP和ADP 三、細胞呼吸 四、光合作用 教 學 目 標 知識系統(tǒng)化，能適應各種考試題型 教 學 過 程 課前檢查 與交流 作業(yè)完成情況： 學案4.1： 教學過程： 問題

33、探討：1.由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高 2.用紗布替代玻璃紙時，因稍不的空隙比較大，蔗糖分子也可以自由通過，因而液面不會升高 3.半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時，單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量，液面也不會升高 一、1.吸水膨脹，失水皺縮，動態(tài)平衡 2.質(zhì)壁分離，質(zhì)壁分離復原 二、選擇性，選擇性透過膜 習題鞏固：1-5：AADBD 6-10：DDBDB 11、C 12、細胞壁、原生質(zhì)層 13、細胞內(nèi)外的濃度差 、細胞膜、液泡膜 、兩層膜之間的細胞質(zhì)14、半透膜、細胞液、質(zhì)

34、壁分離、細胞液、質(zhì)壁分離復原 15、選擇性透過膜 學案4.2： 教學過程： （一）1、脂質(zhì) 2、丙酮、連續(xù)的兩層 3、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)兩邊各覆蓋著蛋白質(zhì)、電子顯微鏡、暗-亮-暗、都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成、靜態(tài) 4、生物膜靜態(tài)、有的鋪在脂質(zhì)表面，有的蛋白質(zhì)是鑲嵌在脂質(zhì)雙分子曾中 5、蛋白質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子、融合、一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光、均勻分布、細胞膜具有流動性 6、桑格、尼克森、流動鑲嵌模型 （二）1、磷脂雙分子層、不是靜止的、輕油般的流體、流動性、鑲嵌在磷脂酸分子表面、部分或全部鑲嵌在磷脂酸分子中、橫跨整個磷脂酸分子中、運動的 習題鞏固：1-5：

35、BABCD 6-10：ACDBB 11、D 12、細胞膜具有流動性 13、（1）脂質(zhì) （2）磷脂雙層分子組成 （3）細胞膜具有流動性、細胞膜中的蛋白質(zhì)具有流動性 學案4.3： 教學過程： 二、1.濃度差 2.所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，代謝廢物和對身體有害的物質(zhì) 運輸方式 運輸方向 （濃度梯度） 是否需要 載體 是否需能 運輸物質(zhì) 被 動 運 輸 自由擴散 高 低 否 否 甘油、苯、乙醇 H2O CO2 O2 協(xié)助擴散 是 否 離子、 葡萄糖進入紅細胞 主動運輸 低

36、 高 是 是 離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞、小分子 三、H2O CO2 O2、離子和一些較大的分子如葡萄糖、借助載體蛋白、離子如Na+ K + Ca2+ 、低濃度、高濃度、載體蛋白、細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量 習題鞏固：1-5：ADCBA 6-8：BC B 9、（1）主動運輸、從低濃度到高濃度，需要載體、需要能量 （2）載體蛋白 （3）鉀離子 第四章 單元練習 一、選擇題：1-5：ADD DD 6-10BBDBC 二、實驗題： 實驗原理：滲透作用 步驟：1.把蔗糖溶液編號①② ，①裝入透析袋和②燒杯中，將刻度玻璃管插入透析袋； 2.把透析帶放入燒杯 3.觀察結(jié)果 結(jié)果分析：刻度管液面上升，外界水分進入 ，則①為30%的蔗糖溶液，②為10%；若下降則相反