《七年級歷史下冊 第五單元第二課 第三框《演好自己的角色》教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第五單元第二課 第三框《演好自己的角色》教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 走進(jìn)社會第二課 社會舞臺中的角色第二框 演好自己的角色教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道每個角色都需要認(rèn)真地培養(yǎng)與訓(xùn)練。、通過課堂活動讓學(xué)生明確自己曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來可能扮演的各個角色。通過討論使學(xué)生懂得選擇角色的重要性，以及扮演好自己的角色的必要性。、使學(xué)生能夠反思自己的成長歷程，了解自己在社會中的角色，并對未來作出構(gòu)想，對自己的發(fā)展有自主的認(rèn)識。勇于承擔(dān)社會責(zé)任。教材分析本課時圍繞現(xiàn)階段中學(xué)生在角色認(rèn)識方面存在的問題設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)生角色做起，演好自己的角色，并在走向未來的道路上正確選擇角色。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)?shù)陌缪莺米约旱慕巧?。難點(diǎn)：如何選擇自己的角色，發(fā)揮自身的作用。

2、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)教過程（新課導(dǎo)入）【展示】一組圖片【提問】猜猜他是誰？【敘述】周星馳是大家都喜歡的演員，喜歡他的原因是因?yàn)樗茉炝嗽S多鮮活、生動的人物，出演過新精武門，西游記等。 【提問】評價周星馳是一位出色演員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 演技高超，演什么像什么。 （新課教學(xué)）【板書】三、演好自己的角色【活動】1、【提問】周星馳海選好演員的條件是什么？你認(rèn)為如何才能成為觀眾心目中優(yōu)秀的演員？ 【敘述】好演員不是天生的，是要經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，影視圈中的合格演員是這樣，生活中合格的社會角色也需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。正因?yàn)槿绱?，所以我們才要上學(xué)，從學(xué)生角色做起，為自己將要扮演的角色打基礎(chǔ)。 【活動】2、列出你目前和

3、將來在社會中扮演的角色(至少8個),試著說說每一個角色主要應(yīng)該做好什么事情. 我們應(yīng)該怎樣扮演好這些社會角色？學(xué)生回答教師小結(jié)你目前和將來在社會中扮演的角色兒女、學(xué)生、乘客、游客應(yīng)該做到兒女：尊重父母，做些力所能及的家務(wù)學(xué)生：認(rèn)真讀書，遵守學(xué)校紀(jì)律游客：不亂扔垃圾，不亂刻亂劃，不損壞花草樹木等 【小組合作】3、請三位學(xué)生讀教材第16頁中學(xué)生的對話，然后學(xué)生議論回答以下問題：（1）父母的期望與你的愿望是否一致？如果不一致時，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣辦？（2） 當(dāng)你有很多想要扮演的角色，而又分身術(shù)乏時，會怎么辦？（3）你的愿望或自我期望與實(shí)際情況有多大距離？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣縮短差距，實(shí)現(xiàn)愿望？【歸納】學(xué)生回答

4、，教師指導(dǎo)分析歸納根據(jù)自身實(shí)際（愛好、基礎(chǔ)、條件），樹立可行的目標(biāo)，并與家長溝通，尋求理解，獲得父母支持、幫助。最后應(yīng)落在從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，扮演好學(xué)生角色?！菊故尽?、播放徐霞客視頻及資料。【提問】（1）你理想中扮演的角色是什么？（2）看了資料和書上徐霞客的故事后，你從中受到了什么啟示？ 學(xué)生各述己見，老師引導(dǎo)從是什么和怎么做兩個角度來回答啟示類的問題?！菊故尽?、資料：杭州市中學(xué)舉行成人儀式【敘述】作為大千社會的成員，我們都希望自己多扮演幾個角色，出現(xiàn)在更多的場景中，但由于種種原因，我們不可能同時扮演許多角色，盡管這些角色也是你十分想扮演的。這時，我們應(yīng)選擇最適合自己的、最有意義的角色來

5、扮演（課堂小結(jié)）【提問】1、通過學(xué)習(xí)這課堂后，你認(rèn)為應(yīng)該如何扮演好學(xué)生的角色？ 學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：主動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自己的人生觀和價值觀，培養(yǎng)健康的心理，為未來做鋪墊?！究偨Y(jié)】在社會舞臺的不同生活場景中，我們曾經(jīng)、正在、將要扮演多種不同的角色。我們就要通過對自己正確、全面的了解，通過對角色意義的深入了解，慎重選擇，選擇之后努力扮演好自己的角色。2、自我測評【提問】小鳳學(xué)習(xí)勤奮，整天都埋在書堆里，對班級、學(xué)校和家里的事，都不聞不問不做。她認(rèn)為：只要自己學(xué)習(xí)成績好就行了，小鳳的這種想法對嗎？為什么？請你從社會角色的角度說明。 學(xué)生回答。小鳳的想法是不對的，作為中學(xué)

6、生學(xué)習(xí)勤奮是好的，學(xué)習(xí)雖然重要，但只有成績好不能代替一切，因?yàn)閷W(xué)生只是我們的社會角色之一，我們現(xiàn)在扮演著許多的社會角色，而且將來還要扮演不同的社會角色。因此她除了學(xué)習(xí)知識外，還應(yīng)承擔(dān)班集體中的其他角色，如值日生等；在家里，作為女兒的角色，還應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)勞動。同時也為以后社會角色的選擇做好準(zhǔn)備。 【提問】不同的社會角色之間是有聯(lián)系的，“在家里不是好兒女，在學(xué)校也不會是好學(xué)生”，你同意這樣的說法嗎？學(xué)生回答。不同的社會角色之間是有聯(lián)系的，從一般意義上，“在家里不是好兒女，在學(xué)校也不會是好學(xué)生”是成立的。因?yàn)橐恍┗镜慕巧?guī)范、角色責(zé)任是適用于各種角色的，一個沒有基本的角色規(guī)范與不盡角色責(zé)

7、任的人很難扮演好各種角色。但個別的時候，也可能會出現(xiàn)一些類似“在校在家，兩樣表現(xiàn)”的人。因?yàn)槿藗冊诓煌奈枧_上扮演不同的角色，也受到其扮演的環(huán)境、舞臺等因素的影響，在一個舞臺上扮演得好，在另一個舞臺上卻不一定能扮演好。有些人可能在某個舞臺上能扮演得好，而在另外的舞臺上扮演得不好。(布置作業(yè))歷史與社會作業(yè)本問題研討本課教學(xué)內(nèi)容為社會舞臺上的不同角色。在談及人在社會的大舞臺上具有不同的角色，有些是與生俱來的，有些是可以選擇的時候，教師要將重心放在角色的可選擇性上，增強(qiáng)學(xué)生對人生狀態(tài)的可控制感，從而增強(qiáng)對自身發(fā)展的責(zé)任感。在講述學(xué)會選擇角色時，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)例比較重要，這樣會使學(xué)生對角色選擇的重要性產(chǎn)生比較感性的認(rèn)識，避免空洞感。