《（通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測（二十八）通過激素的調(diào)節(jié)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測（二十八）通過激素的調(diào)節(jié)（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（通用版）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測（二十八）通過激素的調(diào)節(jié)（含解析）一、選擇題1(2019龍巖質(zhì)檢)欲驗(yàn)證甲狀腺激素的生理功能，用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，下列選項中不屬于實(shí)驗(yàn)組小白鼠的表現(xiàn)的是()A甲狀腺的分泌功能旺盛B促甲狀腺激素分泌量減少C小白鼠的耗氧量增加D神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)解析：選A甲狀腺激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，小鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量高于正常值，抑制了下丘腦和垂體的分泌活動，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞分泌激素減少，A錯誤，B正確；甲狀腺激素含量升高后，促進(jìn)了新陳代謝，加速了物質(zhì)的氧化分解，因此

2、小白鼠的耗氧量增加，C正確；甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，D正確。2下列有關(guān)促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是()A鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生B胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物C促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進(jìn)胰液分泌D鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)解析：選D鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生，促胰液素可經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)揭认伲ㄟ^體液調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物。3(2018泰安期末)對于不能進(jìn)食的病人，臨床上有時為患者輸25%的葡萄糖溶液。下列敘述正確的是()A25%的葡萄糖溶液中糖含量與正常人血糖水平相近B輸液后，患者胰島B細(xì)胞的分泌活動減弱C輸液后

3、流出肝臟的血液中血糖濃度低于25%D輸液后進(jìn)入血漿的CO2將減少，血漿pH明顯下降解析：選C5%的葡萄糖溶液中糖含量與正常人血糖水平相近，A錯誤；輸液后，血糖濃度升高，患者胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)，B錯誤；人體通過自身調(diào)節(jié)血漿pH基本變化不大，D錯誤。4下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是()A胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌B胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低C胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高D大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀解析：選B胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰

4、高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖釋放到血液中；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服胰島素，會在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效。5人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP。下列相關(guān)敘述正確的是()A胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程需要ATP和載體B葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸C胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用D脂肪細(xì)胞不能合成糖原，不是胰島

5、素作用的靶細(xì)胞解析：選C胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐，該過程是一個耗能過程，不需要載體，A錯誤；在胰島素的作用下，葡萄糖的運(yùn)輸需要載體的協(xié)助，但是不需要消耗ATP，因此可確定此時葡萄糖的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；胰島素能通過促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖等降低血糖濃度，因此當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌量應(yīng)增加，此時骨骼肌細(xì)胞葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體也會增加，C正確；根據(jù)題干信息“胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加”可知，脂肪細(xì)胞也是胰島素作用的靶細(xì)胞，D錯誤。6炎性甲亢是由甲狀腺濾泡細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，濾泡細(xì)胞中的甲狀腺激素大量釋放進(jìn)入血液，而引起機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素含量明顯升高的一

6、種疾病。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A正常情況下，甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B炎性甲亢患者血液中促甲狀腺激素的含量比正常人的低C炎性甲亢患者的機(jī)體細(xì)胞代謝快，產(chǎn)熱量大于散熱量D甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞解析：選C下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌，因此正常情況下，甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，A正確；炎性甲亢患者血液中甲狀腺激素含量過高，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制促甲狀腺激素的分泌，B正確；炎性甲亢患者的甲狀腺激素含量高，因此機(jī)體細(xì)胞代謝快，但是產(chǎn)熱量與散熱量是相等的，C錯誤；甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞，促進(jìn)各個細(xì)胞的新陳代謝，D正確。7資料一：生長激素能夠使皮下

7、彈性組織中的黏多糖增加，使皮膚變得堅實(shí)有彈性。資料二：體內(nèi)若有微型的癌細(xì)胞，其本來可能終生不會長大，但注射了生長激素，就有可能讓癌細(xì)胞也“壯大”起來。資料三：生長激素還會提高血糖濃度，極易引發(fā)糖尿病。分析上述資料，下列說法錯誤的是()A生長激素分泌過多會造成肢端肥大癥、巨人癥，額外補(bǔ)充注射可能出現(xiàn)很大的副作用B生長激素使癌細(xì)胞“壯大”的原因很可能是其促進(jìn)了癌細(xì)胞增殖C生長激素使血糖濃度升高的原因很可能是其促進(jìn)了兩種糖原分解為葡萄糖D生長激素只能注射，口服無效，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)解析：選C生長激素在幼年時期分泌過多會導(dǎo)致巨人癥，在成年期分泌過多會造成肢端肥大癥；由資料二、三可知，額外補(bǔ)充注

8、射生長激素可能出現(xiàn)很大的副作用，A正確。生長激素使癌細(xì)胞“壯大”的原因很可能是其促進(jìn)了癌細(xì)胞的增殖，B正確。生長激素使血糖濃度升高的原因很可能是其促進(jìn)了肝糖原分解為葡萄糖，肌糖原不能分解為葡萄糖，C錯誤。生長激素只能注射，口服無效，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確。8有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，為找出病變的腺體，先通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，分別測定每個人注射前30 min和注射后30 min的促甲狀腺激素的濃度，測定結(jié)果如下表。下列推測合理的是()促甲狀腺激素的濃度(mU/L)注射前注射后健康人930甲22乙229A.甲病變的部位是下丘腦，乙病變的部位是垂體B甲病變

9、的部位是垂體，乙病變的部位是下丘腦C甲病變的部位是下丘腦，乙病變的部位是甲狀腺D甲病變的部位是垂體，乙病變的部位也是垂體解析：選B甲注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度依然偏低，說明甲病變的部位是垂體，由于垂體無法分泌促甲狀腺激素，使甲狀腺激素水平低下。而乙注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度升高，說明乙病變的部位是下丘腦，由于下丘腦無法分泌促甲狀腺激素釋放激素，影響垂體釋放促甲狀腺激素，從而使甲狀腺激素水平低下，B正確。9(2019泰安質(zhì)檢)研究人員用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3個小時內(nèi)，每隔30 min檢測該動物血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表。下列敘述錯誤

10、的是()食用糖后的時間(min)0306090120150180血液中葡萄糖的濃度(mgmL1)0.751.251.100.900.750.750.75A.糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分B在3090 min期間，胰島B細(xì)胞分泌活動旺盛C在30120 min期間，血糖除分解利用外還能合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪D在180 min時，胰高血糖素增多，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化解析：選D糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，A正確；在3090 min期間，血糖濃度高，胰島素分泌多，胰島B細(xì)胞分泌活動旺盛，B正確；在30120 min期間，血糖濃度高，血糖除分解利用外還能合成糖原和轉(zhuǎn)化

11、成脂肪，C正確；隨時間的延續(xù)，胰高血糖素增多，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，D錯誤。10.(2019龍巖質(zhì)檢)如圖為正常人血糖含量變化曲線，下列敘述錯誤的是()A飯前(AB段)血糖含量變化的原因是糖的消耗多于供應(yīng)B飯后約半小時(BC段)血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是糖類被消化吸收CCD段胰島B細(xì)胞的分泌活動減弱，胰島A細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)D血糖平衡的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)也有神經(jīng)調(diào)節(jié)解析：選C飯前(AB段)血糖含量變化的原因是糖的消耗多于供應(yīng)，A正確；飯后約半小時(BC段)血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是糖類被消化吸收，B正確；CD段胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)，胰島A細(xì)胞分泌活動減弱，C錯誤；血糖平衡的調(diào)節(jié)既有體液

12、調(diào)節(jié)也有神經(jīng)調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主，D正確。11.如圖為甲、乙兩人飯后測定的血糖濃度變化情況，相關(guān)敘述正確的是()A由曲線可知乙為低血糖患者B甲可能有多飲多尿癥狀C乙在進(jìn)食1 h內(nèi)可檢測到尿糖D可通過口服胰島素來降低甲的血糖解析：選B根據(jù)教材所給正常人體內(nèi)血糖濃度范圍，可以判斷甲為高血糖患者，乙的血糖水平正常，A錯誤；甲腎臟過濾出來的原尿中葡萄糖過多，不能完全重吸收，原尿滲透壓增大，腎小管、集合管對水的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增加，會表現(xiàn)出多飲多尿的癥狀，乙在進(jìn)食1 h內(nèi)腎臟中過濾出來的原尿中葡萄糖能全部被重吸收，不存在尿糖現(xiàn)象，B正確，C錯誤；目前對于高血糖患者可以通過相應(yīng)的口服藥物輔助治療，但胰

13、島素屬于蛋白質(zhì)類，口服會被降解，只能通過注射到內(nèi)環(huán)境中才能起作用，D錯誤。12(2019大連模擬)人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下面表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說法正確的是()A甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度B甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程D降鈣素作用的靶器官是腎和骨解析：選C由圖分析可得出甲狀旁腺素作用于骨和腎，促使血鈣濃度上升；甲狀旁腺素升高血鈣濃度，而降鈣素降低血鈣濃度，二者對血鈣濃度的調(diào)節(jié)起拮抗作用；降鈣素作用的靶器官是骨，而不是腎。二、非選擇題13血糖濃度是人體健康狀況的

14、重要指標(biāo)之一，多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)?；卮鹣铝袉栴}：(1)健康人的血糖濃度偏低時，可通過胰島分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高到正常水平。這表明機(jī)體可以通過自我調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)_。對健康動物胰臟導(dǎo)管進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)后，動物并不產(chǎn)生糖尿病癥狀，說明胰島素的分泌_(填“經(jīng)過”或“不經(jīng)過”)胰臟導(dǎo)管。(2)已知脂肪分解過程會產(chǎn)生酮酸，嚴(yán)重時會引起酸中毒，分析糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因：_。解析：(1)健康人的血糖濃度偏低時，可通過胰島分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高到正常水平。這表明機(jī)體可以通過自我調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。胰島素是內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過體液運(yùn)輸，不經(jīng)過胰臟導(dǎo)管。(2)糖尿病病人糖氧化分解發(fā)生障礙，

15、使體內(nèi)脂肪分解加強(qiáng)，產(chǎn)生較多的酮酸，較易發(fā)生酸中毒。答案：(1)穩(wěn)態(tài)不經(jīng)過(2)糖氧化分解發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪分解加強(qiáng)，產(chǎn)生較多的酮酸14(2019廈門期末)下面為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及其調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的部分過程示意圖，其中甲、乙、丙表示三種器官，X、Y表示相應(yīng)的分泌物。(1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是_。缺碘會引起甲狀腺增生腫大，從甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制看，其原因可能是_。(2)在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多。請寫出甲狀腺激素作為信號分子，促進(jìn)靶細(xì)胞產(chǎn)生特定功能蛋白質(zhì)的過程：_。該功能蛋白質(zhì)可通過提高_(dá)，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，以維持體溫平衡。解析：(1)由圖分析可知，丙是甲狀腺，甲狀腺接收的是促

16、甲狀腺激素的刺激，而合成分泌促甲狀腺激素的是垂體，刺激垂體合成分泌激素增多的激素是促甲狀腺激素釋放激素，而促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦合成分泌，甲狀腺激素分泌過多反過來又抑制垂體和下丘腦的激素分泌，故存在反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)。缺碘引起甲狀腺激素合成減少，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，垂體分泌的促甲狀腺激素增多，較高水平的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺增生，造成甲狀腺腫大。(2)在寒冷環(huán)境中，冷覺感受器興奮，將此興奮傳遞到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞作出分析綜合判斷，通過傳出神經(jīng)使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素增多促進(jìn)甲狀腺分

17、泌甲狀腺激素增多，甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸，進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，與靶細(xì)胞內(nèi)核受體特異性結(jié)合，使核受體調(diào)控相關(guān)基因的表達(dá)，合成更多的功能蛋白質(zhì)，該功能蛋白通過改變細(xì)胞代謝，使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解速率加快，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，以維持體溫相對穩(wěn)定。答案：(1)分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)缺碘引起甲狀腺激素合成減少，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，垂體分泌的促甲狀腺激素增多，較高水平的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺增生，造成甲狀腺腫大(2)甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞，與核受體結(jié)合，核受體調(diào)控相關(guān)基因的表達(dá)，合成更多的功能蛋白質(zhì)細(xì)胞代謝速率(或有機(jī)物氧化分解的速率)15為研究糖尿病的發(fā)病機(jī)理，科研人員選取了3組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

18、，甲組、乙組小鼠均患同種類型糖尿病，對照組小鼠正常，3組小鼠的其他生理狀況均相同。實(shí)驗(yàn)期間給3組小鼠均飼喂高糖高脂食物，6周后的檢測結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：比較項目對照組甲組(患糖尿病)乙組(患糖尿病、加強(qiáng)運(yùn)動)體重(g)361.75436.60348.70血糖(mmolL1)5.067.495.77胰島素(mIUL1)13.6133.5725.69瘦素(ngmL1)1.287.954.62瘦素受體蛋白OD值0.480.100.28注：瘦素由脂肪細(xì)胞分泌，能促進(jìn)機(jī)體減少攝食，抑制脂肪細(xì)胞的合成，使體重減輕。(1)正常小鼠體細(xì)胞的細(xì)胞膜上應(yīng)該_(填“具有”或“不具有”)胰島素受體，原因是

19、_。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)并從糖尿病類型方面分析，此類型糖尿病不可能是_引發(fā)的。與對照組相比，甲組小鼠的體重顯著增加，原因是_。(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此類型糖尿病患者應(yīng)采取的生活保健措施是_。解析：(1)胰島素在發(fā)揮作用時可作用于所有體細(xì)胞，所以小鼠體細(xì)胞膜上都具有胰島素受體。(2)分析表格數(shù)據(jù)可知，甲組和乙組的小鼠胰島素含量均高于正常小鼠，說明此類型糖尿病不可能是胰島素不能正常合成(或胰島B細(xì)胞功能異常等)引起的；與對照組小鼠相比，甲組小鼠的瘦素含量較高，但體重比對照組重，原因在于甲組小鼠的瘦素受體蛋白少，脂肪細(xì)胞合成增多。(3)乙組小鼠和甲組小鼠患同種類型的糖尿病，但加強(qiáng)鍛煉后血糖含量接近正常小鼠，因此此類型糖尿病患者應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，減少高糖高脂食物的攝取。答案：(1)具有胰島素在發(fā)揮作用時可作用于所有體細(xì)胞(2)胰島素不能正常合成(或胰島B細(xì)胞功能異常等)(合理即可)甲組小鼠的瘦素受體蛋白少，脂肪細(xì)胞合成增多(3)加強(qiáng)體育鍛煉，減少高糖高脂食物的攝取