《一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 2教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 2教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 2教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：歌曲滑稽歌教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生用風(fēng)趣幽默的聲音來(lái)表演唱該歌2通過(guò)學(xué)唱該歌讓學(xué)生進(jìn)行歌詞創(chuàng)編教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲顛倒歌1集體齊唱歌曲2分角色表演唱歌曲二、導(dǎo)入小朋友們，我們每早上起來(lái)。做的第一件事，就是穿衣服，對(duì)嗎？我們穿的整整奇奇的去上學(xué)現(xiàn)在，有個(gè)小朋友他把襪子穿到耳朵上了，這是怎么回事??？（出事畫面）三、歌曲滑稽歌1 聽錄音機(jī)唱該歌（讓學(xué)生對(duì)該歌的旋律有一定了解）2 師帶領(lǐng)學(xué)生一句一句的學(xué)唱3 跟琴完整的哼常全曲并及時(shí)糾正錯(cuò)誤4 隨伴奏齊唱5 引導(dǎo)學(xué)生用風(fēng)趣幽默的風(fēng)格來(lái)演唱該曲6 在歌曲的“0 0”處加上動(dòng)作或聲音7 通過(guò)對(duì)旋律的熟

2、記，進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編（以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編）8 集體表演唱9 結(jié)束教學(xué)附送：2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 2教案 蘇教版第五單元童謠說(shuō)唱課時(shí)第二課時(shí)備注教學(xué)內(nèi)容1.唱：顛倒歌2.聽：天黑黑教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)樂于用音樂的形式表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛之情。能力目標(biāo)通過(guò)各種形式表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作精神。技能目標(biāo)能用輕松、愉快的聲音演唱歌曲。課前分析教材分析本課所選的作品都是幽默滑稽的童謠。曲調(diào)生動(dòng)活潑，饒有趣味。學(xué)生分析每個(gè)人的童年時(shí)代都有童謠相伴，孩子們樂于把這些童謠掛在嘴邊，選擇一些孩子喜歡的歌謠，符合孩子的心理，樂于被孩子接受。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1.這節(jié)課給小朋友們帶來(lái)了一首老師小時(shí)侯的歌曲天黑黑。2.初聽歌曲，聽一聽它講了一個(gè)什么樣的故事。3.復(fù)聽歌曲，感受歌曲幽默詼諧的情緒。4.你覺得歌曲中最有意思的是哪一段，一起跟著錄音哼一哼。5.再聽歌曲，角色扮演。二、故事導(dǎo)入，學(xué)唱新歌1.老師帶小朋友到動(dòng)物王國(guó)走一走，那里發(fā)生了有趣的事情，聽一聽是什么？2.聽錄音范唱。出示課題3.隨鋼琴輕聲哼唱歌詞若干遍。4.歌曲處理，引導(dǎo)學(xué)生唱出強(qiáng)弱，富有表情。5.隨著伴奏輕松愉快地延長(zhǎng)歌曲，并用體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)。三、歌詞創(chuàng)編，開拓知識(shí)1.學(xué)了這首歌，小朋友有什么想法？2.你能否把歌詞變一變，讓歌曲符合正確的自然現(xiàn)象呢？我們?cè)賮?lái)唱一唱。1.聆聽2.感受