《七年級歷史下冊 第三單元 第16課 明朝經(jīng)營邊疆與中外交流導學案(無答案) 中華書局版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第三單元 第16課 明朝經(jīng)營邊疆與中外交流導學案(無答案) 中華書局版(通用)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 明朝經(jīng)營邊疆與中外交流 學習目標:1.了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實,掌握明朝對外關(guān)系的概況。2.通過觀察鄭和下西洋紀念郵票、讀鄭和下西洋路線圖、分析鄭和下西洋的影響。3.通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學習,使學生感受鄭和、戚繼光的人格魅力,以形成正確的人生觀和健全的人格。學習重點:鄭和下西洋的史實和戚繼光抗倭的事跡學習難點:本課涉及的時空概念較多,古今地名有差異,給學生的學習帶來不便。自主學習,梳理知識:一、鄭和下西洋 鄭和下西洋的條件有哪些?答:明初國力強盛,社會安定;擁有當時世界上最先進的船只和航海技術(shù);船上有航海圖和羅盤針;鄭和個人的知識
2、和才能。1目的:為了 , 派遣 下 。2時間: 年,鄭和 下西洋。3到達地區(qū):到過亞非 個國家和地區(qū),最遠到達 和 。4意義:(1)鄭和的遠航,促進了 ,加強了 。(2)鄭和下西洋比歐洲航海家的遠航早了 , 是我國也是世界上的偉大航海家。二、戚繼光抗倭 1倭寇:元末明初, 的 ,經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū),沿海居民稱他們?yōu)椤?”。2背景:明朝中期,倭寇入侵中國東南沿海,燒殺搶掠,明政府派遣 等抗倭。3概況:戚繼光組建“ ”,得到人民群眾的支持,在臺州九戰(zhàn)九捷,蕩平浙江倭寇;后又率部剿滅了福建、廣東的倭寇;東南沿海的倭患被平息了。4評價:戚繼光是我國的 英雄。(補充)三、葡萄牙人攫取在澳門的居住權(quán) 年
3、, 殖民者攫取了在我國廣東 的居住權(quán)。學力提升:1“繼張班立功異域,開哥麥探險先河”,這幅對聯(lián)主要稱頌的應該是( )A.張騫出使西域 B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸 C.鄭和下西洋 D.麥哲倫首次環(huán)球航行2鄭和下西洋時所攜帶物品中深受當?shù)貧g迎的是( ) A甘薯 B瓷器 C玉米 D馬鈴薯3印度尼西亞的爪哇有三寶垅,泰國有三寶港,馬來西亞的馬六甲有三寶城。上述國家以“三寶”為地名是為了紀念中國古代歷史上( ) A鑒真東渡日本 B戚繼光抗倭 C華僑開發(fā)南洋 D鄭和下西洋的壯舉4在我國東南沿海一帶廣為流傳一首民謠:“天皇皇,地皇皇,莫驚我家小兒郎;倭寇來,不要慌,我有戚爺會抵擋。”這首民謠反映的是哪一歷史
4、時期的史實( )A隋朝 B元朝 C明朝 D清朝5“封侯非我意,但愿海波平?!痹娋渲衅堇^光表明的志向是( )A蕩平倭寇 B趕走荷蘭殖民者 C擊退沙俄侵略者 D平定大小和卓叛亂6下列屬于反抗外來侵略的民族英雄是( )A.岳飛抗金 B.文天祥抗元 C. 鄭和下西洋 D.戚繼光抗倭7從葡萄牙殖民者攫取澳門居住權(quán),到澳門回歸祖國,經(jīng)歷了( ) A444年 B.446年 C.440年 D.450年 8.觀察下列圖片: 圖一:鑒真圖二:玄奘圖三:鄭和下西洋請回答:(1)圖一、圖二中兩人的對外活動,反映了唐朝對外文化交流的什么特點?(2)圖三反映的歷史事件的名稱和目的分別是什么?(3)圖一、二和圖三反映的對外交往,在作用方面有什么相同的地方?