《五年級體育上冊 籃球單元課時教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級體育上冊 籃球單元課時教案（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、五年級體育上冊 籃球單元課時教案 教學內容： 籃球運球技術； 籃球投籃技術； 籃球傳接球技術； 籃球技戰(zhàn)術； 體育游戲。 教學目標： 運動參與：自己能示范所學的動作并積極主動觀察和評價同伴的動作； 運動技能：知道籃球運動的常用術語，且能掌握籃球運動中的運球、投籃及傳接球的動作技能； 身體健康：能從事各種迎面接力跑的練習； 心理健康：了解體育活動對產生良好情緒的影響； 社會適應：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。 第一課時 教學內容： 1、? 徒手體操 2、? 籃球雙手胸前投籃； 3、? 游戲：三人抱腰下蹲跳。 課的部分 時間 教學內

2、容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操（復習） 1、上肢運動（8*4） 2、擴胸運動（8*4） 3、體側運動（8*4） 4、俯背運動（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 6 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

3、 × × × × × Δ 中 基本 部分 28 一、雙手胸前投籃 動作方法：投籃的準備姿勢與雙手胸前傳球的準備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。 動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。 二、游戲《三人抱腰下蹲跳》 準備工作：在場地上畫四條半圓形預備線，線前1.5米處劃一條長一米的起跳線，起跳線前一米處

4、劃一條平等于起跳線的直線。 游戲方法：將游戲者分成人數相等的四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。 一、 組織： 男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場三秒區(qū)的兩條線上。 教法： 1、教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點； 2、教師示范動作； 3、教師講解練習方法，學生練習。 4、在每人練習一遍后進行競賽，看哪一組累計進球數多。 要求： 按教師講解示范的方法進行

5、。 二、 組織 男女各分兩組進行練習。 教法： 1、? 教師講解游戲方法及規(guī)則； 2、先兩人一組進行練習然后過渡到三人一組練習。 3、學生練習。 游戲規(guī)則： 1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳； 2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四 第二課時 教

6、學內容：1徒手體操；2籃球運球技術（高運球）3游戲：三人抱腰下蹲跳。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑； 二、定位徒手體操（復習） 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、 組織 × × × × ×

7、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法及要求同前 基本 部分 28 一、籃球運球 動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節(jié)為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。 動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協調。 二、三人抱腰下蹲跳 游戲方法同前 一、組織 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 教法： 教師示范講解動作要領，學生以接力賽的形式進行練習。 要求： 力求動作規(guī)范，求質量不求速度

8、。 二、組織、教法及要求同前 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第三課時 教學內容： 1、? 雙手胸前傳接球； 2、? 雙手胸前投籃； 3、? 籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見

9、習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操四節(jié) 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法及要求同前 小 基本 部分 28 一、籃球雙手胸前傳接球 動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。 持球時，兩手五指

10、自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協調連貫，雙手用力均勻。 二、雙手胸前投籃 動作內容同第一課時 三、籃球運球接力賽 一、 組織： △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△

11、 △△△△ △△△△ △△△△ 教法： 1、? 教師示范講解動作要領； 2、? 教師示范傳接球的手型； 3、? 學生練習； 二、組織、教法及要求同第一課時，只是增加競賽內容，看哪組投的多。 三、組織 △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法 1、? 教師示范講解游戲方法 2、? 競賽主要看那組同學運的好。 要求： 運球時要將頭抬起。觀察前面的運球路線，盡量將球控制在規(guī)定的區(qū)域內。

12、 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第四課時 教學內容：1游戲：聽號賽跑；2雙手胸前傳接球練習；3籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見

13、習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、游戲：聽號賽跑 游戲方法：學生成四列縱隊散開，報數，每個同學記住自己所報的數，聽到教師喊出的數后，叫到的四個同學馬上起動，繞本隊的隊形跑一圈后，停在自己原來站的位置，看那個同學最先跑到。 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行 二、組織： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生練習。 要求：必須從原地開始，繞過本列縱隊的前后，回到自己原來的位置。

14、 小 中 基本 部分 28 一、雙手胸前傳接球 動作方法同前 二、籃球運球接力賽 方法同前。 一、 組織：分四組成下列隊形練習。 教法：教師示范講解，學生練習； 要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協調。 二、組織、教法及要求同前。 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第五課時 教學內

15、容： 1、? 游戲：叫號賽跑 2、? 雙手胸前前傳接球的游戲； 3、? 雙手胸前投籃。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 6 準備活動 一、慢跑、 二、游戲：叫號賽跑 游戲方法同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 28 一、雙

16、手胸前傳接球游戲 游戲方法：把學生分成人數相等的兩個隊，限定一個區(qū)域（如半場）。游戲開始時，攻方用一個球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求運球方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進攻是累計傳球次數多者為勝。 二、雙手胸前投籃： 游戲方法：男女生各分兩組，站在指定的地方，每組從排頭開始，運用雙手胸前投籃的方法進行投籃，投進后繼續(xù)進行，至到沒有投進為止，第一人投完后交給第二人進行，依次進行，在規(guī)定的時間內投進球多的隊為勝。 一、 組織：男女生各分四組，各用半場，兩組先進行游戲，另兩組在場下練習傳接球。 教法：教師示范講解游戲方法，學生進行練習。 規(guī)

17、則：攻方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球 二、 組織：每組隊員依次站在三秒限制線上，投完的同學跟到排尾。 教法：教師示范講解游戲的方法及規(guī)則，學生進行練習。 要求： 站在規(guī)定的地點，運用雙手胸前投籃的方法進行。 大 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第六課時 1、? 游戲：喊數報團； 2、? 運球接力賽； 3、? “30”分投籃。 課的部分 時間 教學內容

18、組織教法 練習量 準 備 部 分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑。 二、游戲：喊數報團 游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場進行。 二、組織：全班同學一齊練習，繞籃

19、球場慢跑進行； 教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。 規(guī)則： 1、聽數抱團時，不得因人數不符而互相推撞人。 2、喊數后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。 3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 24 一、運球接力賽 內容略 二、“30”分投籃 游戲方法：男女生各分兩組，每組用一籃球架，比賽進行時，每人由遠至近用雙手胸前投籃的動作連投三次籃，第一次投中記5分，第二次投中記3分，第三次投中記2分，若三次全部投中，再連投三次。誰先

20、投完30分為勝。 一、 組織： △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。 規(guī)則： 運球時，若球丟失，必須重新拾起，再在原地運球前進。他人不得協助。 二、 組織： 男女各一組，站在三分區(qū)周圍進行。 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行競賽。 規(guī)則： 必須站在指定好的三個點上進行投籃。 大 中 結束 部分 4 整理放松：

21、 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只； 第七課時 1、? 游戲：喊數報團； 2、? 游戲：“30”分投籃； 3、? 游戲：傳球比快。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × ×

22、Δ 小 10 準備活動 一、慢跑 二、游戲：喊數報團。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、游戲組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、“30分”投籃 游戲方法同前。 二、游戲：傳球比快。 游戲方法：教師可將學生分成人數相等且成偶數的若干組(每組以10人一組為宜)，每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。 游戲開始，教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的傳球方法順序傳球，最后以球回到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 一、 組織、教法及要求同前。 二、 組織： × × × × × ×

23、 × × × × × × 教法： 教師示范講解，學生練習。 規(guī)則： 1、必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2、傳球失誤時，必須將球拾起并跑回失誤的地點方能繼續(xù)傳球。 3、傳球時，腳不得踩線和越線。 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第八課時 1、? 游戲——貼膏藥； 2、? 游戲——傳球比快； 3、? 原地單手投籃： 課的部分 時間

24、 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑 二、游戲：貼膏藥 游戲方法：學生兩人一組，圍站成一個圓圈，間隔一臂左右的距離面向圓圈站立，每組先一人為追者，另一人為逃者。游戲開始，追者立刻去追拍逃者。拍者時，逃者變?yōu)樽氛?，追者變?yōu)樘诱?，游戲繼續(xù)進行。追拍時，逃者可以跑到任何一組同學的前面站立，后面的同學則變?yōu)樘诱?。游?/p>

25、繼續(xù)進行。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、 組織： 男女生各為一組 教法： 教師示范講解游戲方法，學生進行練習。 規(guī)則： 1、? 追者只能拍人，不許推人、拉人； 2、? 逃者站位時只能站在該組前面，站在后面和側面無效。 中 基本 部分 24 一、傳球比快 游戲方法：教師將學生分成人數相等且成偶數的若干組（10人一組為宜）。每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的方法順序傳球。最后以球到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 二、原地單手投籃： 動作：動作方法：

26、右手投籃時，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側下面，將球舉到頭部右側上方位置，目視球籃，大臂與肩關節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關節(jié)內收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。 動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。 一、組織： 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。 規(guī)則： 1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2.

27、傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進行。 3.傳球時，腳不得踩線和越線。 二 組織：男女各分兩組站在三秒線上 教法： 教師示范講解動作要領，學生進行練習； 要求： 練習時要注意動作要點。 中 小 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第九課時 教學內容：1、? 游戲——貼膏藥；2、? 游戲——投30

28、分；3、? 教學比賽。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑。 二、游戲：貼膏藥。 教學內容同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行； 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、投30分 游戲方法同前，只是本節(jié)課進行此游戲時要求學生運用單手投籃的動作進行。

29、 二、教學比賽 進行簡化規(guī)則的半場比賽。 一、 組織：同上節(jié)課。 教法：教師講解示范游戲方法，學生練習。 要求：運用單手投籃的方法進行，否則投籃無效。 二、組織： 男女各分四組進行，兩組在場上進行比賽，另外的同學在場下或觀察比賽，或進行傳接球練習。 教法：教師講解競賽的規(guī)則及要求，學生進行練習。 規(guī)則 ； 持球者準許跑兩步拍球1次（或拍球幾次），再跑兩步。否則犯規(guī)，給對方計1分。傳球失誤給對方加1分，防守搶斷到球得1分，拉人罰1分，投進球按籃球計分方法計分。 中 大 結束 部分 4 整理放松：

30、 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第十課時 教學內容： 1、? 游戲：喊數報團； 2、? 測驗籃球基本技術（傳接球、運球及投籃） 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 開始 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 準備 部分

31、 6 準備活動 一、慢跑 二、喊數報團 游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、 組織：成一列縱隊繞籃球場在慢跑中進行。 教法：教師簡單講解，學生練習。 規(guī)則： 1、聽數抱團時，不得因人數不符而互相推撞人。 2、喊數后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。 3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 28 一、運球

32、接力賽 方法同前面有關內容。 二、傳接球比賽 三、投籃 每人投籃五次，投球方法不限。 男生：2及格、3優(yōu)良、4優(yōu)秀 女生：1及格、2優(yōu)良、3優(yōu)秀 一、組織： △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法：學生練習，教師采取口頭評價。 要求：充分運用高運球動作技術。 二、組織： 教法：學生練習，教師采取口頭評價。 要求：運用雙手胸前傳接球技術。 三、組織：

33、分男女兩組進行。 教法：教師說出評價標準，學生自測。 要求：小結時說出自己的等級。 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 籃球雙手胸前傳接球 教學對象：五年級 一、教學內容：籃球雙手胸前傳接球 二、教學指導思想：本課以新課程為依據，全面貫徹健康第一的指導思想，堅持以人為本，以學生為主體，優(yōu)化教學過程，符合基礎教育課程改革的理念和要求，依據初中學生的

34、生理和心理特點，探索培養(yǎng)學生的探究、交流、合作、創(chuàng)新能力和自主鍛煉身體的能力。 三、學情分析： 本次課的授課班級為五（1）班，學生整體身體素質都比較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習，加上五年級的學生有較強的創(chuàng)造能力和自學能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。 四、教學目標 運動技能和參與目標：初步了解籃球雙手胸前傳球的基本知識、技能；初步掌握傳球時的由下而上的協調用力方法及接球時的緩沖技術

35、。 身體健康目標：通過練習發(fā)展學生上肢力量、協調、 靈敏等身體素質。 心理健康目標：通過練習培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結協作的集體主義精神。 社會適應目標：在分組活動能夠正確處理在小組中團結協作、互相學習的關系。 五、教學準備： 教具準備：小籃球40個標志桿4根 錄音機1臺 課件 六、教學策略： （一）導入 教師用啟發(fā)、提問的方式導入本課內容。之后、把自己嫻熟的球技展示給學生，從而激發(fā)學生的學習興趣，樹立學習目標。 （二）熱身活動 在音樂的伴奏下，教師優(yōu)美的示范，邊示范邊提示帶領著學生做一套球操練習，使學生身體各部分得到充分活動，又熟悉

36、球性。 主要內容： 1.雙手拋球轉體接球（向上拋球，拍手轉體360度，接球）；不斷變換技術難度提高學生的學習積極性。 2.上下拋接球游戲（雙手拋球，坐下，接球 ；拋球，站起）。不斷變換身體姿態(tài)、增加歡笑氣氛，提高學生學習興趣。 教學主要評價：學生的反應速度、鼓勵失誤者，表揚學生聰明、機智、勇敢。 （三）學習嘗試 教師講解、示范技術動作要領。帶領著學生進行原地徒手練習；自拋傳接球的嘗試練習，過渡到雙手胸前傳接球技術，看黑板圖解

37、、看電腦影片、思考中自主練習。通過模擬、觀察、比較，師生糾正建立原地雙手胸前傳接球技術表象。 教學主要評價指標：調動原有經驗、建立正確概念。 （四）合作探究 提出問題：同學們剛才嘗試練習時，你們覺得易犯哪些錯誤動作？同學們躍躍欲試回答： (1) 接球時手形不正確，無緩沖動作；（2）傳不準，傳出的球無力量；（3）肘關節(jié)外張；（4）手和腳配合不協調等。出現錯誤動作這么多， 那么我們如何改進這些錯誤動作呢？下面老師給你們準備了學習掛圖，快快找答案。把學生分成四個小組，每組指定一個小組長，在組長帶領下對照掛圖學習、討論、探究、合作練習。請同學談學習收獲，多角度地鼓勵性評價學生，最后讓學生展示自

38、己合作學習效果。 教學主要評價指標：認知傳接球技術動作要領，交流提高，學習態(tài)度。 （五）創(chuàng)新拓展 1．快速傳接球比賽 游戲目的：提高學生快速傳、接球能力。 比賽辦法：A：比哪組同學最先完成原地雙手胸前傳接球40次（兩人一球，間隔4米。）； B：再比1分鐘哪組學生完成原地雙手胸前傳接球次數最多。 教師評價，逐步導出新課題。老師：原地雙手胸前傳接球枝術除傳得快還應該傳得怎樣？學生：準。引出下一個游戲。 教學主要評價指標：快速傳接球正確表現技術的能力。 2．看誰傳得準 游戲目的：提高學生傳球落點的準確性。 場地器材：每人一球，球筐4個。 比賽

39、辦法：要求：學生分四組進行傳球入筐，傳入一球得一分，看哪組得分多，優(yōu)勝組得一顆星，最后評選星級球隊，獲得星級球隊同學每人獎勵福娃盼盼徽章一枚（比三組）。通過比賽培養(yǎng)學生團隊協作精神。再引出原地雙手胸前傳接球除了傳快、準還有什么？ 學生相互討論——移動中傳接球。 教學主要評價指標：協作配合，交流提高，團隊合作。 3．移動中傳接球比賽 游戲目的：掌握傳接球的基本動作方法和基本能力 規(guī)則：（1）采用正確的原地雙手胸前傳接球技術、要求必須在劃圈里進行，否則判犯規(guī)一次。 （2）傳或接球失誤，由失誤的人撿回重做。 名次：看哪組同學最先完成，優(yōu)勝組得一顆星，最后評

40、選冠軍隊，獲得冠軍隊每人獎勵小籃球鑰匙鏈一個。教學主要評價指標：運用意識，參與意識、團隊合作意識。 (六)愉悅身心 回顧學習過程，提升興趣，表揚學生的積極方面；提出要求在課后運用。帶領學生進行放松練習，讓學生在歡快的氣氛中結束本課內容。 七、教學重點及難點： 教學重點：傳接球動作方法； 教學難點：全身協調配合和手對球的控制。 八、教學教法： 教 法：設疑法、演示法、練習法、激勵法等。 學 法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。 九、教學流程： ?教學內容 學習籃球正面雙手胸前傳接球 教 學 目 標 1、? 認知目標：通過教學，使學生懂得

41、正面雙手胸前傳接球技術動作要領，領會運動的節(jié)奏感。 2、? 技能目標：通過教學，使學生能初步掌握正面雙手胸前傳接球的技術動作，能在教師指導下完成正面雙手胸前傳接球動作。 3、情感目標：通過教學，初步培養(yǎng)學生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學生自學、自練、自控、自調、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，增強學生各身體素質。 教學重點 正面雙手胸前傳接球技術動作 教學方法 講授法、練習法 部 分 時 間 教學內容 組織教法和學練法 時 間 次 數 教師活動 學生活動 開 始 部 分 3 分 鐘 一、體育委員整隊報 告人數 二、師生問好 三、教師檢查人

42、數 四、宣布本課任務 五、安排見習生 教法： 1、? 教師聲音洪亮，精神飽滿，注重儀表。 2、? 要求學生背對太陽。 隊形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 學練法：學生集合隊伍做到快、靜、齊 3 分 鐘 1 次 準 備 部 分 12 分 鐘 一、繞籃球場慢跑三圈 二、徒手操 1、五指運動 2、提肩運動 3、肩繞環(huán) 4、腰繞環(huán) 5、膝關節(jié)繞環(huán) 6、正壓腿 三、游戲： 貼膏藥 一、組織集體練習 二、教法： 1、教師先講解動作要領，再正面

43、師范。 2、教師用口令指揮學生練習。 3、教師糾正學生錯誤動作。 一、游戲隊形： 二、學練法： 1、認真觀察教師示范，理解動作要領。 2、聽口令練習，注意節(jié)奏 3、做游戲時注意安全 4 分 鐘 8 分 鐘 4 * 8 拍 基 本 部 分 27 分 鐘 一、學習籃球正面雙手胸前傳接球 動作要領： 1、傳球動作：雙手持球于胸腹之間，眼視傳球目標，傳球時后腳蹬地發(fā)力，重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內，用食中指撥球，注意手型。 2、接球動作：前跨一步，兩臂伸出迎球，手指自然分開，緩

44、沖來球力量。 一、組織隊形 二、教法： 1、教師先復習反彈球傳接球技術動作。 2、教師先講解正面雙手胸前傳接球動作要領，再正面示范。 3、觀察學生練習 4、糾正錯誤動作 一、講解示范隊形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 二、學練法： 1、認真聽教師講解，仔細觀察教師示范理解動作要領。 2、保持教學隊形 4 分 鐘 2 -3 次 二、正面雙手胸前傳接球練習 1、徒手模仿練習 2、近距離兩人正面雙手胸前傳接球有球練習（分四組） 3、三人三角形傳球練習 （分三組） 教學重點：傳球后注意手型，接球時迎

45、、接、收緩沖動作 一、組織： 1、徒手模仿練習 2、兩人、三人互傳球練習 二、教法： 1、教師先講解練習方法，再正面示范 2、學生練習時巡回輔導，糾正錯誤動作，給予學生提示與鼓勵 3、提示學生觀察別的同學傳接球動作，互相學習 一、練習隊形： OO OO OO OO OO OO OO OO 二、學練法： 1、認真聽講，仔細觀察教師示范 2、觀察、對比示范動作，觀察別的同學傳接球動作，互相學習 3、保持練習隊形 17 分 鐘 8- 10 次 二、打比賽 分組進行 一、分組進行 二、教法： 1、比賽時注意籃球規(guī)則 2、巡回觀察指導 學練法： 1、認真打比賽 2、遵守籃球規(guī)則，比賽中運用籃球正面雙手胸前傳接球技術 6 分 鐘 9- 10 次 結 束 部 分 3 分 鐘 一、集合隊伍 二、放松活動 兩人互抖臂 三、小結本課 四、收回歸還器材 五、師生再見 一、組織全班集體進行 二、教法： 1、講解清晰 2、示范放松動作 一、隊形 OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 三、學練法： 1、集合隊伍做到快、靜、齊2、認真放松 3 分 鐘 3 次 場地器材 籃球場、籃球4個