《2020年中考化學(xué)專題練習(xí) 燃料及其利用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考化學(xué)專題練習(xí) 燃料及其利用（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、燃料及其利用一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1航天所用燃料之一為液氫，下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A液氫燃燒 B氫氣是最輕的氣體C氫氣具有可燃性 D燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2廣州市的液化石油氣瓶統(tǒng)一加貼了新標(biāo)識(shí)。新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的（ ）3下列措施或事故處理方法不正確的是（ ）A炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B油庫(kù)著火用水撲滅 C進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”D廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)45月12日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法，正確的是（ ）A燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng) B高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生 C撲滅電器、圖書(shū)、檔

2、案等火災(zāi)，最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器D在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行5最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（ ）A隔絕了空氣 B可以燃燒 C改變了樓板的著火點(diǎn) D清除了可燃物6有些地區(qū)因大量焚燒秸稈，導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸稈說(shuō)法不正確的是（ ）A利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 B秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料C秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加

3、了空氣中的可吸入顆粒物7 “六五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。下列做法不符合該主題的是（ ）A大量使用乙醇、沼氣等可再生能源 B垃圾分類回收處理再利用C用集體供暖取代家庭燃煤取暖 D將廢棄塑料集中到野外焚燒8“西氣東輸”工程使我國(guó)東南沿海城市的居民用上了天然氣?，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分是C3H8）為燃料的灶具，要改成以天然氣為燃料，應(yīng)該采取的措施是（ ）A燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小 B燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大C減小燃料氣的進(jìn)入量或增大空氣的進(jìn)入量 D增大燃料氣的進(jìn)入量或減小空氣的進(jìn)入量9下列關(guān)于煤、石油、天然氣的說(shuō)法中不正確的是（ ）A從煤中獲得焦炭、煤焦油、煤

4、氣等的過(guò)程是化學(xué)變化 B都屬于混合物 C都是蘊(yùn)藏量有限的、不可再生的能源 D完全燃燒時(shí)對(duì)空氣不會(huì)產(chǎn)生污染NQMPO溫度/O2的含量t10某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t，右圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是（ ）AN 點(diǎn) BQ點(diǎn)CP點(diǎn) DM點(diǎn)二、選擇題（每小題有12個(gè)選項(xiàng)符合題意。）11下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（ ）A甲烷 B二氧化碳 C一氧化碳 D氮?dú)?2下列化學(xué)變化的過(guò)程需要吸收熱量的是（ ）A鎂與鹽酸的反應(yīng) B高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng) C白磷在空氣中緩慢氧化 D蠟燭在空氣中燃燒13煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方

5、程式為2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O。下列敘述不正確的是（ ）AX為SO2 B乙硫醇由三種元素組成 C乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62g D乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO14某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對(duì)該氣體的推斷不正確的是（ ）A該氣體可能是甲烷 B該氣體可能是兩種氣體的混合氣C該氣體可能是三種氣體的混合氣 D該氣體的組成共有四種可能性15若6 g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8 g二氧化碳和3.6g水（只有這兩種產(chǎn)物），則

6、關(guān)于這種物質(zhì)的描述正確的是（ ）A該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成 B該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為41 D該物質(zhì)的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為11三、填空題16寫(xiě)出化學(xué)方程式，并指明所屬基本反應(yīng)類型：（1）氫氣的燃燒 ，屬于 反應(yīng)。（2）電解水制取氫氣 ，屬于 反應(yīng)。（3）鋅粒與稀硫酸制取氫氣 ，屬于 反應(yīng)。（4）酒精的燃燒 。17某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 、 ?！窘涣饔懻摗浚?）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱；（2）

7、將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂鸵环N叫氫氧化鉀的物質(zhì)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。18閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一： 2020年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同

8、時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）材料一中，燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是 。（2）材料二中，氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是 （答一點(diǎn)）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 。19煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃（煤制取乙二醇的流程如右圖所示）。（1）合成氣具有還原性，寫(xiě)出合成氣還原氧化銅的化學(xué)方程式： 、 。 （2）乙二醇是一種重要的化工原料，與乙醇屬于同一類物質(zhì)，試推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)： 。（3）合成氣在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填字母序號(hào)）。 a

9、草酸（HOOCCOOH） b甲醇（CH3OH） c尿素CO(NH2)220據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表像冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物（CH4xH2O），稱為可燃冰。通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)。其儲(chǔ)量超過(guò)煤和石油的總儲(chǔ)量，是很有前途的待開(kāi)發(fā)能源。（1）可燃冰作為能源有什么優(yōu)點(diǎn)： 。（2）開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中，如果甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將引起的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題是 。 （3）科學(xué)家對(duì)在我國(guó)南海海域發(fā)現(xiàn)的可燃冰的組分進(jìn)行研究后，測(cè)得其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5，則x的值為 。（4）測(cè)得某種可燃冰的晶體結(jié)構(gòu)為平均每46個(gè)水分子構(gòu)建8個(gè)籠，每個(gè)籠中容有一個(gè)甲

10、烷分子或一個(gè)游離的水分子。若每8個(gè)籠中容有6個(gè)甲烷和2個(gè)水分子，則在這8個(gè)籠組成的整體中，甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是 。21 “珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。（1）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求。整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化： ?！鞍l(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 。（2）我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電。與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是 。

11、“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí)，電池中的VO2+會(huì)變成VO2+，這個(gè)過(guò)程中釩元素（V）的化合價(jià)由 價(jià)變?yōu)?價(jià)。（3）為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。根據(jù)下圖所提供的信息，舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的： 。氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)： 。為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題： 。四、實(shí)驗(yàn)題22請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取

12、二氧化碳，化學(xué)方程式是 ，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （選填字母），檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性的方法是 。（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是 。（4）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F，收集裝置選擇下圖G。選用F作為氫氣發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時(shí)，瓶中先裝滿水，氫氣應(yīng)從 端通入。23興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)（已知?dú)溲趸c溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）：【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使

13、瓶中的水全部倒出（見(jiàn)右圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于 集氣法?！緦?duì)氣體猜想】猜想全部是CH4； 猜想全部是CO；猜想全部是CO2； 猜想是CH4和CO2的混合氣體?！緦?shí)驗(yàn)和推斷】 （1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說(shuō)明氣體中含有 氣體。（2）步驟的目的是 ；步驟“注水裝置”應(yīng)選右圖中的 （填序號(hào)）。（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想或”成立，其反應(yīng)方程式為： 。另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是 ；要排除這種干擾可采取的措施是 。 （4）采?。?）中的排除干擾措施后，若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則

14、證明“猜想 ”成立（填序號(hào)）。五、附加題24將10gM的蒸氣與9.6gN氣體混合于密閉容器中，點(diǎn)燃，充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含有3.6gM和8.8gP，還有一定量的Q。若已知M、N、P、Q的相對(duì)分子質(zhì)量依次為32、32、44、18，則該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ）AM+2N2P+Q BM+2NP+2Q C2M+3N2P+3Q D2M+3N2P+4Q 25右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）A此過(guò)程中沒(méi)有分解反應(yīng) B此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 2

15、6近幾年，我國(guó)酸雨污染較為嚴(yán)重，在2020年監(jiān)測(cè)的500個(gè)城市中，出現(xiàn)酸雨的城市有281個(gè)，占56.2%。有關(guān)資料顯示，我國(guó)的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模ㄔ谖覈?guó)的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%），此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因?！咎岢鰡?wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】 “二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O= K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ” 。資料上這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式： 。在上教版九年級(jí)化學(xué)教材中即用此原理檢驗(yàn)含硫火

16、柴中的硫元素。 “二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁?！闭?qǐng)書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。根據(jù)上述資料，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。（1）甲同學(xué)：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：【觀察現(xiàn)象】高錳酸鉀溶液褪色，澄清石灰水變渾濁?！镜贸鼋Y(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是否合理并簡(jiǎn)述理由： 。（2）乙同學(xué)：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：B裝置的作用是 ，C裝置的作用是 ?！居^察現(xiàn)象】 。【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題

17、（若不完成附加題，每小題2分，共20分；若完成附加題，每小題1分，共10分。）題號(hào)12345678910答案CABBACDDDB二、選擇題（每小題2分，共10分。）題號(hào)1112131415答案ACBCDBD三、填空題（每空1分，共33分。）16（7分）略 17（7分）【知識(shí)回憶】與氧氣（空氣）接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【交流討論】（1） 減少污染（環(huán)保） 擦干 （2）氧氣（空氣） 【綜合應(yīng)用】放熱 2K + 2H2O= 2KOH + H218（3分）（1）使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)（2）氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與氧氣隔絕 Mg(OH)2MgO+H2O 19（4分）

18、（1）CO+CuCu+CO2 H2+CuCu+H2O （2）能燃燒 （3）c 20（4分）（1）儲(chǔ)量大、熱值高、污染?。ê侠砑纯桑?（2）溫室效應(yīng) （3）8 （4）1:8 21（8分）（1）太陽(yáng)能化學(xué)能電能 2H2O光、催化劑2H2十O2（2）風(fēng)能是可再生能源（或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體，其他合理答案也可） +4 +5 （3）經(jīng)過(guò)凈化器后有90的CO轉(zhuǎn)化成CO2、90%的氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓ê侠砑纯桑┗瘜W(xué)變化中分子分成原子，原子重新組合 提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái)而不是直接排放到大氣中，其他合理答案也可）四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共17分

19、。）22（9分）（1）長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 （2）CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2 BC 向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒(méi)過(guò)漏斗口，用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段時(shí)間水位保持不變，則說(shuō)明氣密性良好 （3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （4）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b b23（8分）【收集氣體】排水 【實(shí)驗(yàn)和推斷】（1）CO2 （2）除去收集到（或礦泉水瓶中）氣體中的CO2 （3）CH4+2O2CO2+2H2O 收集的氣體中本身含有水蒸氣 在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置（4）五、附加題（共10分。）24（2分）D 25（2分）CD26（每空1分，共6分）【查閱資料】H2SO4 SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O（1）不合理。因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定煤中含有碳元素。（2）檢驗(yàn)二氧化硫 除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡 B中溶液褪色，C中溶液仍為紫紅色，D中溶液變渾濁