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1、一年級音樂上冊 開心多來咪 2教案 湘教版教學目標：1.認知目標：學習歌曲小拜年，能用歡快、熱烈的聲音表現(xiàn)過年熱烈情景；2.能力目標：通過合作學習，用鼓、镲、鑼等樂器為歌曲伴奏、即興歌舞等形式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、合作能力等；3.情感目標：通過感受過年的歡快和喜悅，激發(fā)孩子們對生活的熱愛之情。教學重點：引導孩子用歡快活潑的聲音表現(xiàn)和感悟歌曲過年的熱鬧情景。教學難點：對歌曲的表現(xiàn)以及歌曲節(jié)奏的掌握。課時安排：一課時教學準備：1.布置教室：中國結(jié)、 鞭炮、拉花、窗花紙、燈籠、氣球等2.打擊樂器：鑼、鼓、镲或孩子們自己帶來的小臉盆、文具盒等教學過程：一、組織教學：師生共同聽音樂新年好做律動進教室。

2、二、情景引導1.讓孩子們觀察我們的周圍有什么變化，并說說這些東西的名字以及有什么用途，師補充并評價。2.加上鑼鼓會讓我們的教室更加熱鬧，并讓他們都上來敲敲，看這些鑼鼓都會出什么樣的聲音并模仿：咚咚嗆3、 引導學習節(jié)奏：（用鑼鼓、盆、文具盒來敲打）24 X X X X X X X X X X X X X 咚 咚 嗆 咚 咚 嗆 咚 咚 嗆 嗆 咚 咚 嗆三、新課教學1.導入：師：小朋友們！你們能告訴我，我們今天教室布置得這么漂亮，還又是敲鑼又是打鼓的，這到底是什么喜慶的日子?。可哼^ 年了師：哦，過年了 ？你們高興嗎？ 今天我們準備舉行一個春節(jié)聯(lián)歡晚會，這個晚會呢需要我們每一位小朋友都來參加，不

3、過這晚會上我們表演什么節(jié)目呢？你們給出出主意好不好？（學生發(fā)表各自的意見，師進行評價表揚）我這里呢有一首歌曲，你們先來聽聽看看，然后大家想想該怎么樣來準備這個節(jié)目？2.錄音范唱，教師表演引導孩子們發(fā)揮自己的想象，回答接下來怎么辦？（做什么）3.學唱歌曲（1）新年到了，我們應該給我們的教室寫一副對聯(lián)，出示對聯(lián)：“小拜年 哥哥來打鼓 弟弟來敲鑼 ”（學生齊讀對聯(lián)）（2）按節(jié)奏拍手教讀歌詞（3）跟琴教唱歌詞（4）鼓勵孩子帶著歡快的情緒演唱歌曲四、創(chuàng)編活動：師：我們的春節(jié)聯(lián)歡晚會馬上就要開始了，我這里呢有很多的道具，你們選擇一樣自己喜歡的，然后互相商量商量，看怎么樣來表演這首歌？（先請舉手的小組代表表

4、演，然后讓愿意表演的都上來）五、課堂拓展師：新年了，我們教室里坐著這么多尊敬的老師，我們下去給他們送上一句新年的話語，并邀請他們也來和我們一起表演好嗎？（鼓勵孩子們勇敢的下去邀請聽課的老師）六、課堂小結(jié)附送：2019-2020年一年級音樂上冊 彝家娃娃真幸福 2教案 人教新課標版 教學目標： 1能用打擊樂器為歌曲伴奏。 2能主動、大方地參加歌表演。 教學過程 （一）用碰鈴和響板為歌曲國旗國旗真美麗伴奏 1在教師指導下將歌曲集體演唱一遍，使學生感受節(jié)奏、速度和情緒。 2教師給出節(jié)奏卡片。 學生分組按節(jié)奏拍手練習。 3每兩人一組發(fā)給碰鈴和響板，按卡片上的節(jié)奏練習。 4.教師彈奏歌曲旋律，學生分組為歌曲伴奏。 （二）歌表演舞家娃娃真幸福 1在教師的指導下聽歌曲的錄音。 2學生四人為一組學習彝族集體舞的走步與拍手。 3.教師引導每組學生隨歌曲跳簡單的彝族集體舞。 4.教師請出跳得較好的學生作示范，并和自己一起跳，以鼓勵其他學生。 5.要求學生回家后將所學的彝族集體舞的基本動作大方地跳給爸爸和媽媽看，并能在家里尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，制作打擊樂器。 教學評價 1能否正確地使用打擊樂器并按規(guī)定節(jié)奏為歌曲伴奏。 2.能否主動、大方地參加歌舞表演。 3.能否背唱國旗國旗真美麗