《2022年高考英語專題復(fù)習(xí) 英語國際音標(biāo)教學(xué)教案 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考英語專題復(fù)習(xí) 英語國際音標(biāo)教學(xué)教案 (I)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考英語專題復(fù)習(xí) 英語國際音標(biāo)教學(xué)教案 (I)一、教學(xué)目的：1.通過音標(biāo)的教學(xué)掌握正確的拼讀方法和科學(xué)記憶單詞的方法，培養(yǎng)按音節(jié)記憶單詞的習(xí)慣，建立起單詞“音”、“形”間的對應(yīng)關(guān)系。2.能借助英漢詞典，進(jìn)行課前單詞預(yù)習(xí)和拼讀，減輕課堂詞匯教學(xué)時(shí)間，提升課堂教學(xué)時(shí)間的利用率。3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語詞匯的能力，促進(jìn)聽力口語的提高。二、教學(xué)原則：相對集中、分散鞏固；字母、音標(biāo)、單詞“三結(jié)合”。三、具體措施：1.時(shí)間保證：利用好早讀時(shí)間大聲朗讀音標(biāo)和例詞；課后跟讀錄音磁帶10分鐘，家長督促并簽字。每節(jié)課5分鐘時(shí)間讓學(xué)生拼讀教材詞匯表單詞，集中糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，逐個(gè)過關(guān)，人人達(dá)標(biāo)。2.配備一

2、本英漢詞典，做好課前單詞預(yù)習(xí)，給生詞注音標(biāo)并試讀。3.課堂拼讀游戲和競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。4.成立幫扶互助小組，共同提高。5.利用我市網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)音標(biāo)，四、教學(xué)過程1.48個(gè)國際音標(biāo)的認(rèn)讀 教學(xué)中利用卡片和教學(xué)課件要求學(xué)生認(rèn)讀48個(gè)語音音素，不要求學(xué)生書寫。認(rèn)讀要求：準(zhǔn)確、快速、大聲。(1)采用新音標(biāo)字體進(jìn)行教學(xué)，與牛津英語教材保持一致；(2)區(qū)分元音和元音字母，輔音和輔音字母；(3)注意糾正口型不準(zhǔn)發(fā)音不到位的情況及本地區(qū)發(fā)音缺陷。如易混音素：/n/和/l/，/a/和/e/，/和/s/,/和/z/,/w/和/v/,/e/和/e/等。2.識(shí)記20個(gè)元音和28個(gè)輔音為減少記憶負(fù)擔(dān)只需讓學(xué)生識(shí)記

3、哪些是元音、清輔音（共11個(gè)）和濁輔音（共17個(gè)），目的是便于今后學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)，動(dòng)詞單三形式、動(dòng)詞過去式詞尾的讀音變化。3. 26個(gè)字母讀音歸類和26個(gè)字母的音標(biāo)拼讀 （見附錄II、III）音標(biāo)與字母教學(xué)相結(jié)合，字母讀音歸類幫助學(xué)生糾正部分字母發(fā)音錯(cuò)誤，如字母Cc/si:/會(huì)誤讀為/se/等;學(xué)習(xí)字母音標(biāo)拼讀有助于解決小學(xué)階段難以表述的不定冠詞的選用問題。如哪些字母前應(yīng)用an，讓學(xué)生知道用an關(guān)鍵不是看元音字母而是取決于第一個(gè)音素是否為元音。4. 學(xué)會(huì)并掌握單音節(jié)詞拼讀方法 本環(huán)節(jié)是音標(biāo)教學(xué)的關(guān)鍵步驟，掌握拼讀方法：輔音輕短元音重，兩音相連猛一碰，反復(fù)操練。設(shè)計(jì)拼讀練習(xí)如下：(1)元音+輔音

4、i:t eg (2)輔音+元音 pi: (3)輔音+元音+輔音 bed dk 教師提供一組例詞，示范，然后讓學(xué)生舉例，課后從小學(xué)教材中找出盡可能多的列出對應(yīng)例詞，分組拼讀，相互糾正,集中反饋。例如：/ i:/ she，see， / coat,slowly,5.了解音節(jié)和重讀音節(jié)，掌握元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)詞中的發(fā)音掌握開音節(jié)和閉音節(jié)的拼讀規(guī)則能幫助學(xué)生快速拼記規(guī)則單詞，重點(diǎn)弄清楚以下5點(diǎn)：(1) 音節(jié)：是以元音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。(2) 重讀音節(jié)：兩個(gè)以上音節(jié)單詞中讀音特別響亮的音節(jié)，用重讀符號(hào)做標(biāo)志。單音節(jié)詞多為重讀音節(jié)，不用重讀符號(hào)。(3) 開

5、音節(jié)：a.以一個(gè)元音字母(含y)結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：no, baby,fly,b.一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母（r除外）+一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：name，these，bike，home，excuse, (4) 閉音節(jié)：以一個(gè)元音字母+一個(gè)或多個(gè)輔音字母（r，w，y 除外）結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：bag，egg，fish，not，cup,(5)元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)單詞中的發(fā)音對比：練習(xí)設(shè)計(jì)： (1)找出下列單詞哪些是開音節(jié)和閉音節(jié) Coke, hi, catch, book, sky, ride, （book不屬于）(2)根據(jù)音標(biāo)寫出單詞 /sk/, /slad/, /blk/

6、, /t/, 6. 常見字母組合及輔音連綴的讀音（參見預(yù)備課程附錄）教學(xué)中注意糾正學(xué)生開音節(jié)和閉音節(jié)詞和字母組合的混淆，整理常見字母組合的常見發(fā)音，讓學(xué)生舉例詞并拼讀，逐步建立起單詞的“音”，“形”對應(yīng)關(guān)系。如：元音字母組合ee，ea，ere，ear，er，ey，air，ar, ai, are, aw, al, ai, au, ay，ir，oa，ou，our, ow，ur,輔音字母組合 ch, th, sh, tr, dr, tch,輔音連綴qu,tw, sw,cl,7. 掌握/l/的兩種讀音舌側(cè)音/l/的兩種讀音，一是清晰音，常位于音節(jié)的開頭部分；二是模糊音，常位于音節(jié)的結(jié)尾部分，多構(gòu)成非重

7、讀音節(jié)。如下所示：(1)清晰音：let, like, telephone, (2)模糊音：apple, pencil, little, 8.學(xué)會(huì)劃分音節(jié)，按音節(jié)拼讀和識(shí)記單詞正確拼讀兩個(gè)以上音節(jié)單詞就應(yīng)知道音節(jié)的構(gòu)成，怎樣劃分音節(jié)。(1)音節(jié)的構(gòu)成：a.有幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié);b.由輔音和成節(jié)音/m/,/n/,/l/構(gòu)成的音節(jié)(2)音節(jié)的劃分:元音是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。一般情況下：a.兩輔音字母之間不管有多少個(gè)元音字母，一般都是一個(gè)音節(jié)。如：seat，beauty。b.在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔音時(shí)，一個(gè)輔音字母屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。例如：letter,membe

8、r,children, daughter；c.在兩個(gè)音節(jié)之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，一般輔音字母歸后一音節(jié)。例如：student9.掌握單詞重音（次重音）和濁化很多學(xué)生在掌握音標(biāo)拼讀后仍會(huì)讀錯(cuò)，原因是忽視了單詞重音和濁化，教學(xué)中應(yīng)引起我們足夠的重視。(1) 重音: begin, forget, pineapple, (2) 濁化：sp speak, sk school, str street, st story, 七年級期中音標(biāo)考查題型樣例A.考查范圍：Starter7A Unit2 四會(huì)單詞 B.考查要求：參見音標(biāo)教學(xué)要點(diǎn) C.賦分比例：15% D.常考題型：一. 從每小題四個(gè)選項(xiàng)中找出畫線部分讀

9、音不同的單詞( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach( ) 2. A. pen B. spend C. egg D. she( ) 3. A. go B. no C. cold D. hot( ) 4. A. which B. who C. what D. where ( ) 5. A. these B. they C. brother D. three二.根據(jù)音標(biāo)寫出相應(yīng)的單詞1. The girl has lots of ic books and sports shoes in the _lk.2. When do you usually _wek

10、 up in the morning? At about six.三.選擇填空1. Which of the following belongs to surd consonant (下面哪個(gè)屬于清輔音)? A.d B. C.tr D.l 2. Which group of the following belongs to vowels(下面哪組屬于元音音素)? A.u: j B. r : C. m D. : 3. The word “short” reads _. A. t B. s:t C. st D. :t四.從下列四個(gè)選項(xiàng)中選出單詞的正確音標(biāo)( ) 1.better A. bet: B.bt C.bet D. bet( ) 2.duck A.dk B.dk C.duk D.du:k( ) 3.where A.w B.w: C.he D.we五.聽力聽對話選出你所聽到單詞的正確音標(biāo)( ) 1.A. b:n B. b:n C. b:l D. b:聽力原稿：M: When is your birthday, Mary?W: I was born on March 3rd, 1995.