《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 曲線運動 第2單元 圓周運動教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 曲線運動 第2單元 圓周運動教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 曲線運動 第2單元 圓周運動教案
一、描述述圓周運動物理量:
1、線速度= 矢量方向――切向
理解:單位時間內(nèi)通過的弧長
勻速圓周運動不勻速,是角速度不變的運動
可理解為前面學(xué)過的即時速度
2、角速度= 矢量方向――不要求 單位:rad / s 弧度/ 秒
理解:單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度
3 線速度和角速度是從兩個不同的角度去描速同一個運動的快慢
3、周期和頻率
周期(T)――物體運動一周所用的時間
頻率(f)――單位時間內(nèi)完成多少個圓周, 周期倒數(shù)(Hz
2、 S-1)
轉(zhuǎn)速(n)――單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù) (r/s r/min)
a
b
c
d
【例1】如圖所示裝置中,三個輪的半徑分別為r、2r、4r,b點到圓心的距離為r,求圖中a、b、c、d各點的線速度之比、角速度之比、加速度之比。
解析:va= vc,而vb∶vc∶vd =1∶2∶4,所以va∶ vb∶vc∶vd =2∶1∶2∶4;ωa∶ωb=2∶1,而ωb=ωc=ωd ,所以ωa∶ωb∶ωc∶ωd =2∶1∶1∶1;再利用a=vω,可得aa∶ab∶ac∶ad=4∶1∶2∶4
二、向心力和加速度
1、大小F=m ω2 r
2、方向: 把力分工—切線方
3、向, 改變速度大小
半徑方向, 改變速度方向,充當向心力
注意:區(qū)分勻速圓周運動和非勻速圓周運動的力的不同
3、來源:一個力、某個力的分力、一些力的合力
向心加速度a:(1)大小:a =2 f 2r (2)方向:總指向圓心,時刻變化 (3)物理意義:描述線速度方向改變的快慢。
三、應(yīng)用舉例
(臨界或動態(tài)分析問題)
提供的向心力 需要的向心力
= 圓周運動
> 近心運動
<
4、 離心運動
=0 切線運動
1、火車轉(zhuǎn)彎
N
mg
如果車輪與鐵軌間無擠壓力,則向心力完全由重力和支持力提供,v增加,外軌擠壓,如果v減小,內(nèi)軌擠壓
問題:飛機轉(zhuǎn)彎的向心力的來源
2、汽車過拱橋
mg sinθ = f
如果在最高點,那么
此時汽車不平衡,mg≠N
N
mg
說明:F=mv2 / r同樣適用于變速圓周運動,F(xiàn)和v具有瞬時意義,F(xiàn)隨v的變化而變化。
補充 : (拋體運動)
3、圓錐問題
5、
例:小球在半徑為R的光滑半球內(nèi)做水平面內(nèi)的勻速圓周運動,試分析圖中的θ(小球與半球球心連線跟豎直方向的夾角)與線速度v、周期T的關(guān)系。
,
由此可得:,
N
G
F
θ
繩
F
G
G
F
4、繩桿球
這類問題的特點是:由于機械能守恒,物體做圓周運動的速率時刻在改變,物體在最高點處的速率最小,在最低點處的速率最大。物體在最低點處向心力向上,而重力向下,所以彈力必然向上且大于重力;而在最高點處,向心力向下,重力也向下,所以彈力的方向就不能確定了,要分三種情況進行討論。
①彈力只可能向下,如繩拉球。這種情況下有
即,否則不能通
6、過最高點。
②彈力只可能向上,如車過橋。在這種情況下有:,否則車將離開橋面,做平拋運動。
③彈力既可能向上又可能向下,如管內(nèi)轉(zhuǎn)(或桿連球、環(huán)穿珠)。這種情況下,速度大小v可以取任意值。但可以進一步討論:①當時物體受到的彈力必然是向下的;當時物體受到的彈力必然是向上的;當時物體受到的彈力恰好為零。②當彈力大小Fmg時,向心力只有一解:F +mg;當彈力F=mg時,向心力等于零。
四、牛頓運動定律在圓周運動中的應(yīng)用(圓周運動動力學(xué)問題)
1.向心力?。?)大小:
(2)方向:總指向圓心,時刻變化
2.處理方法:
一般地說,當做圓周運動物
7、體所受的合力不指向圓心時,可以將它沿半徑方向和切線方向正交分解,其沿半徑方向的分力為向心力,只改變速度的方向,不改變速度的大小;其沿切線方向的分力為切向力,只改變速度的大小,不改變速度的方向。分別與它們相應(yīng)的向心加速度描述速度方向變化的快慢,切向加速度描述速度大小變化的快慢。
做圓周運動物體所受的向心力和向心加速度的關(guān)系同樣遵從牛頓第二定律:Fn=man在列方程時,根據(jù)物體的受力分析,在方程左邊寫出外界給物體提供的合外力,右邊寫出物體需要的向心力(可選用等各種形式)。
【例1】 如圖所示的裝置是在豎直平面內(nèi)放置光滑的絕緣軌道,處于水平向右的勻強電場中,以帶負電荷的小球從高h的A處靜止開始下
8、滑,沿軌道ABC運動后進入圓環(huán)內(nèi)作圓周運動。已知小球所受到電場力是其重力的3/4,圓滑半徑為R,斜面傾角為θ,sBC=2R。若使小球在圓環(huán)內(nèi)能作完整的圓周運動,h至少為多少?
解析:小球所受的重力和電場力都為恒力,故可兩力等效為一個力F,如圖所示??芍狥=1.25mg,方向與豎直方向左偏下37o,從圖6中可知,能否作完整的圓周運動的臨界點是能否通過D點,若恰好能通過D點,即達到D點時球與環(huán)的彈力恰好為零。
由圓周運動知識得: 即:
由動能定理:
聯(lián)立①、②可求出此時的高度h。
五、綜合應(yīng)用例析
【例2】如圖所示,用細繩一端系著的質(zhì)量為M=0.6kg的物體A靜止在水平轉(zhuǎn)
9、盤上,細繩另一端通過轉(zhuǎn)盤中心的光滑小孔O吊著質(zhì)量為m=0.3kg的小球B,A的重心到O點的距離為0.2m.若A與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為f=2N,為使小球B保持靜止,求轉(zhuǎn)盤繞中心O旋轉(zhuǎn)的角速度ω的取值范圍.
解析:要使B靜止,A必須相對于轉(zhuǎn)盤靜止——具有與轉(zhuǎn)盤相同的角速度.A需要的向心力由繩拉力和靜摩擦力合成.角速度取最大值時,A有離心趨勢,靜摩擦力指向圓心O;角速度取最小值時,A有向心運動的趨勢,靜摩擦力背離圓心O.
對于B,T=mg 對于A,
rad/s rad/s 所以 2.9 rad/s rad/s
【例3】一內(nèi)壁光滑的環(huán)形細圓管
10、,位于豎直平面內(nèi),環(huán)的半徑為R(比細管的半徑大得多).在圓管中有兩個直徑與細管內(nèi)徑相同的小球(可視為質(zhì)點).A球的質(zhì)量為m1,B球的質(zhì)量為m2.它們沿環(huán)形圓管順時針運動,經(jīng)過最低點時的速度都為v0.設(shè)A球運動到最低點時,B球恰好運動到最高點,若要此時兩球作用于圓管的合力為零,那么m1、m2、R與v0應(yīng)滿足的關(guān)系式是______.
解析:A球通過圓管最低點時,圓管對球的壓力豎直向上,所以球?qū)A管的壓力豎直向下.若要此時兩球作用于圓管的合力為零,B球?qū)A管的壓力一定是豎直向上的,所以圓管對B球的壓力一定是豎直向下的.
最高點時
根據(jù)牛頓運動定律
對于A球, 對于B球,
又
11、 N1=N2 解得
【例5】如圖所示,滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點由靜止出發(fā)到B點時撤去外力,又沿豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道運動,且恰好通過軌道最高點C,滑塊脫離半圓形軌道后又剛好落到原出發(fā)點A,試求滑塊在AB段運動過程中的加速度.
解析:設(shè)圓周的半徑為R,則在C點:mg=m ①
離開C點,滑塊做平拋運動,則2R=gt2/2 ②
L
V0
vCt=sAB ③
由B到C過程: mvC2/2+2mgR=mvB2/2 ④
由A到B運動過程: vB2=2asAB ⑤
由①②③④⑤式聯(lián)立得到: a=5g/4
例6、如圖所示,M為懸掛在豎直平面內(nèi)某一點的木質(zhì)小球,懸線長為L,質(zhì)量為m的子彈以水平速度V0射入球中而未射出,要使小球能在豎直平面內(nèi)運動,且懸線不發(fā)生松馳,求子彈初速度V0應(yīng)滿足的條件。 分兩種情況:
(1)若小球能做完整的圓周運動,則在最高點滿足:
由機械能守定律得:
由以上各式解得:.
(2)若木球不能做完整的圓周運動,則上升的最大高度為L時滿足:
解得:.
所以,要使小球在豎直平面內(nèi)做懸線不松馳的運動,V0應(yīng)滿足的條件是:
或