《【中考命題研究】河北省2020中考化學 教材知識梳理 模塊四 化學與社會發(fā)展 課時16 燃燒與滅火（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【中考命題研究】河北省2020中考化學 教材知識梳理 模塊四 化學與社會發(fā)展 課時16 燃燒與滅火（無答案）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、模塊四 化學與社會發(fā)展課時16 燃燒與滅火河北8年中考命題規(guī)律 年份題型題號考查知識點及內(nèi)容分值2020選擇12安全常識22020填空、簡答30(2)探究燃燒的條件22020選擇、填空1；28化學標志的識別；探究燃燒的條件222020選擇、填空13；29(3)探究燃燒條件實驗的研究方法；滅火的原理212020填空、簡答28燃燒的條件32020填空、簡答29(2)燃燒的條件及滅火的原理22020選擇12C白磷能在水下燃燒的原因0.52020實驗、探究36燃燒條件的探究5 燃燒與滅火是河北中考的必考點，分值為0.55分，題型為選擇題、填空題、實驗探究題。在選擇題中與其他知識點結(jié)合考查，預計2020

2、年燃燒與滅火會以理化綜合形式考查燃燒的條件、滅火的方法及原理。河北8年中考真題演練 燃燒的條件12020河北中考29(2)題第一空1分生產(chǎn)、生活中處處有化學。使煤在空氣中燃燒的條件是_。 2(2020河北中考28題3分)水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。(1)A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應_。(2)B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：_。(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？_。 燃燒的條件的探究3(2020河北中考13題2分)在探究電流跟電壓和電阻的關系時，采用“保持電阻

3、不變，研究電流和電壓關系”的研究方法。以下探究沒有運用該方法的是( )A探究燃燒的條件B探究磁場的方向C探究催化劑對反應速率的影響D探究動能的大小跟質(zhì)量和速度的關系42020河北中考30(2)題2分根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：,甲) ,乙),丙)乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要_。燒杯中水的作用是_。 52020河北中考28(2)題1分小明設計的探究燃燒條件的實驗如圖所示。請回答下列問題。A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是_。 6(2020河北中考36題5分)為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得

4、知：白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240，五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒。(1)白磷燃燒的化學方程式為_。(2)分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。由現(xiàn)象得到的燃燒條件是_；由現(xiàn)象得到的燃燒條件是_。(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。_(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設計的裝置有何不足。_ 滅火的方法及原理 72020河北中考28(3)題1分小明設計的探究燃燒條件的實驗如

5、圖所示。請回答下列問題。 熄滅A處火焰，可采用的方法是(寫出一種即可)：_。82020河北中考29(3)題1分化學和生產(chǎn)、生活緊密相關。請你用所學知識回答下列問題。鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是_。92020河北中考29(2)題第二空1分生產(chǎn)、生活中處處有化學。熄滅酒精燈利用的滅火原理是_。 安全常識10(2020河北中考1題2分)在如圖所示的標志中，加油站必須張貼的是( ),A),B),C),D)11(2020河北中考12題2分)下列說法正確的是( )A只要不接觸帶電體就不會觸電B面粉廠和加油站都要嚴禁煙火C用煤爐取暖時放盆水可防止中毒D保險裝置、插座、導線等可以超期使用中考考點清

6、單 燃燒與滅火(高頻考點)(2020、2020、2020、2020年考查)1燃燒與滅火 燃燒滅火正文通常情況下，可燃物跟空氣中的_發(fā)生的一種發(fā)熱發(fā)光劇烈的_反應原理破壞可燃物的條件燃燒的條件有_跟_接觸達到燃燒所需的_(即著火點)滅火的方法隔離_隔絕_降低溫度到_以下能燃燒三者缺一不可能滅火三者必具其一【易錯點】不是所有的燃燒都有氧氣參加，如金屬鈉在氯氣中可以燃燒，鎂帶能在CO2中燃燒。著火點：是物體燃燒所需的最低溫度，它是物體的固有性質(zhì)，一般不隨外界條件發(fā)生改變，對于某種物體來說，只能降低溫度，不能降低著火點。2生活中常用滅火器的適用范圍 滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣撲滅一般性火

7、，還可以撲滅油、氣等燃燒引起的火CO2滅火器降溫，隔絕空氣撲滅圖書、檔案貴重設備，封密儀器街頭物的火水基滅火器(泡沫滅火器)隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等引起的火高壓水槍降低溫度一般可燃物引起的火 3.常見的滅火實例、滅火方法、滅火原理 實例滅火方法滅火原理森林滅火砍倒樹木，造成隔離帶隔離可燃物熄滅酒精燈燈帽蓋滅隔絕空氣棉被著火灑水降低溫度到著火點燈儀器室著火CO2滅火器降溫，隔絕氧氣油罐車著火高壓水槍噴水降低溫度到著火點以下 4.發(fā)現(xiàn)火險或遇到火災時的應對措施(1)如果火勢不大，應根據(jù)起火的原因選擇合適的方法和滅火器，將火撲滅；(2)如果火勢很大，且蔓延的速度很快，應立即撥打119火警

8、電話并采取必要的自救措施。例如：用濕毛巾捂著口鼻，蹲下貼近地面或沿著墻角迅速離開火險區(qū)域。 實驗突破：燃燒條件的探究1燃燒條件的探究中考說明要求“完成的基礎的學生實驗” 裝置原理4P5O22P2O5現(xiàn)象甲裝置中薄銅片上的白磷燃燒；甲裝置銅片上的紅磷不燃燒；甲裝置熱水中的白磷不燃燒；乙裝置的白磷燃燒現(xiàn)象分析溫度達到白磷的著火點，且與空氣接觸；溫度沒有達到紅磷的著火點；沒有與空氣接觸；測試達到著火點，且與氧氣接觸銅片和水的作用銅片：載體傳熱；水：隔絕空氣，提供熱量結(jié)論(2020、2020、2020年考查)燃燒需要的條件：可燃物溫度達到著火點，與氧氣接觸，三者缺一不可結(jié)論分析甲中紅磷不燃燒，白磷燃燒

9、現(xiàn)象對比得出，燃燒需要溫度達到著火點；水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，現(xiàn)象對比得出燃燒需要跟氧氣接觸；向水中的白磷通入氧氣(即使是在水中)也能燃燒，說明滿足可燃物溫度達到著火點，跟氧氣接觸的條件，白磷就能燃燒 2.實驗設計中運用的實驗方法：(1)對比實驗法：銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗，白磷的著火點低可燃燒，紅磷的著火點高而不能燃燒。說明燃燒需要的溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比實驗，說明燃燒需要與氧氣接觸。(2)條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設計意圖是：提供可燃物與反應所需的溫度使可燃物隔絕氧氣，檢驗是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩

10、個條件而控制另一個條件)。3實驗裝置的評價改進。 由于銅片中的白磷露置在空氣中，燃燒產(chǎn)生白煙對空氣造成了污染，所以對該實驗裝置加以改進。圖A，把紅磷和白磷放在U型管的兩端，中間用細沙隔離，管口分別綁上兩個癟氣球。圖B，把紅磷和白磷分別放在兩支試管中，試管口上分別綁上癟氣球，讓白磷在密閉的容器中燃燒。圖C，試管中的氧氣與白磷接觸，在水中燃燒(出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象)，改進后的裝置，容易操作，現(xiàn)象明顯?！纠?2020棗莊中考)通常情況下，燃燒需要三個條件，如下圖所示。下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是( ) A BC D【解析】和中的區(qū)別說明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點，也就是說可

11、燃物燃燒與溫度有關，A正確；中白磷的溫度未達到其著火點，中白磷未與氧所接觸，所以不能證明可燃物燃燒與溫度有關，B錯誤；和中的白磷未與氧氣接觸，都不能燃燒，不能證明可燃物燃燒與溫度有關，C錯誤；和中的實驗條件不是單一變量，不能證明可燃物燃燒與溫度有關，D錯誤。故選A。 易燃物、易爆物的安全知識1緩慢氧化、自燃和爆炸(1)緩慢氧化：氧化反應進行得_，甚至不易被察覺，如動植物的呼吸作用，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等都屬于_。(2)自燃：_在自然環(huán)境中，達到了燃燒的條件，(由緩慢氧化引起)就能引起自發(fā)燃燒，如白磷很容易自燃。(3)爆炸、易燃物滿足：在有限空間；快速燃燒；聚積大量的熱三個條件

12、就會發(fā)生爆炸?！咎貏e提醒】油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使其易燃物滿足這三個條件，在這些地方都會嚴禁煙火。設問：如果在這些地方嚴禁煙火，能發(fā)生爆炸嗎？如果不能，缺少哪一個條件？加油站為什么四面是敞開的？缺少哪一個條件？2常見燃燒的爆炸有關圖示(2020年考查) 3與燃燒、爆炸有關的安全知識(1)煤氣泄漏需要立即關閉閥門，并打開門窗通風。(2)室內(nèi)起火，應用濕毛巾捂住口鼻、蹲下貼近地面或沿墻壁迅速離開起火區(qū)域。中考重難點突破 燃燒的條件和滅火的原理【例1】(2020蘭州中考)在蠟燭及其燃燒實驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是( )A降低蠟燭的著火點B清除可燃物C隔絕空氣D使其溫度降至著火

13、點以下【解析】物質(zhì)的著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不變的，故A錯誤；用嘴吹滅蠟燭時，可燃物并沒有消除，故B錯誤；吹滅蠟燭時沒有隔絕空氣，故C錯誤；用嘴吹蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到其火點以下，蠟燭熄滅，D正確。故選D。1.野炊結(jié)束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是( )A將可燃物與氧氣隔離B撤離可燃物C降低可燃物的著火點D降低可燃物的溫度【方法指導】1.燃燒是劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，不一定有氧氣參加，例如鎂條在二氧化碳氣體中燃燒。2著火點與溫度：著火點和溫度的概念不同，著火點是可燃物燃燒所需的最低溫度，一般不可變；而溫度是一個變量，物體燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。 探究燃燒的

14、條件【例2】(2020蘇州中考)為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關說法正確的是( ) A現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低C現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物【解析】現(xiàn)象不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件因而可以燃燒，而水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸，未涉及紅磷與白磷著火點的對比，故A錯誤；現(xiàn)象紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到著火點，現(xiàn)象水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸，選取的對比實驗不合理，因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故C錯誤；現(xiàn)象紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點，不能說明紅磷不是可燃物，D

15、錯誤。故選B。2.下圖是探究燃燒條件的實驗，圖中出現(xiàn)火焰的地方是_點(選填“a”、“b”或“c”)。燒杯中熱水的作用是升溫和_。 易燃物和易爆物的安全知識【例3】(2020永州中考)下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是( )AH2、CO2 BCO、O2CH2、CO DCO、N2【解析】H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，缺少助燃性物質(zhì)，A錯誤；CO具有可燃性，O2具有助燃性，兩者的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸，B正確；H2、CO都具有可燃性，缺少助燃性物質(zhì)，C錯誤；CO具有可燃性，N2不具有助燃性，缺少助燃性物質(zhì)，D錯誤。故選B。3.煤礦的礦井內(nèi)，空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w和粉末，它們遇到明火

16、就有可能發(fā)生_事故。為防止事故的發(fā)生，煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是_?！痉椒ㄖ笇А?.爆炸：爆炸不一定是由化學變化引起的，常見的爆炸分為兩種：一種是由可燃物在有限的空間里急劇的燃燒，在短時間里聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸，屬于化學變化；一種是氣體物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，因受熱等原因使體積急劇膨脹而引發(fā)的爆炸，屬于物理變化，如汽車輪胎爆炸。2爆炸極限：可燃性氣體等在空氣中達到一定含量時，遇火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍叫做爆炸極限，爆炸極限分為爆炸下限和爆炸上限。如果可燃性氣體濃度低于爆炸下限，遇明火既不會燃燒，也不會發(fā)生爆炸；如果高于爆炸上限，遇到明火，雖然不會爆炸

17、，但接觸空氣點燃能燃燒。中考備考方略一、選擇題1(2020天津中考)下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( )A可燃物只有在空氣中才能燃燒B通過降低可燃物的著火點可以滅火C空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸D任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳 2(2020廣州中考)用右圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是( )A該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B該實驗使用了相同的可燃物C該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點3(2020廣東中考)下列做法正確的是( )A廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機B冬天關閉門窗用煤爐取暖C實驗桌上少量酒精著火

18、，迅速用濕布蓋滅D炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火4(2020無錫中考)加油站應張貼的標志是( ),A) ,B),C) ,D)5(2020廣東中考)由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( )A燃燒一定會引起爆炸B只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒C用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣D水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點6(2020佛山中考)2020年5月25日，河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災，著火房屋的墻體均由泡沫塑料填充的鐵皮夾層，俗稱“鐵皮泡沫屋”。下列有關說法正確的是( )A泡沫塑料屬于有機合成材料，但不屬于易燃物B火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警11

19、9C只要達到著火點，可燃物一定會燃燒D可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸7(2020衡陽中考)下列解釋錯誤的是( )A木材著火用水澆滅降低了木材的著火點B撲滅森林火災時開辟隔離帶清除和隔離可燃物C用扇子扇煤爐，越扇越旺供給燃燒所需的足夠氧氣D炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣8(2020南寧中考)認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是( )A物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒B只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒C把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺D用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點9(2020石家莊十八縣聯(lián)考)2020年11月22日，青島發(fā)生輸油管線漏油造成爆

20、炸事故，因此在生產(chǎn)、生活中恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是( )A油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B電器著火，立即用水撲滅C高層住房著火，立即打開所有門窗D煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關10(2020濱州中考)下列敘述中錯誤的是( )A燃燒不一定有火焰產(chǎn)生B物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒C物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會發(fā)生爆炸D物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關二、填空及簡答題11(2020安徽中考)2020年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方

21、程式為_。(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_(填序號，下同)。A進礦井前先做燈火實驗B工人必須戴安全帽才能進入礦井C礦井內(nèi)要加強通風D安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是_、_(寫出兩條)。(4)救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是( )A水 B葡萄糖 C維生素 D氯化鈉12(2020哈爾濱中考)小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器(如圖所示)，將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(如圖所示)。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和

22、米醋(1)_，使瓶內(nèi)壓強增大，大于外界大氣壓，(2)_，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物(3)_且(4)_，達到滅火的目的。 三、實驗探究題13(2020保定17中模擬)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成： 【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是_；【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_后才能對試管加熱；(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_?！揪C合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火。因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應是_(選填“吸熱”或“放熱”)反應，其反應的化學方程式為_。