《2020年秋九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣知識點總結 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣知識點總結 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1 空氣1、空氣成分法國化學家拉瓦錫通過實驗得出結論：空氣主要是由氮氣和氧氣組成，其中氧氣約占1/5?？諝獾闹饕煞趾徒M成：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)78%21%094%003%003%測定空氣中氧氣的含量 點燃（1）實驗原理：紅磷燃燒，消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，水進入集氣瓶。 文字表達式：磷 + 氧氣 五氧化二磷 （2）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙； 燒杯中的水沿導管進入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。（3）實驗結論： O2約占空氣體積的1/5，可支持燃燒； （4）實驗注意事項： A、裝置不能漏氣；B、集氣瓶中預先要加入少量水；C、紅磷要過量；

2、D、待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。（5）實驗探究：液面上升小于1/5原因： A、紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡；B、瓶塞未塞緊，是外界空氣進入瓶內(nèi)；C、未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減少；D、導管內(nèi)未事先充滿水。液面上升大于1/5的原因：A、彈簧夾沒有加緊；B、紅磷升入瓶中的速度太慢。 能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：木炭、硫粉燃燒產(chǎn)生的分別是二氧化碳氣體和二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化，不能很好地測出氧氣的體積。（6）推論：氮氣不能燃燒，也不支持燃燒，不溶于水。2. 混合物和純凈物（1）純凈物：只由一種物質(zhì)組

3、成。如氮氣、氧氣、二氧化碳等?？捎脤ｉT的化學符號表示（2）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物。（3）?？嫉募儍粑锱c混合物 純凈物：冰水混合物、干冰、蒸餾水、五氧化二磷等具體的物質(zhì) 混合物：空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液3. 空氣是一種寶貴的資源成分主要性質(zhì)主要用途氧氣化學性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等氮氣化學性質(zhì)：化學性質(zhì)不活潑物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小根據(jù)化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀

4、有氣體化學性質(zhì)：很不活潑（惰性）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，通電時能發(fā)出不同顏色的光利用惰性作保護氣；用于航標燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術，制造低溫環(huán)境等4保護空氣1、空氣中的有害物質(zhì)有害氣體：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮煙塵（可吸入顆粒物） 2、三大環(huán)境問題：溫室效應、酸雨、臭氧層空洞。3、空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，臭氧層破壞和酸雨等。4、保護空氣的措施：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草等。5、城市空氣質(zhì)量日報、預報：根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等5種?？諝赓|(zhì)量級別越高，空氣污染越嚴重。6、酸雨的危害：腐蝕建筑物、雕塑；使土壤、水質(zhì)酸化，使植物生長不良；危害人體健康等。