《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 北方的民族匯聚導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 北方的民族匯聚導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 北方的民族匯聚 【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功)1概述北魏孝文帝的漢化措施，知道孝文帝是我國(guó)古代少數(shù)民族杰出的改革家。2分析孝文帝改革促進(jìn)民族融合的作用，認(rèn)識(shí)到改革才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】請(qǐng)看課文第113頁(yè)“邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷”一目的圖文，回答下列12題：1東漢魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的“五胡”指哪些少數(shù)民族？ 2內(nèi)遷少數(shù)民族與漢族人民在生活方式、習(xí)俗方面呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第114115頁(yè)“北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施”一目的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：歷史背景386年，_族建立魏國(guó)，史稱北魏；439年北魏統(tǒng)一了_，結(jié)束了北方的分裂局面。_成為時(shí)代的主流。改革的目的：

2、為學(xué)習(xí)_,加強(qiáng)_494年將都城從_遷到_。漢化措施措施改穿_；學(xué)習(xí)_；采用_；與漢人_。作用：_；_。北魏孝文帝改革【隨堂檢測(cè)】1北魏是由下列哪個(gè)少數(shù)民族所建（ ） A氏族 B鮮卑族 C契丹族D匈奴族2北魏孝文帝改革的根本目的是（ ） A恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B加速北方各族封建化的進(jìn)程 C接受漢族先進(jìn)文化D鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治3、孝文帝遷都到下列（ ） A平城 B長(zhǎng)安 C上京 D洛陽(yáng) 4下列不屬孝文帝改革措施的是（ ） A學(xué)漢語(yǔ) B與漢人通婚 C遷都洛陽(yáng) D改穿胡服 5下列說(shuō)法不符合史實(shí)的是（ ） A孝文帝改革符合保守勢(shì)力的意愿 B孝文帝改革順應(yīng)了歷史潮流 C孝文帝改革促進(jìn)了民族大融合 D孝文帝改革以身作則 6下列不屬“五胡”的是（ ） A匈奴 B西晉 C鮮卑 D羌