《2020年秋九年級化學(xué)上冊 第七單元 課題3 使用燃料對環(huán)境的影響學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋九年級化學(xué)上冊 第七單元 課題3 使用燃料對環(huán)境的影響學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 使用燃料對環(huán)境的影響一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂的選擇對環(huán)境污染較小的燃料。2、新能源開發(fā)的重要性。 3、對酸雨危害的模擬實驗來培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。二、知識準(zhǔn)備1、煤、石油、天然氣的主要成分分別是什么？2、當(dāng)你在煤灶邊呆一段時間之后，你會聞到什么樣的的氣味？你注意觀察過經(jīng)常使用煤作燃料的地方，它的鐵制品與其它地方有什么不同嗎？3、據(jù)你所了解，使用燃料對環(huán)境造成了哪些影響？三、學(xué)習(xí)探究【導(dǎo)入新課】同學(xué)們，你們家里做飯時用的是什么燃料？走在路上，一輛汽車從你身邊經(jīng)過你有什么感覺？燃料的使用，給人們的生活提供能量、帶來方便的同時

2、，卻對環(huán)境造成了不良影響，我們怎樣才可以盡可能的減少或防治、消除這些影響？讓我們帶著這些問題，通過以下學(xué)習(xí)，解開你心中的疑問吧！【自主學(xué)習(xí)】1、學(xué)生閱讀教材P139142相關(guān)內(nèi)容并掌握以下內(nèi)容。1、煤的燃燒（1）酸雨的形成：煤燃燒會排放出 、 等空氣污染物，不完全燃燒還會產(chǎn)生 。前二者會與空氣中的成分（氧氣、水）發(fā)生反應(yīng)形成 降落地面。（2）小組協(xié)作完成酸雨危害的模擬實驗（3）總結(jié)酸雨的危害：危害人體健康造成水體 嚴(yán)重影響水生 的生長破壞土壤、植被、森林腐蝕地面上的建筑物、金屬制品、皮革、紡織品滲入地下，可能會引起地下水的 2、車用燃料的燃燒（1）汽車尾氣的主要污染物： 、 、 、 、 等 。

3、 （2）目前有哪些技術(shù)和方法用于減少汽車尾氣對空氣的污染。改進(jìn) 的燃燒方式，以使汽油能夠 燃燒采用 裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為 使用 汽油，禁止 物質(zhì)的排放在管理上，加大檢測 的力度，禁止沒達(dá)到 的汽車上路3、煤和石油等化石燃料燃燒對空氣的污染主要表現(xiàn)在以下三方面：（1）因含有硫、氮元素而產(chǎn)生 、 等大氣污染物。（2）因含有碳元素，不完全燃燒產(chǎn)生 而污染空氣。（3）因末燃燒的 、炭粒、 排放到空氣中造成粉塵污染空氣。4、開發(fā)和使用新型的、清潔的能源：（1）乙醇：a、產(chǎn)生： 、 和 等經(jīng)過 、 可得到乙醇b、俗稱： c、化學(xué)式： d、用途： 、 、 等的燃料；在汽油中加入適量乙醇（車用乙醇汽油）可節(jié)

4、省 ，減少 的污染。e、物理性質(zhì)： f、乙醇的可燃性化學(xué)方程式： 與甲烷進(jìn)行比較（產(chǎn)物一樣，反應(yīng)物所含的元素種類 ，說明：某物質(zhì)燃燒，產(chǎn)生水和二氧化碳，則原物質(zhì)中一定含有 、 元素，可能含有 元素。）g有機(jī)物燃燒化學(xué)方程式的配平方法（例CH4、C2H2的燃燒）（2）最清潔的燃料（能源）氫氣：a、物性：b、化性：c、制?。篸、優(yōu)點：來源廣泛、燃燒值大、產(chǎn)物無污染。e、目前的困難：成本、運輸及儲藏、安全。(3)其它值得大力開發(fā)的新型能源：太陽能、風(fēng)能、熱能、核能、地?zé)崮?、潮汐能?！揪v點撥】使用能源時，要本著這樣兩個原則，一是要節(jié)約現(xiàn)有能源，其措施例如使燃料充分燃燒；綜合利用能源（例煤和石油的綜合

5、利用），二是要積極開發(fā)新能源，注意使用能源是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響四、達(dá)標(biāo)測試1、煤燃燒會排放出_、_等污染物。這些氣體或氣體在空氣中的反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成_，其危害有 、 、 等。2、多數(shù)汽車使用的燃料是_或者是_。汽車尾氣的主要污染物有_、_、_、_和_等。為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前采取的措施如_、_、_。在管理上_。3、乙醇俗稱_，其化學(xué)式是_。在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_。4、實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式_。其發(fā)生裝置與制取 _氣體相同。收集方法有_，因為 _。或者是_，因為 _。氫氣的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，反應(yīng)方程式 _；還原性，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)方程式 _。5、目前人們正在利

6、用和開發(fā)的新能源有 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 。 6、請將下列物質(zhì)：煤石油天然氣氫氣一氧化碳二氧化碳乙醇填入相應(yīng)的空格中（填序號）（1）屬于混合物的是 （2）屬于化石燃料的是 （3）能造成溫室效應(yīng)的是 （4）燃燒產(chǎn)物對空氣無污染的是 (5)點燃之前必須檢驗純度的是 （6）能用糧食發(fā)酵制取的是 五、能力提升我校興趣小組的同學(xué)查閱資料得知，乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵蒸餾而制得，屬于可再生能源，乙醇（C2H5OH）可以燃燒提出問題：能否根據(jù)乙醇+O2CO2+H2O確定其組成假設(shè)：能 設(shè)計實驗：把一定質(zhì)量的有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物，按箭頭方向緩緩?fù)ㄟ^各自的裝置，根據(jù)a

7、、b兩瓶在實驗前后質(zhì)量的變化，計算出所生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，從而確定有機(jī)物中是否含有氧元素 B C(1)本實驗需用純凈的氧氣，若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)采用 法收集，然后再進(jìn)行 處理（2）甲、乙兩組同學(xué)用如圖所示的B、C兩種方法測定它的組成，得到兩組數(shù)據(jù)（如下表所示）有機(jī)物質(zhì)量實驗方法實驗前后各物質(zhì)的質(zhì)量實驗前實驗后甲組3.2gBa 150ga 154.6gb 150gb 153.4g乙組3.2gCa 150g a 153.6gb 150gb 154.4g請你分析選用的方法正確的是 ，根據(jù)所選正確方法求出乙醇的組成元素是哪幾種？六、課堂小結(jié)談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲、困惑及你還想獲得的知識分別有哪些。

8、課后練一練必做題1、造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮2從人類生存的環(huán)境考慮，未來用于汽車的理想燃料是（ ）A、天然氣 B、汽油 C、氫氣 D、脫硫煤3、汽車尾氣中有多種有害物質(zhì)，會造成污染，汽車尾氣中的下列物質(zhì)不會造成空氣污染的是（ ）A、一氧化碳 B、碳?xì)浠衔?C、氮氧化物 D、二氧化碳4、以下措施中，能減少酸雨產(chǎn)生的有效措施是（ ）少用煤炭做燃料把工廠的煙囪升高燃料脫硫在已經(jīng)酸化的土壤中加石灰利用太陽能開發(fā)氫能源A、 B、 C、 D、5、現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，按照它們的某種性質(zhì)可以歸為一類，

9、下列跟上述三種物質(zhì)屬于同一類物質(zhì)的是（ ）A、CO B、N2 C、SO2 D、CO26、我國煤炭資源豐富，至今煤仍是我國工業(yè)和民用的主要燃料，煤的大量燃燒使我國大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民健康造成極大危害，你認(rèn)為煤燃燒造成空氣污染的主要物質(zhì)是 、 、 、 我國使用的燃料主要是煤和石油，含有硫的煤燃燒時排出污染空氣的有毒氣體主要是二氧化硫，它遇到雨水成為酸雨降落到地面上會帶來很大危害，請回答下列問題（1）請舉出酸雨三個方面的危害實例 （2）許多植物有抵御污染空氣中有毒氣體的能力，在常見植物中對這些氣體有較強(qiáng)吸附能力的是 （寫一種植物的名稱）(3)當(dāng)二氧化硫污染嚴(yán)重時，目前有一種

10、有效的方法，即用直升機(jī)噴灑CaCO3粉末，脫硫效果可達(dá)85%，其化學(xué)方程式為2 CaCO3+2SO2=2CaSO4+2CO2,實驗證明石灰漿【Ca(OH)2】在空氣中可吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 7、酒精作為清潔能源由糧食發(fā)酵而成，其化學(xué)式為 燃燒的化學(xué)方程式為 8、汽車尾氣含碳?xì)浠衔铩O、SO2、NO等物質(zhì)，是城市空氣污染的主要污染源之一。治理方法可以安裝凈化裝置，原理是使CO、與NO反應(yīng)。生成可以參與大氣循環(huán)的無毒氣體。（1）寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法有： 選做題9、近年來，全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降

11、溫（1）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，燃煤發(fā)電會向大氣排放大量的二氧化碳，現(xiàn)有新技術(shù)先將煤與水反應(yīng)生成合成氣（主要是一氧化碳和氫氣）再將合成氣通過如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：CO+H2O=CO2+H2,該反應(yīng)中一氧化碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）由于二氧化碳和氫氣的物理性質(zhì)不同，二氧化碳會從 口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存，分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電 （2）小麗設(shè)計了如上圖所示的實驗，在實驗中能觀察到色拉油a側(cè)液面 （填“低于”“等于”或“高于”）b側(cè)液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體課題3 使用燃料對環(huán)境的影響達(dá)標(biāo)測試1、二氧化硫、二氧化氮；酸雨；腐蝕

12、建筑物、危害人體健康2、汽油、柴油；一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物、煙塵改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒；使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放；加大檢測汽車尾氣的力度3、酒精；C2H5OH；C2H5OH+3O22CO2+3H2O4、Zn+H2SO4ZnSO4+H2；二氧化碳；向下排空氣法，其密度小于空氣的密度；排水法，其難溶于水2H2+O22H2O H2+CuOCu+ H2O5、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、水?、（1） （2） （3） （4） （5） （6）五、能力提升：（1）排水法 干燥 （2）B 碳、氫、氧三種元素課后練一練必做題 1、D 2、C 3、D 4、B 5、A6、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、煙塵（1）危害人體健康 破壞土壤、植被、森林 引起水體的酸化 （2）吊蘭 （3）2SO2+2Ca(OH)2+O2=2CaSO4+2H2O7、C2H5OH C2H5OH+3O22CO2+3H2O8、（1）2CO+2NON2+2CO( (2)改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放加大檢測汽車尾氣的力度選做題 9（1）還原性、A （2）低于