《教學(xué)設(shè)計課件 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)設(shè)計課件 (2)（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了五壯士的什么事？五壯士的什么事？v這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。v聽范讀，注意生字詞的讀音，初步感知聽范讀，注意生字詞的讀音，初步感知人物形象：人物形象：生字生字寇寇( ku ) 晉晉( j n) 揮揮( hu ) 葛葛( g ) 尸尸( sh ) 懸懸( xu n)崖崖( y) 斬斬( zhn ) 磨磨( m)罷罷 (b ) 豪豪( h o) 屈屈(j )居高臨下居高臨下 昂首挺胸昂首挺胸 全神貫注全神貫

2、注 斬釘截鐵斬釘截鐵 v熱血熱血（xu )沸騰沸騰 驚天動地驚天動地 氣壯山河氣壯山河v(前兩行是描寫五壯士的詞語，表現(xiàn)了五壯士的英雄前兩行是描寫五壯士的詞語，表現(xiàn)了五壯士的英雄氣概。氣概。)v大舉進攻大舉進攻 墜墜（zhu ）落山澗落山澗(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落v（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤恨與不滿。）恨與不滿。）熟讀課文，梳理記敘順序：v1.這篇課文是按什么順序?qū)懙?？這篇課文是按什么順序?qū)懙?？v課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙恼n文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?.請給每一部分標(biāo)上小標(biāo)題：請給每一部分標(biāo)上

3、小標(biāo)題：v接受任務(wù)接受任務(wù)-（ ）-（ ）-（ ）-英勇跳崖英勇跳崖v接受任務(wù)接受任務(wù)-（ 誘敵上山誘敵上山 ）-（引上絕引上絕路路）-（英勇殲敵英勇殲敵）-英勇跳崖英勇跳崖v找出最令你感動的場景，讀一讀。找出最令你感動的場景，讀一讀。馬寶玉馬寶玉 宋學(xué)義宋學(xué)義 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 文中的五壯士分別指誰？文中的五壯士分別指誰？為什么稱五位戰(zhàn)士為“壯士”？我們帶著這個問題走進文章：v1.回憶課文內(nèi)容，這五個人有怎樣的壯舉？v接受任務(wù)接受任務(wù)-（ 誘敵上山誘敵上山 ）-（引上絕引上絕路路）-（英勇殲敵英勇殲敵）-英勇跳崖英勇跳崖v2.你認(rèn)為：這五部分中，重點要學(xué)習(xí)哪幾部分內(nèi)容

4、？解讀解讀“壯舉壯舉”、“壯言壯言” ，感悟，感悟精神精神（一）學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)“誘敵上山誘敵上山”部分部分v默讀第默讀第2段，找一找五位壯士接受任務(wù)后具體段，找一找五位壯士接受任務(wù)后具體是怎樣做的？把相關(guān)的句子畫出來，讀給大是怎樣做的？把相關(guān)的句子畫出來，讀給大家聽家聽。v 班長馬寶玉班長馬寶玉沉著地沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令人走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班長。副班長葛（葛（g）振林打一槍就）振林打一槍就大吼（大吼（hu）一）一聲，聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄

5、掄（ln）一個圈，好使出）一個圈，好使出渾身的力氣渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃繃（bng）得緊緊的得緊緊的，全神貫注全神貫注地瞄準(zhǔn)敵地瞄準(zhǔn)敵人射擊。人射擊。 作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？從這些詞語中，你們能感受到什么？從這些詞語中，你們能感受到什么？v對日寇的痛恨、一定要完成任務(wù)的堅定信念。對日寇的痛恨、一定要完成任務(wù)的堅定信念。v請同學(xué)們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段請同學(xué)們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。話。（二）學(xué)習(xí)（二）學(xué)習(xí)“引上絕路引上絕路”部分：部分：v 默讀第默讀第3自然段，哪些語句表

6、現(xiàn)自然段，哪些語句表現(xiàn)了他們的壯舉？把相關(guān)的語句畫出來，了他們的壯舉？把相關(guān)的語句畫出來，并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。 v 走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（斬（zhn）釘截鐵釘截鐵地說了一聲地說了一聲“走！走！”帶頭向棋盤帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上后面。他們知道班長要把敵人引上絕路絕路。1.“斬（斬（zhn）釘截鐵）釘截鐵”是什么意思？是什么意思？v 堅決果斷，毫不猶豫。堅決果斷，毫不猶豫。v2

7、.“絕路絕路”在文中指什么？找到相關(guān)的語在文中指什么？找到相關(guān)的語句讀一讀。句讀一讀。v 通向狼牙山的頂峰棋盤陀（通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tu），那兒），那兒三面都是懸崖絕壁。三面都是懸崖絕壁。 v3.為什么稱這條路為絕路？為什么稱這條路為絕路？ 狼牙山東西、東南各長狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公公里，面積為平方公里。環(huán)山共有五坨峰，主里。環(huán)山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，條羊腸小路通向主峰，“閆王閆王鼻子鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險要之等

8、險要之處非貼壁不可逾越。處非貼壁不可逾越。返回返回 4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上 絕路嗎？絕路嗎？v不是，五位壯士把自己也引上了絕路。不是，五位壯士把自己也引上了絕路。v5.此時的班長會想什么？此時的班長會想什么？v為了能讓群眾和主力部隊安全轉(zhuǎn)移，我寧可為了能讓群眾和主力部隊安全轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲自己。犧牲自己。v6.其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的行為說一說。行為說一說。v班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊牲我又怎么樣，只要

9、能保證群眾和主力部隊安全撤退，去再所不辭安全撤退，去再所不辭v7.這時，你認(rèn)為稱他們?yōu)檫@時，你認(rèn)為稱他們?yōu)椤拔鍓咽课鍓咽俊焙虾线m，還是適，還是“五戰(zhàn)士五戰(zhàn)士”合適？為什么？合適？為什么？v8.他們是怎么樣的五位壯士呢？他們是怎么樣的五位壯士呢？v顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死如歸如歸v帶著自己的理解再來讀讀這段話。帶著自己的理解再來讀讀這段話。（三）（三）“英勇殲敵英勇殲敵”部分部分v請你默讀文章請你默讀文章4、5自然段，哪些語句表自然段，哪些語句表現(xiàn)出了他們的壯舉？請把相關(guān)的語句畫現(xiàn)出了他們的壯舉？請把相關(guān)的語句畫出來，用四字詞語在旁邊寫出對五位壯出來，

10、用四字詞語在旁邊寫出對五位壯士的評價。士的評價。v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他奪過手榴彈插在腰間，他猛地猛地舉起一塊舉起一塊磨盤大的磨盤大的石頭，大聲喊道：石頭，大聲喊道：“同志們！同志們！用石頭用石頭砸砸！”v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊石頭，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊石頭，大聲喊道：大聲喊道：“同志們用石頭同志們用石頭扔扔！”v哪句更好？為什么？哪句更好？為什么？v這兩句話是對人物哪方面的描寫？這兩句話是對人物哪方面的描寫？v你們覺得他們是怎樣的壯士？你們覺得

11、他們是怎樣的壯士？v寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼v請你讀出他們的英雄氣概。請你讀出他們的英雄氣概。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望眺望（望望）（望望）著群眾和部隊主力遠去的方向。著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅出勝利的喜悅.（四）學(xué)習(xí)（四）學(xué)習(xí)“跳下懸崖跳下懸崖”部分部分v當(dāng)他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，當(dāng)他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音？大家齊讀：聲音？大家齊讀：v這是英

12、雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！音驚天動地，氣壯山河！v讓我們一起來聽一聽這驚天動地的聲音。讓我們一起來聽一聽這驚天動地的聲音。狼牙山五壯士課件畫面 在線觀看 - 酷6視頻v1.默讀壯士們跳崖部分，根據(jù)所給的內(nèi)容，默讀壯士們跳崖部分，根據(jù)所給的內(nèi)容，找出答案找出答案:v 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們_，相繼，相繼_。狼牙山上響起了他們狼牙山上響起了他們_：“_！”“_！”這是英雄的中國人民這是英雄的中國人民_的聲音！的聲音！這聲音這聲音_，_！v“驚天動地驚天動地”：聲音很大，驚動了天地。聲音很大，驚動了天地。 “氣壯山河氣壯山河”：氣魄像高山大河一

13、樣雄偉、氣魄像高山大河一樣雄偉、豪邁。豪邁。v2.試著背一背。試著背一背。 如果穿越時空，回到五壯士如果穿越時空，回到五壯士以身殉國的那個年代。聽到他們以身殉國的那個年代。聽到他們壯烈犧牲的消息，壯烈犧牲的消息， a.五壯士白發(fā)蒼蒼的老娘會含著五壯士白發(fā)蒼蒼的老娘會含著眼淚說些什么？眼淚說些什么？ b.盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會說些什么？說些什么？ c.他們年幼的孩子會說些什么？他們年幼的孩子會說些什么？ 你可以選擇一個角色練習(xí)說話，你可以選擇一個角色練習(xí)說話，也可以選擇多個角色練習(xí)說話。也可以選擇多個角色練習(xí)說話。課文學(xué)到這里，你們認(rèn)為他們是怎樣的五位壯課文學(xué)到這里

14、，你們認(rèn)為他們是怎樣的五位壯士呢？士呢？v不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲v這僅僅是贊頌我們認(rèn)識的這五位壯士嗎這僅僅是贊頌我們認(rèn)識的這五位壯士嗎?為什為什么？么？v贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英雄氣概的人。雄氣概的人。 今年今年9 9月月2525日，是狼牙山五日，是狼牙山五壯士跳崖壯士跳崖6262周年紀(jì)念日。周年紀(jì)念日。6262年年前，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，前，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連戰(zhàn)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連戰(zhàn)士士馬寶玉、馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才胡德林、胡福才為了掩護群眾為

15、了掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國，兩人生還。國，兩人生還。 在五勇士堅守的棋盤坨主峰在五勇士堅守的棋盤坨主峰頂建立了紀(jì)念塔，塔為五角形，頂建立了紀(jì)念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔真正面有共五層，高十余米，塔真正面有聶榮臻手書的聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀(jì)狼牙山五勇士紀(jì)念塔念塔”九個紅色大字。九個紅色大字。 中國人民為有這樣中國人民為有這樣的英雄兒女

16、而驕傲，巍的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山，滔滔易水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。見證。返回返回面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的英雄紀(jì)念塔，今天的你想說些什么？英雄紀(jì)念塔，今天的你想說些什么？ 請動筆寫請動筆寫下來下來作業(yè)作業(yè) ：一一：背誦課文：背誦課文69段。段。二二：搜集更多的革命故事：搜集更多的革命故事 老師還有一些詞語，這些都是贊頌為老師還有一些詞語，這些都是贊頌為了我們國家和人民的利益拋頭顱灑熱血的了我們國家和人民的利益拋頭顱灑熱血的英雄們的詞語，請大家讀一讀，讀出你們英雄們的詞語，請大家讀一讀，讀出你們對這五位壯士以及為國捐軀的志士的敬意。對這五位壯士以及為國捐軀的志士的敬意。v臨危不懼臨危不懼 勇往直前勇往直前 大義凜然大義凜然v豪情壯志豪情壯志 不屈不撓不屈不撓 視死如歸視死如歸v英雄豪邁英雄豪邁 不畏艱險不畏艱險 奮不顧身奮不顧身v寧死不屈寧死不屈 正氣凜然正氣凜然 堅貞不屈堅貞不屈 v 讓我們帶著這種敬意，再來讀一讓我們帶著這種敬意，再來讀一讀文章的題目讀文章的題目-“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”。