《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、民族政權(quán)并立的時(shí)代 【教學(xué)目標(biāo)】 １.掌握契丹政權(quán)的興起、北宋、南宋的建立以及和少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系 ２.探究北宋與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系，培養(yǎng)歸納總結(jié)問(wèn)題的能力 3. 認(rèn)識(shí)到雖然政權(quán)之間存在戰(zhàn)爭(zhēng)，但是在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)也從另一個(gè)方面促進(jìn)了民族的融合 【教學(xué)重點(diǎn)】契丹的興起與北宋的關(guān)系、金與南宋的關(guān)系 【教學(xué)難點(diǎn)】戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)民族融合 基礎(chǔ)部分 一、識(shí)記遼、北宋、西夏、金、南宋的建立及少數(shù)民族政權(quán)與宋的關(guān)系 政權(quán)名稱(chēng) 建立時(shí)間 民族 杰出首領(lǐng) 都城 與宋的重大事件

2、 要點(diǎn)部分 認(rèn)識(shí)遼和北宋的關(guān)系 閱讀課文50、51頁(yè)第一段，第二段內(nèi)容，簡(jiǎn)述遼和北宋的建立過(guò)程？ 閱讀課本51頁(yè)到52頁(yè)上的內(nèi)容，簡(jiǎn)述遼與北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)概況，及戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果？ 如何正確評(píng)價(jià)澶淵之盟？ 認(rèn)識(shí)金與南宋的關(guān)系 仔細(xì)閱讀課本52頁(yè)到54頁(yè)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題 簡(jiǎn)述金與南宋建立的過(guò)程？ 簡(jiǎn)述金與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)概況，及戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果？ 為什么有英勇的岳家軍，南宋最終還要犧牲國(guó)家利益與金議和？ 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你認(rèn)為北宋、遼、夏、南宋、金會(huì)有哪幾個(gè)政權(quán)出現(xiàn)并立局面？并繪制出簡(jiǎn)圖？ 拓展部分 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)促進(jìn)民族融合的作用都有哪些？