《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩習(xí)題2 （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩習(xí)題2 （新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 一、選擇題 1．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（ ） A．培育新品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B．利用指南針確定航海方向 C．利用石油生產(chǎn)人造纖維 D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能 2．化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ） A．實(shí)驗(yàn) B．測(cè)量 C．推理 D．理論 3． 九年級(jí)化學(xué)課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只可愛的小貓氣定神閑地站 在一放在高溫火焰上的高分子合成材料上，這一事實(shí)可說明此高分子合成材料一 定具有的性質(zhì)是（ ） A．良好的絕熱性 B．良好的導(dǎo)電性 C．隔水 D．熔點(diǎn)高 4． 手放在一塊被火燒烤

2、的板上仍安然無(wú)恙，則制造這塊板的材料和性質(zhì)是（ ） A．無(wú)機(jī)材料透氣 B．特殊鋼板耐高溫 C．納米碳板熔點(diǎn)高 D．有機(jī)高分子材料絕熱 5．下列關(guān)于綠色化學(xué)的描述，哪些不是其主要特點(diǎn)（ ） A．提高原子的利用率，力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所銷納，實(shí)現(xiàn)“零排放” B．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品 C．在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放 D．加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程，為人類提供更多更好的物質(zhì) 6．“綠色化學(xué)”是指（ ） A．無(wú)害化工產(chǎn)品 B．能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì) C．絕對(duì)不含任何化學(xué)元素的無(wú)害產(chǎn)品 D．只能使用，不能再生

3、的化學(xué)產(chǎn)品 7． 化學(xué)研究物質(zhì)變化，能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)。如：①新型的半導(dǎo)體②電阻幾乎為零超導(dǎo)體③有記憶能力的新材料④能驟冷驟熱又輕又透氣的特殊衣料下列選項(xiàng)屬于新型研究項(xiàng)目的是（ ） A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④ 8．某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎?”為主題的辯論賽，正方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”。下列各項(xiàng)不能成為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是 （ ） A.病菌導(dǎo)致流感 B.汽車?guó)Q笛產(chǎn)生噪音 C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白

4、血病 9．通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是（ ） A．白色固體 B．調(diào)味品 C．易溶于水 D．在空氣中很容易變質(zhì) 10．下列不屬于化學(xué)工業(yè)的是（ ） A．農(nóng)藥 B．印染 C．汽車 D．陶瓷 11．在一些科普讀物中常見下列語(yǔ)匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是（ ） A．藍(lán)色晶體 B．黑色粉末 C．綠色食品 D．白色煙霧 二、填空題 1．當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的能源，通過化學(xué)方法解決問題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成②

5、新型藥品的開發(fā)③在低消耗情況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑⑤研制人造血管⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 （1） 健康問題_______________________________ （2） 環(huán)境問題_______________________________ （3） 能源問題_______________________________ （4） 糧食問題_______________________________ 2． 將

6、淀粉漿糊各取2mL，注入到兩支試管中，再向其中的一支試管加入2mL的清水，向另一支試管中加入2mL的唾液。并同時(shí)將兩支試管放在37℃的水中恒溫加熱，約10分鐘后取出。待試管冷卻后，向兩支試管中各滴入2滴碘液，滴入清水的試管里的漿糊變成藍(lán)色，滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：_______中含有_____，它對(duì)淀粉有_____。 3．4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作 用相同)，而家里只有撲熱息痛滴劑。對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來(lái)說，服用糖漿的安全用量為6毫升(見下圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿 . 4．化

7、學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用。請(qǐng)列舉事例加以證明。①__________；②__________；③__________；④__________。 三、發(fā)展題 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)造出許多自然界中不存在的新物質(zhì)。請(qǐng)你展開想象，解釋下列神奇的現(xiàn)象吧。（1）科學(xué)家創(chuàng)造出一種高分子薄膜的鳥籠，讓人們看到小鳥和魚兒一同愉快地生活在水中的情景。（2）一只小貓?jiān)谝粔K平放的玻璃板上，對(duì)小貓所在的玻璃板下面加強(qiáng)熱，小貓卻露出一種渾然不知的表情。 參考答案 一、1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．C

8、 9．D 10．C 11．C 二、1．②⑤ ④⑥⑧ ④⑥⑧ ① 2．唾液 唾液淀粉酶 分解作用 3．3毫升 4．①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量 ②利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康 ③利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件 ④利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好 三、（1）鳥籠的材料是一種高分子的有機(jī)化合物，其性質(zhì)優(yōu)異、功能奇特，能隔水透氣，小鳥在鳥籠內(nèi)的空間中，魚兒在鳥籠外的水中，所以人們看起來(lái)小鳥和魚兒生活在同一環(huán)境中。 （2）玻璃板是一種具有絕熱性能極強(qiáng)的高分子材料。玻璃板下面溫度再高，玻璃板上面溫度仍不變。