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1、八年級物理下學期素材大全 電壓教案 人教新課標版 一、 導學流程中心任務：1、會使用電壓表，會讀數(shù)。2、能正確知道電壓的含義及作用。學習目標：1. 知道電壓的大小、單位、符號，知道生活中常用的電壓值。2. 記住正確使用電壓表的規(guī)則。3. 能正確讀出電壓表的示數(shù)。學習重點：建立電壓的初步概念；通過實驗觀察理解電壓的作用.學習難點：電壓表的使用器材準備：干電池、燈座、小燈泡、開關、導線若干、電壓表等。補充：反思：一、新課導入實驗：閉合示教板上電路中的開關，燈泡亮了，說明電路中產(chǎn)生了電流。思考：電流產(chǎn)生的條件是什么？答： 實驗：取下電路中的干電池，閉合開關，燈泡不發(fā)光。 思考：在這種情況下，為什么電

2、路中不能形成電流，電源的作用是什么？答： 實驗：改變電池節(jié)數(shù)，觀察小燈泡的亮度有什么變化？這說明了什么？答： 二、學科探究1.電壓的作用(1)閱讀教材P4第一段和看圖6.11，了解“電壓”與我們息息相關。(2)動手完成“想想做做”：小燈泡亮度一樣嗎？ _現(xiàn)象對我們的啟示是： 要使一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 ， 的作用是給用電器兩端提供電壓。2.認識電壓閱讀教材，知道電壓的符號、單位。(1)電壓的符號： (2)電壓的單位： (3)單位換算： 1kV= _V 1mV= _V.三、課堂小結：1.電壓用符號_表示，其國際主單位是_，符號為_。2.測量電壓的儀表是電壓表。(1)電路符號是_(2)

3、有_個量程，分別是_、_；對應的有_個分度值，分別是_、_。 (3)使用時要注意：要與被測電路部分_聯(lián)；電流要從_接線柱流入，從_接線柱流出；要選擇合適的量程。四、課堂檢測： 1.如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表Ba為電壓表，b為電壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表Da為電流表，b為電流表，c為電流表2.在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是 （ ）3. 如下左圖是一種常用電壓表的表盤。請在圖上畫出用它測量1節(jié)干電池兩端電壓時的接線情況及指針所在的

4、位置。4.電壓表可以用來判斷電路中的常見故障。如上右圖所示，閉合電鍵后燈不亮，用電壓表測得電源兩端電壓為6伏，燈兩端電壓為零伏，電鍵兩端電壓為6伏。已知導線良好，導線與接線柱連接正常。某同學據(jù)此(4)閱讀教材“小資料”，認識常見的電壓值。一節(jié)干電池兩極間的電壓： ，一節(jié)蓄電池兩端的電壓：_，對人體安全的電壓： ，家庭電路的電壓： 。3.電壓表的使用方法看圖6.14和閱讀P6的使用說明書，回答下面幾個問題。（小組討論）(1)電壓表應該怎樣跟被測用電器連接？ _(2)電壓表的“”、“”接線柱應該接在什么位置？ (3)怎樣選取量程？ _ _(4)在不知被測電壓大小的情況下，為保護電壓表，應先選用大量

5、程，還是小量程？_(5)從說明書中你還看懂了什么？ (6)完成“想想議議”中的問題。4.電壓表的讀數(shù)方法回想電流表讀數(shù)的方法，說出電壓表的讀數(shù)步驟：(1) ；(2) ；(3) 5.完成教材P7中的“想想做做” 每節(jié)電池的電壓： V，這個電池組的電壓： V，它們之間的關系： 認為電路的故障是斷路，可能是電鍵接觸不良，而小燈燈絲未斷。你認為對否？請說說你的理由。5.現(xiàn)有兩節(jié)干電池，2個小燈泡L1、 L2，一個電壓表，開關、導線若干。請設計電路圖使L1 、L2串聯(lián)，并切使電壓表測量L2的電壓。然后根據(jù)電路圖連接實物電路，并用實驗器材進行實際操作。6.請讀出下圖電壓表的示數(shù)分別是 ； 。 7請你閱讀以下材料,回答下列問題:我們知道,電壓和由電壓而產(chǎn)生的電流是引起電擊的原因.一般情況下,停在裸露的高壓線上的小鳥是不會受電擊的,原因是,雖然小鳥處在高壓線上,但小鳥的身體各部分的電勢都和高壓線的電勢相同,在小鳥身上沒有電壓存在,因而小鳥的身體沒有電流,所以小鳥不會受到電擊.但是,如果小鳥伸開它的翅膀碰到鄰近裸露的電線上,小鳥很快就會死亡.而空中的高壓線相距都超出小鳥翅膀展開的限度,所以小鳥一般是不會遭電擊的.(1)小鳥停在裸露的高壓線上卻不會受到電擊,這是為什么 (2)電力部門是采用什么辦法避免鳥類觸高壓死亡的