《七年級歷史上冊 第13課《秦帝國的興亡》教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第13課《秦帝國的興亡》教案 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題秦帝國的興亡課時1課型新授備課時間上課時間教學(xué)目標(biāo)1. 識記：秦帝國建立的時間；秦滅六國的先后順序；陳勝吳廣農(nóng)民起義。2. 了解秦統(tǒng)一的背景。3. 探究秦統(tǒng)一的歷史意義。教學(xué)重點目標(biāo)一教學(xué)難點目標(biāo)三教具準(zhǔn)備教學(xué)過程與內(nèi)容一 導(dǎo)入：有誰知道我國的封建社會有多長時間？公元前221年，秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家?，F(xiàn)在，我們一起來學(xué)習(xí)“秦帝國的興亡”。二.學(xué)習(xí)新課：1.明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.學(xué)生齊讀導(dǎo)入框內(nèi)內(nèi)容。3.學(xué)生閱讀“秦王掃六合”并思考：秦帝國統(tǒng)一的背景和原因是什么。秦為什么能兼并六國并統(tǒng)一。學(xué)生討論后明確：秦統(tǒng)一成為大趨勢。商鞅變法后秦成為最有實力的國家。長

2、平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦的攻勢。4.師生共同活動，了解秦的統(tǒng)一：根據(jù)地圖冊，畫出戰(zhàn)國七雄圖。用序號標(biāo)出秦滅六國的先后順序，并在被滅國的國名上打上叉。重寫一個大大的“秦”字，并在其下標(biāo)上“前221年統(tǒng)一”。5.探究：秦的統(tǒng)一有什么歷史意義？學(xué)生討論后明確：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國諸侯國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面。將中國歷史推進到一個嶄新的階段。學(xué)生齊讀教材69頁第二段文字。6.學(xué)生閱讀教材“陳勝吳廣起義”、“楚漢相爭”兩個欄目，并思考：你知道“揭竿而起”、“破釜沉舟”、“項莊舞劍，意在沛公”、“四面楚歌”這些成語及典故嗎？（如果不清楚，可以查一查成語詞典作個簡單的了解）陳勝吳廣起義的原因及影響。楚、漢分別指什么？師生共同活動解決上述問題。三.小結(jié)：統(tǒng)一（前221）滅亡（前206）西漢建立（前202）前230前221由陳勝吳廣起義而開始秦亡后，項羽、劉邦進行秦先后吞并六國，的秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭于公元前了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，建立起中國歷史上206年推翻了秦的統(tǒng)治。劉邦獲勝，于公元前202第一個統(tǒng)一的多民年建立西漢。族的中央集權(quán)國家。四.作業(yè)：1.文后材料閱讀題2.自我測評，真圖冊。教后反思