《五年級(jí)信息上冊(cè) 第8課設(shè)置超鏈接教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)信息上冊(cè) 第8課設(shè)置超鏈接教案 人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)信息上冊(cè) 第8課設(shè)置超鏈接教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。 2、掌握設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法。 3、學(xué)會(huì)打印幻燈片。重點(diǎn)難點(diǎn)：目標(biāo)1、 2教具準(zhǔn)備： 電腦、投影機(jī)、幻燈片等教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。教學(xué)過程：引入新課：同網(wǎng)頁中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時(shí)方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。一、設(shè)置超級(jí)鏈接。 1、可為選定的文字、圖片等對(duì)象進(jìn)行超鏈接。 2、動(dòng)手做：設(shè)置文字的超鏈接。 操作：打開文稿選定文字幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到確定。 3、其作用是：從一張紀(jì)燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。二、設(shè)置動(dòng)作按鈕。 1、為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動(dòng)作按鈕。 2、動(dòng)手做：

2、在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。 操作：打開演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片幻燈片放映、動(dòng)作按鈕動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到確定。三、鏈接到文件或網(wǎng)頁。 1、為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁。 2、動(dòng)手做：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。 操作：選定對(duì)象動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到確定。 3、動(dòng)手做：把文字“駱駝和羊的故事”鏈接到網(wǎng)頁上。 操作：選定對(duì)象插入超級(jí)鏈接插入超級(jí)鏈接（網(wǎng)頁地址）。四、打印幻燈片。 1、動(dòng)手做：打印幻燈片。 操作：文件打印確定。 2、了解：演示文稿的打包與解包。五、小結(jié)。 學(xué)生小結(jié)：我的收獲 教師小結(jié)：。六、課后練習(xí)P65 1-5題。課后記：?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：P66-67一、評(píng)價(jià)表。（學(xué)

3、習(xí)本單元的成績(jī)和收獲自我評(píng)價(jià)）二、討論并回答下列問題。1-5題單元小結(jié)：P68一、演示文稿：.PPT二、制作演示文稿：空白版式模版三、幾種工作模式：幻燈片視圖、幻燈片放映、幻燈片瀏覽四、放映幻燈片。附送：2019-2020年五年級(jí)信息上冊(cè) 第9課有趣的畫圖工具教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成部分； 2、了解各類畫圖工具的名稱和用法；3、學(xué)會(huì)撤消和清除圖像的操作方法；學(xué)會(huì)改變畫布的大??；4、學(xué)會(huì)矩形、橢圓、直線工具的用法；5、初步學(xué)會(huì)文件的保存方法；過程方法目標(biāo)： 通過自主嘗試，了解畫圖窗口的組成部分和各類畫圖工具的名稱和用法；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、

4、通過作品欣賞、體驗(yàn)各種工具、嘗試畫圖等環(huán)節(jié)，感受電腦畫圖的趣味性，促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2 引導(dǎo)學(xué)生為文件取有意義的名字，滲透良好的使用習(xí)慣。學(xué)情分析：雖然，在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的基本操作，但學(xué)生掌握的并不熟練，可能會(huì)對(duì)畫圖造成一定的障礙。教學(xué)方法：講解演示法、自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀電腦繪畫作品若干、課件、范畫。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)矩形、橢圓、直線工具的用法；教學(xué)過程：一、談話引入，激發(fā)興趣：師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了幾幅漂亮的繪畫作品，你們想看嗎？那我們就一起來欣賞吧！（教師展示繪畫作品）師：你們知道這些作品是用什么軟件畫出來的嗎？師：對(duì)，是畫圖。那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)用畫圖軟

5、件畫畫。二、打開畫圖，了解窗口組成：（1）找到畫圖軟件師：畫圖軟件藏在哪里呢？哪位同學(xué)能主動(dòng)上來幫老師把畫圖找出來？師：做得真棒！你們看清楚了嗎？大家一起說。板書：“開始程序（P）附件畫圖” 師：現(xiàn)在你們能找到畫圖了嗎？那就趕緊動(dòng)手吧?。?）了解窗口組成畫圖找到了嗎？我們一起來聽聽它的自我介紹吧！ 課件演示：親愛的同學(xué)們，歡迎你們認(rèn)識(shí)我，我是畫圖，用我可以畫出一幅幅美麗的圖畫。先來看看我的各個(gè)組成部分吧！窗口最上面這藍(lán)色的一條是標(biāo)題欄；標(biāo)題欄的右邊是最小化、最大化和關(guān)閉按鈕；標(biāo)題欄的下面灰灰的一條是菜單欄；最下面這五顏六色的是顏料盒，需要什么顏色可以從這里選擇；中間白色的就是畫布，相當(dāng)于大家平

6、時(shí)畫畫用的白紙，你們可以在上面盡情地畫畫；有時(shí)候圖畫很大，需要拖動(dòng)垂直或水平滾動(dòng)條才能看到全部；左邊是“工具欄”，畫畫要用的工具可都在這里了，學(xué)會(huì)使用這里的工具，就可以在電腦里隨心所欲地畫畫了！現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)畫圖的這些組成部分了嗎？三、動(dòng)手探究體驗(yàn)各種工具：師：工具欄里有很多很好玩的工具，這些工具里面還藏著不少秘密呢！你們想動(dòng)手試一試嗎？師：那接下來，你們就自己嘗試著使用這些工具畫一畫，比比誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多？學(xué)生自主嘗試，教師巡視輔導(dǎo)。師：通過剛才的嘗試，你最喜歡其中的哪些工具呢？能向大家介紹一下它嗎？師：你知道它的名字嗎？你是怎么知道的？師：是的，只要我們把鼠標(biāo)指向圖標(biāo)，停留一會(huì)，指針下面就會(huì)

7、出現(xiàn)它的名稱。師：你真棒！其他同學(xué)有最喜歡的工具要向大家介紹嗎？學(xué)生依次上來介紹自己喜歡的工具，教師依次給予表揚(yáng)。四、嘗試畫圖，體驗(yàn)成功喜悅師：我們班的同學(xué)們可真厲害，認(rèn)識(shí)了這么多的畫圖工具！下面我們就來使用這些工具吧！你們看，老師這幅“林中小屋”，用到了工具欄中的哪些工具？師：對(duì)啊，這幅畫中用到了矩形、橢圓、直線等工具，你們能用這些工具完成出比這更漂亮的作品嗎？學(xué)生自由繪畫五、作品展評(píng)，激勵(lì)促進(jìn)師：通過一節(jié)課的努力，我們很多同學(xué)已經(jīng)成功地完成了作品。讓我們一起來欣賞幾個(gè)同學(xué)的作品吧！師：這位同學(xué)，你覺得你這幅畫畫得怎樣？師：其他同學(xué)對(duì)這幅畫感覺如何呢？誰來說一說？學(xué)生評(píng)價(jià)作品六、保存文件滲透

8、良好習(xí)慣師：這是我們畫的第一張電腦畫（板書），不管好看難看，都有很大的紀(jì)念意義，所以要把它保存起來。怎樣保存呢？有沒有小朋友知道？學(xué)生示范師：很好！需要我們同學(xué)們注意的是，在保存文件時(shí)，為方便以后查找，應(yīng)該給它取一個(gè)有意義的名字，像今天這幅畫，我們就可以命名為“漂亮的小屋”。按照剛才的過程，趕緊把你們的第一張電腦畫保存起來吧。七、退出畫圖師：保存好了文件，我們?cè)撛趺赐顺霎媹D程序呢？師：對(duì)，可以單擊窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕。八、小結(jié)：同學(xué)們，今天的課就上到這里。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1、 啟動(dòng)畫圖2、 認(rèn)識(shí)了窗口各部分3、 選擇工具用“單擊”，畫用“拖動(dòng)”4、 清除圖象5、 保存文件九、教學(xué)板書： 有趣的畫圖工具 開始程序（P）附件畫圖 工具： 矩形，直線，鉛筆，橡皮擦，十、課后反思：