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1、二年級(jí)語文上冊(cè) 我是什么教案 人教版
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語。
2.知道水在一定條件下會(huì)變成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能給人們帶來好處,也能給人們帶來災(zāi)害。
3.正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,知道“我”是什么。
教學(xué)過程:
一、引言揭題:
同學(xué)們,你們知道“水”是怎樣變化的嗎?你們知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的嗎?今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文將會(huì)把這個(gè)答案告訴你。板書課題:我是什么。
二、新授:
1.自讀課文,劃出本課生字新詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2.檢查自學(xué)情況。
注意下面幾個(gè)字的讀
2、音:
3.學(xué)生質(zhì)疑。
4.記憶字形。
1)學(xué)生用自己的方法記憶字形,比比誰的方法好。
2)學(xué)生互相交流識(shí)字方法,教師從旁點(diǎn)撥。
可以用熟字加偏旁記字法來記:曬、飄、沖、助、災(zāi)。
會(huì)意法記字:浮、溫。
5.書寫指導(dǎo)。
飄:左高右低,“風(fēng)”的起筆點(diǎn)與左上“”的“橫折”一邊高。
幫:三個(gè)部件要寫得緊湊。
害:第七筆“豎”上下要出頭。
6.學(xué)生練習(xí)書寫
7.作業(yè)展示,大家共同評(píng)議。
三、初讀課文,了解課文大意。
四、全課小結(jié)。
第二課時(shí)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
出示生字卡片:
曬太陽 漂浮 溫和 幫助 沖毀
房屋
3、 災(zāi)害 灌溉 白袍 管理
二、新授:
1.學(xué)習(xí)第一段
1)學(xué)生輕聲讀課文第一段。
2)思考:“我”變成了什么?是怎樣變成汽的?又是怎樣變成云的?
3)解詞:“白衣服”、“黑衣服”、“紅袍”。
2.看圖學(xué)習(xí)第二段。
1)在這段中“我”是指誰?
2)云是怎樣變成雨的?又是怎樣變成雹子的?怎樣變成的雪?
3)讀了這段你知道了什么?
3.學(xué)習(xí)第三段。
1)學(xué)習(xí)這段你想知道什么?
2)學(xué)生自由提問。
3)小組討論
4)教師引導(dǎo)大家弄懂下面的問題:為什么說水在池子里睡覺?在江河里奔跑?在海洋里舞蹈?唱歌、開會(huì)又是怎么回事?
5)在這一段中,作者
4、想告訴我們什么呢?
4.學(xué)習(xí)第四段。
1)水為人們做了哪些好事?哪些壞事?
2)人們是怎樣約束它的?怎樣才能讓它光做好事,不做壞事?
5.指導(dǎo)朗讀。
6.你在生活中看到過水在變嗎?舉例說說。
三、完成本課練習(xí)。
板書設(shè)計(jì):
19 我是什么
附送:
2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè) 我是什么教案 北師大版
一、寫一寫,背一背
qǘ
水滴石穿??????? 水落石出??????? 水到渠成
水(?? )?????? 水(?? )?????? 水(?? )
答案:
水深火熱?? 水漲船高?? 水泄
5、不通
二、組字組詞
給下面的字加偏旁,變成新字再組詞。
參考答案:
飄 飄揚(yáng)? 漂 漂亮
波 波紋? 披 披衣服
華 中華? 花 花朵
沙 沙子? 抄 抄寫
樣 樣子? 洋 海洋
故 故鄉(xiāng)? 苦 苦難
三、連線
燦爛的????????????? 露珠
傾盆的????????????? 微笑
晶瑩的????????????? 大雨
發(fā)動(dòng)??????????????? 莊稼
清洗??????????????? 機(jī)器
灌溉??????????????? 手絹
答案:
燦爛的微笑? 傾盆
6、的大雨? 晶瑩的露珠? 發(fā)動(dòng)機(jī)器? 清洗手絹? 灌溉莊稼
四、補(bǔ)充句子
把下面的句子補(bǔ)充完整,再加標(biāo)點(diǎn)。
1.?????????????? 和?????????????? 一同??????????????
2.?????????????? 可真多呀
3.秋天到了??????????????
4.?????????????? 正在??????????????
5.?????????????? 長大了要當(dāng)一名??????????????
參考答案:
1.我和小寧一同去看畫展。
2.樹上的果子可真多呀!
3.秋天到了,一片片樹
7、葉飄落下來。
4.媽媽正在廚房做飯。
5.我長大了要當(dāng)一名海軍。
五、按課文填空
1.有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我???????????? ,????????? 和???????????? 我又把??????????? 。人們叫我?????????????? 。
2.有時(shí)候我很?????????????? ,有時(shí)候我很?????????????? 。我做過許多好事,灌溉???????????? ,??????????? 機(jī)器,幫助人們????????????? 。
3.我在?????? 睡覺,在小溪里?????? ,在?????????? ,在???? ???里跳舞、唱歌。
4.夏天的早晨,我在花瓣上??????????? ,人們叫我??????????? 。秋天的早晨,我給??????????? 貼上一層薄薄的??????????? ,人們又叫我??????????? 。
答案:
1.穿著黑衣服? 早晨? 傍晚? 紅袍披在身上?? 云
2.溫和?? 暴躁?? 田地?? 發(fā)動(dòng)??? 工作
3.池子里?? 散步? 江河里奔跑? 海洋
4.滾來滾去?? “露珠”? 小草? 冰晶? “霜”