《九年級歷史上冊 第19-20課 第一次世界大戰(zhàn)學(xué)案（答案不全） 北師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第19-20課 第一次世界大戰(zhàn)學(xué)案（答案不全） 北師大版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第19-20課 第一次世界大戰(zhàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解“三國同盟”和“三國協(xié)約”的形成過程。知道歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴(yán)重后果。2、了解第一次世界大戰(zhàn)的概況，認(rèn)識戰(zhàn)爭對人類的危害，感悟和平的重要性。【課前預(yù)習(xí)】1、閱讀第19課文，思考?xì)W洲各國締約結(jié)盟的的原因，了解三國同盟和三國協(xié)約。2、請用簡潔的語言概括書本第20課第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，主要戰(zhàn)役。3、根據(jù)課本107頁，思考第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和危害?！菊n堂探究】探究一：結(jié)合所學(xué)知識和下列材料，分析三國同盟和三國協(xié)約?？磮D，回答下列問題：1）請你分別寫出F和A兩國所在的軍事集團名稱。2）請你寫出F集團的另外兩個國家名稱。3）A集團中的C國，后

2、來參加了哪一方作戰(zhàn)？4）這兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)導(dǎo)致了哪一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)？結(jié)果如何？探究二：結(jié)合材料分析第一次世界大戰(zhàn)一位美國歷史學(xué)家在談到某次戰(zhàn)爭前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它引爆。”1）材料中的“某次戰(zhàn)爭”是指哪次戰(zhàn)爭？2）材料中的“火星”指的是什么事件？制造這一?！盎鹦恰钡娜耸钦l？3）這場戰(zhàn)爭中的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么？人們稱這場戰(zhàn)役為“絞肉機”說明了什么？ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】19-20第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)前：三國同盟 VS三國協(xié)約 一觸即發(fā)的火藥桶： 戰(zhàn)時：導(dǎo)火線 ，凡爾登絞肉機第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)后：危害大代價沉重【課堂檢測】1. “一戰(zhàn)”前夕，兩大軍事集團的矛盾集中表現(xiàn)為

3、（C ）A法德矛盾 B法意矛盾 C英德矛盾 D俄德矛盾2.南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里諾普林西普在這里用他的子彈，表達了我們?nèi)嗣駥Ρ┡暗姆纯购蛯ψ杂傻南蛲?。”碑文記載的事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，這個事件是（ B ）A.來克星頓的槍聲 B.薩拉熱窩事件C.查理一世命喪斷頭臺 D.波士頓傾茶事件3.一戰(zhàn)爆發(fā)后，為了自身利益，望風(fēng)使舵，加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)的國家是（ C ）A德國 B日本 C意大利 D奧匈帝國4.第一世界大戰(zhàn)中，被稱為“絞肉機”、“屠場”和“地獄”的戰(zhàn)役是 ( B ) A馬恩河戰(zhàn)役 B凡爾登戰(zhàn)役 c日德蘭戰(zhàn)役 D索姆河戰(zhàn)役5第一世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。這么說的依據(jù)是（ B ）A戰(zhàn)爭導(dǎo)致大量人員傷亡B主要參戰(zhàn)國的目的是為了重新瓜分世界C參戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家D戰(zhàn)爭給世界帶來了巨大災(zāi)難6對于第一次世界大戰(zhàn)的看法，錯誤的是（ C ） A它是帝國主義國家之間為了重新瓜分世界而展開的戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性 B它是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，也是人類歷史上的空前劫難 C戰(zhàn)爭是殘酷的，但它對人口優(yōu)化卻產(chǎn)生了積極作用 D戰(zhàn)爭是野蠻的，但它卻孕育了戰(zhàn)后的一些文明成果【鞏固作業(yè)】 收集題請利用課后時間收集第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料，感受戰(zhàn)爭給人類的巨大傷害。