《九年級歷史下冊 第三單元 第11課《西方世界秩序的調(diào)整與世界經(jīng)濟大危機》習題2（無答案） 華東師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第三單元 第11課《西方世界秩序的調(diào)整與世界經(jīng)濟大危機》習題2（無答案） 華東師大版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課西方世界秩序的調(diào)整與世界經(jīng)濟大危機【填空題】巴黎和會:1919年1月至6月，列強在_凡爾賽宮召開了和平大會，此次會議的主宰國是_、_、法三國。會議期間，協(xié)約國與德國簽訂了凡爾賽和約。根據(jù)和約的內(nèi)容，1920年成立了_這一國際組織。和約規(guī)定德國的殖民地由_、_、_等國瓜分。和約無視中國的權益，將德國在山東的全部權益轉(zhuǎn)交給_，從而引發(fā)了中國的_。此次會議，帝國主義列強在的關系得到暫時調(diào)整。九國公約:1921年列強為協(xié)調(diào)在_、_地區(qū)的關系及限制海軍軍備，又召開了華盛頓會議。會議期間簽訂了九國公約，它名義上規(guī)定各國必須尊重中國的領土完整與主權獨立，但沒有采納中國提出的取消_、_、實現(xiàn)_等正當要

2、求。其核心內(nèi)容是確立列強在華“_”、“_”的原則。經(jīng)濟大危機_年至_年，從_開始爆發(fā)了一場席卷整個資本主義世界的經(jīng)濟危機。此次經(jīng)濟危機具有_、波及范圍廣、_等特點。此次危機既引發(fā)了各國國內(nèi)的_危機，也加劇了各國之間的_?！締芜x題】1、下圖是反映世界現(xiàn)代史某一時期國際關系的一幅漫畫。漫畫中“大合唱”的主題應該是（）、德國割占蘇臺德區(qū)、盟國分區(qū)占領德國C、處置戰(zhàn)敗后的德國D、限制德國海軍軍備2、巴黎和會的操縱國是（）英國法國美國日本、3、巴黎和會是帝國主義的分贓會議，下列最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的（）、德國的殖民地由英、法、日等國瓜分、德國向法國交還阿爾薩斯和洛林、禁止德國實行義務兵役制、德國支付大量賠款

3、給戰(zhàn)勝國4、下圖中的情景與凡爾賽和約中的哪一規(guī)定有關（）A、禁止德國擁有空軍、坦克和潛艇、德國向法國交還阿爾薩斯和洛林、協(xié)約國設立賠款委員會”、德國在中國山東的權益全部移交給日本5、第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強在西方的關系得以暫時調(diào)整，主要是依據(jù)（）、凡爾賽和約B、九國公約C、四國公約、五國公約6、第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義列強通過巴黎和會、華盛頓會議簽訂了工系列條約。下列使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”的條約是（）、凡爾賽和約、四國公約、九國公約、五國公約7、小華學了九國公約的內(nèi)容后，寫了以下體會：“日本人沮喪，美國人得意”。其中“美國人得意”是因為九國公約（）、有利于美國進一

4、步對華擴張B、使美國取得德國的大片海外殖民地C、使美國成為世界霸主D、有利于美國控制歐洲8、列寧曾經(jīng)評論說：“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種。”這說明華盛頓會議沒有很好地解決哪兩個國家的矛盾（）、美國和國本、英國和德國C、德國和法國D、美國和德國9、下列對凡爾賽華盛頓體系認識不正確的是（）、本質(zhì)上是重新瓜分世界、涉及中國問題并侵犯了中國主權、徹底解決了帝國主義之間的矛盾、為20世紀20年代資本主義的繁榮發(fā)展創(chuàng)造了相對和平的環(huán)境10、1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了13以上，資本主義世界貿(mào)易縮減了23。這反映出這場經(jīng)濟危機的特點是（）、持續(xù)時間長B、波及范圍廣C、破壞性強、引起政治危機