《九年級化學 第九單元 課題2溶解度 第2課時 溶解度 導(dǎo)學案（無答案）人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學 第九單元 課題2溶解度 第2課時 溶解度 導(dǎo)學案（無答案）人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 第2課時 溶解度 預(yù)習案認真預(yù)習課本內(nèi)容后獨立完成：1、在一定 下，向 溶劑里加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì) 繼續(xù)溶解時，所得到的溶液叫做該溶質(zhì)的飽和溶液， 繼續(xù)溶解的溶液，叫做該溶質(zhì)的不飽和溶液。2、飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，不飽和溶液通過 、 、 方法可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；飽和溶液通過 、 方法可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液。（對于大多數(shù)物質(zhì)）3、溶質(zhì)從溶液中以 的形式析出得過程叫做結(jié)晶。結(jié)晶有兩種方法即 結(jié)晶和 結(jié)晶。將硝酸鉀從它的飽和溶液中析出，常采用 結(jié)晶；將氯化鈉叢它的飽和溶液中析出，常采用 結(jié)晶。3、在一定 下，某固態(tài)物質(zhì)在 溶劑里達到 時所溶解的質(zhì)量，叫做該物質(zhì)在該溫

2、度下的溶解度。20時氯化鈉的溶解度為36g，表示 4、20時，溶解度為 時，物質(zhì)一般為難溶；溶解度為 時，物質(zhì)一般稱為微溶；溶解度為 時，物質(zhì)一般稱為可溶，溶解度為 時，物質(zhì)一般稱為易溶。5、溶解度常用溶解度曲線來表示，在繪制溶解度曲線時，用縱坐標表示 ，用橫坐標表示 。根據(jù)溶解度曲線，可以查出某一物質(zhì)在不同 下的溶解度；比較不同物質(zhì)在同一 時的溶解度；還可以看出不同物質(zhì)的溶解度隨 的變化情況，如多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ，如 等；少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不大，如 等；還有極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高反而 ，如 等。6、氣體的溶解度是指在 和一定 時，氣體溶解在 里達到 狀態(tài)時

3、的氣體體積。氣體的溶解度往往隨溫度的升高而 ，隨壓強的增大而 7、打開汽水蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中得溶解度與 有關(guān)；人喝了汽水以后常常會打嗝，這說明氣體得溶解度與 有關(guān)。導(dǎo)學案【預(yù)習交流】（課前2分鐘同桌互查并識記預(yù)習案，找出問題集中處理）【學習目標】1、 記住固體溶解度的定義及影響因素、表示方法，能說出溶解度曲線表示的意義及應(yīng)用（重難點） 2、記住氣體溶解度的定義及影響因素。（重點）3、知道對溶解度曲線的考查主要涉及到哪些方面（難點）【學習過程】1、 溶解度是對物質(zhì)溶解性的定量表示，在理解固體物質(zhì)和氣體物質(zhì)溶解度的定義時，你認為應(yīng)分別抓住哪些關(guān)鍵要素?2、 通過學習，你認為溶

4、解度曲線可以表示哪些意義？有哪些應(yīng)用？（提示：可從溶解度曲線的點、線表示的意義以及物質(zhì)結(jié)晶方法的選擇上等方面進行歸納）3、 要將一杯接近飽和的澄清石灰水變?yōu)轱柡腿芤海憧刹捎媚男┓椒?？【討論交流】（先自己獨立完成，再與組內(nèi)成員相互交流討論） 在我國內(nèi)蒙古自治區(qū)的鹽湖地區(qū)，廣泛流傳“冬撈堿，夏曬鹽”之說，試用你所學的相關(guān)知識解釋其中的道理?！眷柟叹毩暋?、下列說法中正確的是 （ ）A.100g水中最多能溶解某物質(zhì)40g，則該物質(zhì)的溶解度為40gB.4時，溶質(zhì)N的飽和溶液120g中含N 20g，所以4時，溶質(zhì)N的溶解度為20g C.一定溫度下，物質(zhì)M的飽和溶液100g中含M物質(zhì)30g,則物質(zhì)M在該

5、溫度時的溶解度為30g D.20時，50g水中溶有溶質(zhì)P 20g,則物質(zhì)P在20時的溶解度為40g2、10時，50g水里最多溶解甲物質(zhì)10g，20時，100g水里最多溶解乙物質(zhì)20g，則甲乙兩物質(zhì)的溶解度是 （ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.無法比較0 t1 t2 溫度/溶解度/gMN甲乙253、右下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）A甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B在t1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C在t2時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D在t1時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g4、生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體的溶解度隨溫度升高

6、而減小的是（ ）A 燒開水時，水沸騰前有氣泡冒出 B 喝下汽水時，容易打嗝C 打開啤酒時，有大量的泡沫溢出 D 夏季黃昏池塘里的魚常躍出水面5、下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖。現(xiàn)有10含l00 g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液。若把該溶液用水浴加熱到60(水的蒸發(fā)忽略不汁)下列說法錯誤的是（ ）A溶液變渾濁 B溶液變?yōu)椴伙柡?C溶液仍飽和 D溶質(zhì)質(zhì)量變小6、小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）A物質(zhì)在溫度為t1時的溶解是 ；（2）欲使t1時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎蒧溫度（填“升高”或“降低”）；（3）我國有許多鹽堿湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在鹽湖附近的人們習慣“夏

7、天曬鹽，冬天撈堿”。據(jù)此我認為圖中(填字母) 曲線與純堿的溶解度曲線相似；請你解釋原因：“夏天曬鹽” （4）固體A中混有少量固體B，若要將他們加以分離，可以采用 結(jié)晶的方法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）（5）由圖還可獲得的信息有： （只須答一條）【反思與交流】通過本節(jié)課得學習，你有哪些收獲？ 課題2 第2課時 溶解度 當堂達標檢測1、在一個大蘿卜上挖個坑，向其中注入飽和食鹽水，一定時間后將食鹽水倒出，在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還能溶解少量的食鹽，這說明倒出的溶液 （ ）A.是飽和溶液 B.是不飽和溶液 C.氯化鈉溶解度升高 D.氯化鈉溶解度降低 2、利用海水來制鹽的原理是（ ）。A通過化學反應(yīng)，

8、產(chǎn)生沉淀而制食鹽 B升高溫度，降低食鹽在水中的溶解度C利用陽光、風力蒸發(fā)水分使食鹽析出 D降低溫度，減小食鹽的溶解度3、（選做題）A、B兩固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度升高而增大的?，F(xiàn)將60時等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到30，結(jié)果析出的A固體的質(zhì)量比析出的B固體的質(zhì)量多，這說明（ ） A30時的固體A的溶解度大于固體B的溶解度B60時的固體A的溶解度大于固體B的溶解度C溫度對固體A的溶解度的影響比較大D溫度對固體B的溶解度的影響比較大4、下圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線，溫度為t時，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分攪拌后只得到一種飽和溶液，該飽和溶液中的

9、溶質(zhì)是（ ） 甲 乙0 20 30 溫度/25溶解度/gA甲 B乙 C丙 D丁5、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法中正確的是（ ）A30時，50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì) B升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊20時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同D30時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大6、下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解溫度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）從表中可得到的一條信息是_ _。（2）在20時，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的_（填“飽和”或“不飽和“）溶液，將其溫度升高至60時，溶液的質(zhì)量為_g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_。7、圖為X和Y兩物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)該圖你能看出關(guān)于這兩種物質(zhì)溶解度的哪些信息？ 課后拓展：小明用60熱水配制了大半杯硝酸鉀的飽和溶液，放一個較大的塑料塊在液面漂浮，當時室溫為20，當溶液冷卻到室溫后，小明能看到哪些現(xiàn)象？