《2022年高中生物 第二章 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物 第二章 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 第二章 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出細(xì)胞學(xué)和遺傳規(guī)律的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。2、說(shuō)出基因位于染色體上的理論假說(shuō)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)。3、運(yùn)用有關(guān)基因和染色體的知識(shí)闡明孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、基因和染色體的平行關(guān)系2、基因位于染色體上的理論假說(shuō)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)。3、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、運(yùn)用類(lèi)比推理的方法,解釋基因位于染色體上。2、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。自主學(xué)習(xí)與要點(diǎn)講解:一、薩頓的假說(shuō)1、介紹薩頓對(duì)蝗蟲(chóng)生殖細(xì)胞的研究 2、薩頓假說(shuō)的內(nèi)容:基因是由 攜帶著從親代傳遞給子代的。就是說(shuō)基因就在 上 3、依據(jù):基因和染色體存在明顯的 關(guān)系。基因在雜
2、交過(guò)程中保持 。染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在, 也是成對(duì)的;在配子中,只有成對(duì)基因中的一個(gè),同樣,也只有成對(duì) 中的一條。體細(xì)胞中成對(duì)基因一個(gè)來(lái)自 ,一個(gè)來(lái)自 ; 也是如此。 基因在形成配子是自由組合的, 染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。二。、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)依據(jù)1、實(shí)驗(yàn)材料的選擇:果蠅相對(duì)性狀多且明顯;培養(yǎng)周期短;成本低;容易飼養(yǎng);染色體數(shù)目少,便于觀察;繁殖率高。2、閱讀果蠅雜交實(shí)驗(yàn)圖解,分析為什么F2 代中白眼全部是雄性?3、分析果蠅的染色體組成:體細(xì)胞中染色體 對(duì),其中常染色體 對(duì),性染色體 対 在雌果蠅中,這對(duì)性染色體是 的,用 表示,在雄果蠅中,這對(duì)性染色體是 的,用 表示。4、果蠅雜交實(shí)驗(yàn)分析圖解5、測(cè)交驗(yàn)證1、 2 6、基因定位發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈 排列三、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋1、分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):2、自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 檢測(cè)反饋 人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)(著絲點(diǎn)已分裂),細(xì)胞內(nèi)不可能含有()44條常染色體XX染色體44條常染色體XY性染色體44條常染色體YY性染色體兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體