九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習

上傳人:Sc****h 文檔編號:107019132 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數:6 大?。?37KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習_第1頁
第1頁 / 共6頁
(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習_第2頁
第2頁 / 共6頁
(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(河北專版)2019年中考化學復習 主題一 身邊的化學物質 第3講 水練習(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、第3講水命題點1愛護水資源(8年7考)1(2012河北)下列對于水的認識正確的是(B)A任何溶液的溶劑都是水B天然水分為硬水和軟水C我國可利用的淡水資源十分豐富D水體有自凈能力,生活污水可任意排放2(2015河北)生活與化學密切相關。(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是_用淘米水澆花(或用洗衣水沖廁所等)_。命題點2水的凈化(8年8考)3(2016河北)下列有關水的敘述正確的是(A)A煮沸可以使硬水軟化B地球表面淡水資源非常豐富C水可以溶解任何物質D明礬凈水的作用是殺菌消毒4(2015河北)如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,燒瓶和燒杯中都是自來水。(3)實驗結束后從試管和燒杯中各取10 mL水

2、,分別加入等量肥皂水,振蕩。觀察到的現象是_試管中的水比燒杯中的水產生泡沫多_。5(2018河北)理化知識在生產、生活中有著廣泛的應用。(1)燒水時易產生水垢的水,屬于_硬水_。6(2017河北)理化知識在生產、生活中有廣泛的應用。(1)生活中可以用_肥皂水_區(qū)別硬水和軟水。7(2014河北)化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題:(1)生活中可用_肥皂水_比較自來水煮沸前后的硬度。8(2013河北)化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。(1)一般可以通過_煮沸_的方法降低水的硬度。9(2011河北)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。(2)凈水器中經常使用活性炭,主要是利用活性炭的

3、_吸附_性。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_煮沸_。命題點3水的組成(8年5考)10(2014河北)如圖所示實驗中得出的結論不正確的是(A)A甲:電解水生成氫氣和氧氣,說明水中含有2個氫原子和1個氧原子B乙:銅片表面出現銀白色物質,溶液由無色變成藍色,說明銅比銀活潑C丙:用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后,一根遠離,說明同種電荷互相排斥D丁:測力計示數與鉤碼重相等,說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向11(2017河北)如圖所示的是電解水的實驗過程。(1)氣體a為_氫氣_;(2)通電時反應的化學方程式為_2H2O2H2O2_;(3)通電后中間球形容器內液面上升的原因是_a、b兩管

4、內匯聚氣體,氣壓變大,將水壓入中間球形容器中_。12(2011河北)通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖所示。(1)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由_氧元素和氫元素_組成的。得出此結論的依據是_化學變化過程中元素種類不變(或質量守恒定律)_。(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為21,推求出水分子構成中_氫原子與氧原子個數比_為21,經進一步科學確認,得出水的化學式為H2O。(3)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式_2H2O2H2O2_。重難點1水的凈化判斷下列說法是否正

5、確(正確的打“”,錯誤的打“”)。(1)明礬凈水的作用是殺菌消毒()(2)明礬可促進水中懸浮雜質的沉降()(3)通過過濾裝置除去可溶性雜質()(4)活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化()(5)自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌()(6)在凈水的各種方法中,沉淀、吸附、過濾、殺菌消毒發(fā)生的均是物理變化()(7)水體有自凈能力,生活污水可任意排放()(8)經沉淀、過濾和吸附操作處理后,水變得澄清而透明,屬于純凈物()重難點2硬水與軟水下列有關硬水、軟水的敘述正確的是_CEF_(填字母)。A軟水是不含鈣鎂化合物的水B明礬可以使硬水轉化為軟水C用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D硬水經過吸附、過濾

6、可變成軟水 E長期飲用蒸餾水不利于身體健康F生活中常用煮沸的方法降低水的硬度實驗突破電解水的實驗(2018天津)生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。(1)組成:如圖所示電解水的實驗中,試管a、b中產生氣體的體積比約為_21_,該實驗證明水是由_氫元素和氧元素_組成的。(2)結構:每個水分子是由_兩個氫原子和一個氧原子_構成的。(3)性質:水能與許多物質發(fā)生化學反應,寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_CaOH2O=Ca(OH)2_。(4)電解水實驗的目的是_驗證水的組成_,其理論依據是_質量守恒定律或反應前后元素種類不變_。(5)在進行電解水實驗前在水中滴加少量硫酸鈉溶液或氫氧化

7、鈉溶液,其原因是_使水的導電性增強,加快反應速率_。(6)實驗中的負極產生的氣體是_H2_,正、負極產生氣體的質量比是_81_。(7)電解水的化學反應方程式為_2H2O2H2O2_;該反應的基本類型是_分解_反應。(8)在實驗操作中兩試管的氣體體積比小于12,可能的原因是_氧氣在水中的溶解度稍大于氫氣_(回答一條即可)。一、選擇題1(2018福建)生活飲用水的水質必須達到國家規(guī)定的相應指標。下列指標可通過過濾達到的是(A)A澄清 B無異色 C無異味 D無細菌和病毒2(2018長沙)“綠水青山就是金山銀山”,下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是(D)A工業(yè)廢水處理達標后再排放B農業(yè)上合理使用

8、化肥和農藥C生活污水實現集中處理和排放D固體垃圾直接倒入江河3(2018唐山路北區(qū)二模)下列有關水的描述中正確的是(B)A電解水產生氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構成的B可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水C水中Ca2、Mg2增多導致水體富營養(yǎng)化D長期飲用蒸餾水有益健康4(2018石家莊長安區(qū)二模)下列關于水的說法中正確的是 (A)ApH4的工業(yè)廢水呈酸性B電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成C利用活性炭的吸附性可進行硬水軟化D70%的醫(yī)用酒精中溶質是水5(2018保定三模)下列與水有關的說法中,不正確的是(A)A為了身體健康長期飲用純凈水B電解水實驗,通過檢驗兩極產物研究水的組成C為了使海波受熱均勻

9、,用水浴進行加熱D為了降低汽車剎車片的溫度,用水進行冷卻6(2018臺州)下圖為自來水生產過程示意圖。下列說法正確的是(A)A清水池中的水是溶液B過濾池中主要發(fā)生化學變化C消毒用的液氯是化合物D供水系統(tǒng)流出的水是純凈物7(易錯題)(2018德州)右圖是水電解實驗示意圖,下列有關說法正確的是(D)A正極連接的玻璃管內產生氫氣B產生兩種氣體質量比為21C水由氫分子和氧分子組成D在化學變化中原子重新組合8(變式題)如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法不正確的是(D)A與正極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃B該實驗中所得試管1和2中的氣體體積比為21C該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的D該

10、反應將化學能轉化為電能二、填空及簡答題9(2018東營)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似。(1)活性炭的作用是_B_(填字母)。A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質C除去較大的不溶性雜質(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_煮沸_方法。(3)有的河水出現水華現象,經檢測發(fā)現是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導致,上述三種物質屬于復合肥的是_磷酸二氫鉀(或KH2PO4)_。(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是_B_。10請根據圖示回答實驗問題:(1)(2017唐山路北三模)圖甲是簡易凈水裝置,該裝置_不能_(填

11、“能”或“不能”)將河水變?yōu)榧兯?2)(2017唐山路北二模)圖乙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實驗,實驗中把等量的肥皂水分別滴加到盛有_等體積_的軟水、硬水的試管中,振蕩,硬水中出現的現象是_出現浮渣和較少的泡沫_。(3)(2017邢臺一模)圖丙實驗是通過證明生成物的_組成元素_來推斷水的組成的,a試管生成的氣體是_氫氣_(填物質的名稱)。11水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示。回答下列問題:(1)除去水中不溶性的雜質操作是_沉降、過濾_;(2)除去水中的色素和異味所用的物質是_活性炭_,它具有_吸附_性;(3)下列敘述正確的是_BC_;A明礬可以軟化硬水B為了檢驗凈化后的水是硬水

12、還是軟水,可用肥皂水C上述步驟目的是殺菌、消毒D軟水就是不含鈣、鎂化合物的水(4)如圖2是和水有關的裝置及標志,回答下列問題:A裝置是加熱水的實驗,用分子知識解釋:_水受熱蒸發(fā),水分子不斷運動,分子間隔變大_;B裝置是最簡易的凈水裝置,其中小卵石、石英沙、蓬松棉起的作用是_過濾_;C裝置是電解水的實驗,根據此實驗得到的結論是_水是由氫元素和氧元素組成的_;D圖示是節(jié)水標記,它的寓意是_人人動手節(jié)約每一滴水_;E裝置是硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現象是_產生明亮的藍紫色火焰_。12(2018雅安)研究“水”可從多角度展開。(1)水的電解宏觀現象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產生氣體

13、的體積比約為_21_,檢驗B中氣體的現象是_帶火星的木條復燃_。微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_水分子_。結論:水由_氫、氧元素_組成。(2)水的性質將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_2K2H2O=2KOHH2_。(3)水的用途碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_加快反應速度(或做催化劑)_。下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_AB_(填字母)。Aa圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化 Bb圖中的水提供熱量Cc圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 Dd圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶6

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!