《九年級化學下冊 第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料練習 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊 第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料練習 （新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課題3有機合成材料知識要點基礎練知識點1有機化合物1.(上海中考)有機物中一定含有的元素是(A)A.碳B.氧C.氫D.氯2.(福建中考)下列物質不屬于有機化合物的是(C)知識點2有機合成材料3.綠水青山就是金山銀山,撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾,其主要制作材料不屬于有機合成材料的是(C)4.材料在人類的生產、生活中有著重要的作用。下列有關材料的說法中正確的是(A)A.塑料是最常見的有機合成材料,具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點B.電木插座具有熱塑性,破裂后能熱修補C.日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維D.銅鋅合金、聚乙烯塑料都屬于有機

2、合成材料知識點3白色污染5.(玉林中考)下列圖標中表示塑料包裝制品回收標志的是(A)6.(鹽城中考)2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速決”,下列做法不符合這一主題的是(B)A.用布袋代替塑料袋B.就地焚燒塑料垃圾C.回收利用廢棄塑料D.使用新型可降解塑料綜合能力提升練7.下列幾種常見的液體中,屬于混合物且不含有機物的是(D)8.下列敘述正確的是(B)A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠B.廢棄塑料帶來的“白色污染”會破壞土壤,污染地下水C.灼燒棉紗線,有燒焦羽毛的氣味D.塑料袋方便了人們的生活,因此要大力推廣使用9.化學與我們的生活息息相關,下列說法錯誤的是(C)A.合成有機高分子材料包括

3、塑料、合成纖維和合成橡膠等B.棉花屬于天然有機高分子材料C.聚氯乙烯可用來包裝食品D.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收10.棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素(C6H10O5)n。下列說法錯誤的是(D)A.纖維素是由C、H、O三種元素組成的B.纖維素屬于有機物C.棉線與羊毛線可用灼燒的方法區(qū)分D.纖維素中C、H、O三種元素的質量比為610511.(舟山中考)二氧化碳氣體既是溫室效應的元兇,又是一種潛在的碳資源。實驗室里,科學家已成功利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷(一種簡單有機物)在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業(yè)生產前,以下不是科學家重點考慮的問題

4、是(D)A.如何提高催化劑的催化效率B.新型塑料是否可降解C.新型塑料的化學性質是否穩(wěn)定D.新型塑料生產是否影響碳循環(huán)12.材料的應用,極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高。請從化學視角回答下列問題:(1)如圖是某品牌服裝標簽的部分內容。請根據標簽提供的信息回答:等級一等品成分面料羊毛80%滌綸20%里料滌綸100%熨燙標準中溫熨燙、不超過150 該服裝的面料中,屬于有機合成纖維的是滌綸,合成纖維的吸水性和透氣性比天然纖維的差。區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是灼燒,聞氣味。(2)請列舉合成橡膠在生產、生活中的一種具體用途:制作汽車輪胎(合理即可)。(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋

5、等,極大地方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結合日常生活提出一條合理化建議:廢棄塑料回收再利用(合理即可)。13.(湘潭中考)據報道,我國將印制塑料鈔票,這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成的,具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產生褶皺、抗腐蝕性強、能燃燒、回收方便等特點。某種聚酯塑料,其化學式為(C9H8O3)n,可能成為其印制材料。回答下列問題:(1)聚酯塑料屬于有機物(填“無機物”或“有機物”)。(2)寫出聚酯塑料的一條化學性質:抗腐蝕性強(或可燃性)。(3)上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質量之比為27212,其中碳元素的質量分

6、數(shù)約為65.9%。14.同學們研學旅行時大多會攜帶保溫杯,小明同學的保溫杯如圖所示,請回答下列問題:(1)圖中標示的物質中,屬于有機合成材料的是塑料(或滌綸)(寫出1種即可)。(2)使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是耐腐蝕(合理即可)(寫出1點即可)。(3)鑒別滌綸和棉布的簡易方法是灼燒,聞氣味。(4)鋁的金屬活動性比鐵的強(填“強”或“弱”)?？諝庵?鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是4Al+3O22Al2O3,鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步氧化(結合化學方程式解釋)。中考高頻沖刺練15.日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,

7、以驗證其成分。【作出猜想】該塑料袋是用聚乙烯制成的;該塑料袋是用聚氯乙烯制成的。【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{色。【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D的順序連接好后,進行實驗。在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)裝置B、D中產生明顯現(xiàn)象,而裝置C中無明顯現(xiàn)象,由此可知該塑料袋燃燒沒有HCl(填化學式)氣體生成。裝置B的作用是檢驗是否有水生成;裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O?！緦嶒灲Y論】通過實驗證明,猜想成立?！窘涣鞣此肌繌幕瘜W角度分析,大量使用塑料制品會導致白色污染。連接實驗儀器時,不能(填“能”或“不能”)將裝置B、C的位置進行交換,理由是如果將裝置B、C的位置交換,氣體經過裝置C時,會帶出水,無法檢驗反應是否有水生成。6