《五年級(jí)上語(yǔ)文試題 - 第四單元單元檢測(cè)卷含答案 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上語(yǔ)文試題 - 第四單元單元檢測(cè)卷含答案 人教部編版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語(yǔ)文教材五年級(jí)上語(yǔ)文第四單元單元檢測(cè)卷 （考試時(shí)間：90分）姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_1讀一讀，再按要求分組光彩奪目 盡情欣賞 朦朦朧朧 調(diào)兵遣將 哭笑不得心驚膽戰(zhàn) 萬(wàn)山蒼翠 斜風(fēng)細(xì)雨 鎮(zhèn)定自若 縱身跳下寫景色的：_寫人物神態(tài)的：_寫人物動(dòng)作的：_2給下列字組詞幻_ 征_ 凡_ 藝_幼_ 證_ 幾_ 芝_值_ 稍_ 統(tǒng)_ 般_置_ 梢_ 流_ 股_ 3按要求寫句子。 （1）一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。（縮句） （2）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句） （3）飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進(jìn)來，都停住了筷子。（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變） 4讀古詩(shī)題

2、臨安邸，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)。_什么時(shí)候休止。_ 5將下列漢字填寫在句子中，正確的一項(xiàng)是（ ）。 泄 瀉 淵 源 淺 潛溪水從山上一_而下，在山腳形成一灣潭水。夏季來臨，很多人前來_水。對(duì)于水性好的人來說，這便是無盡的歡樂，但對(duì)水性不好的人老說，可謂是深_，不可小覷。A. B. C. D. 6按原文內(nèi)容填空。 （1）少年智則_，_，_，_，_，_，_，_，_，_。 （2）紅日_，_。_，_。潛龍_，_。_，_震惶。鷹隼_，_。 7選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 留戀 流連假日里，我們?cè)诒焙９珗@劃船，_在綠樹紅墻之中。游人們依依不舍地離開了桂林，心中還_著漓江山水。 損失 損害這幢大樓設(shè)計(jì)和

3、施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能做_國(guó)家和集體利益的事。8給形近字組詞損_萊_銷_杭_樓_捐_菜_鎖_抗_摟_ 9下列各組字形全對(duì)的一組是（ ）。A宮殿 玲瓏B剔透 坡瀾C陵園 紅偉10下列對(duì)圓明園描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A圓明園是舉世聞名的皇家園林，它不但建筑風(fēng)格獨(dú)特，還收藏著最珍貴的歷史文物。B圓明園是皇家園林，它風(fēng)景優(yōu)美，令人流連忘返。C圓明園由圓明園、萬(wàn)春園組成。11下列說法正確的是（ ）。A.“紅日初升，其道大光” 象征著祖國(guó)頂天立地的高大形象。B.“河出伏流，一瀉汪洋” 象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量。C.“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)” 象征著中國(guó)的美好生活。12在括號(hào)里填

4、上恰當(dāng)?shù)脑~。( )的菜地 ( )的太陽(yáng)定下 ( ) 一陣 ( ) 13古詩(shī)詞練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷, _,_。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2己亥雜詩(shī)是清代詩(shī)人_寫的。詩(shī)人認(rèn)為能改變清政府腐朽現(xiàn)狀的詩(shī)句是:_。3己亥雜詩(shī)中用到了“_”“_”“_”“天公”這樣具有壯偉特征的詞語(yǔ)來展現(xiàn)大中國(guó)的磅礴氣勢(shì)4其中對(duì)“九州生氣恃風(fēng)雷”“生氣”一詞理解正確的是( )A氣憤B生機(jī)勃勃的局面C發(fā)怒14快樂習(xí)作。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？茖W(xué)改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請(qǐng)你展開想象，以未來衣、食、住、行的某一方面為內(nèi)容寫一篇想象作文。注意語(yǔ)句通順，不少于400字。 【參考答案】1光彩奪目、

5、朦朦朧朧、萬(wàn)山蒼翠、斜風(fēng)細(xì)雨；哭笑不得、鎮(zhèn)定自若；盡情欣賞、調(diào)兵遣將、心驚膽戰(zhàn) 2幻想；長(zhǎng)征；平凡；藝術(shù)；幼兒；證明；幾個(gè)；芝麻；值班；稍微；統(tǒng)一；一般；安置；樹梢；流動(dòng)；股份 3 （1）太陽(yáng)正在升起。（2）定了趕回艦上吃晚飯。（3）戰(zhàn)士們正在飯?zhí)美锍燥?，見將軍進(jìn)來，都停住了筷子。 4熏；幾時(shí)休 5 C 6 （1）則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲；則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球；則國(guó)雄于地球（2）初升；其道大光；河出伏流；一瀉汪洋；騰淵；鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷；百獸；試翼；風(fēng)塵翕張 7 流連；留戀；損失；損害 8損失；蓬萊；銷毀；杭

6、州；樓房；捐贈(zèng)；蔬菜；鎖鏈；抵抗；摟抱。 9A10C11 B12綠油油 鮮紅 規(guī)矩 沉吟131 萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。2 龔自珍 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才3 九州 風(fēng)雷 萬(wàn)馬4 B14例文：未來的服裝在保暖性、舒適性方面會(huì)不會(huì)有更大的進(jìn)步？未來的食物會(huì)不會(huì)像藥丸一樣體積小，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻極高？未來的房子會(huì)不會(huì)更多地利用最新的科技成果？未來的出行方式又會(huì)是怎樣的？展開合理的想象寫一寫，注意要寫出新意。本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第 冊(cè)第 章第 節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1. 2. 3. 二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1. 2. 3. 三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1. 2. 3. 四、具體的針對(duì)性措施：1. 2. 3.