《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 三大改造學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式;國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策;三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。能力目標(biāo):通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三大改造,引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。情感價(jià)值觀:三大改造的基本完成,使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變,確立了社會主義制度。在過渡時(shí)期中,我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會主義改造的道路。學(xué)習(xí)重點(diǎn) :是三大改造的形式。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化其主要形式是建立生產(chǎn)合作社;資本主義工商業(yè)社會主義改造的必經(jīng)之路是國家資本主義,其主要形式是實(shí)行公私合營和全行業(yè)公私合營(高級形式的國家資本主義)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2、是三大改造的實(shí)質(zhì)。三大改造是我國改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會變革。學(xué)習(xí)方法:自主、合作、探究一、課下結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)1、閱讀文本(大字)1-2遍感知教材,整體把握課題的名字和課文的小題目。2、再讀文本(大字和小字)部分2-5遍(結(jié)合知識目標(biāo)),畫出知識點(diǎn)并在空白處寫出簡要的評價(jià)或者認(rèn)識,把知識點(diǎn)梳理在下面的知識結(jié)構(gòu)中,做到能復(fù)述知識點(diǎn),你是最棒的!二、導(dǎo)讀評價(jià)(一)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化:1、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的原因?2、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的目的和形式?3、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的三個(gè)階段?4、國家怎樣對手工業(yè)進(jìn)行改造的?(二)公私合營:5、對資本主義工商業(yè)改造的時(shí)間、經(jīng)過? 6、黨和政府是采用什么政策對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造的?為什么?7、我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造具有什么樣的特點(diǎn)?8、我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是什么?9、怎樣評價(jià)三大改造?我們的問題:自評學(xué)科長評價(jià)教師評價(jià)第5課三大改造問題生成評價(jià)單二、小組合作共同探討下面的問題,寫出答案的要點(diǎn)小組內(nèi)交流-組間展示交流.-小組討論動腦筋:1.你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對推動我國社會發(fā)展起了什么作用?2.三大改造的實(shí)質(zhì)是什么?3、為什么說三大改造完成后,我國社會主義制度基本建立起來?我還有其它問題嗎?