《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)第十一中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 三大改造學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策；三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。能力目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三大改造，引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。情感價(jià)值觀：三大改造的基本完成，使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度。在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會主義改造的道路。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：是三大改造的形式。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化其主要形式是建立生產(chǎn)合作社；資本主義工商業(yè)社會主義改造的必經(jīng)之路是國家資本主義，其主要形式是實(shí)行公私合營和全行業(yè)公私合營(高級形式的國家資本主義)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、是三大改造的實(shí)質(zhì)。三大改造是我國改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會變革。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究一、課下結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)1、閱讀文本（大字）1-2遍感知教材，整體把握課題的名字和課文的小題目。2、再讀文本（大字和小字）部分2-5遍（結(jié)合知識目標(biāo)），畫出知識點(diǎn)并在空白處寫出簡要的評價(jià)或者認(rèn)識，把知識點(diǎn)梳理在下面的知識結(jié)構(gòu)中，做到能復(fù)述知識點(diǎn)，你是最棒的！二、導(dǎo)讀評價(jià)（一）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：1、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的原因？2、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的目的和形式？3、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的三個(gè)階段？4、國家怎樣對手工業(yè)進(jìn)行改造的？（二）公私合營：5、對資本主義工商業(yè)改造的時(shí)間、經(jīng)過？ 6、黨和政府是采用什么政策對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造的？為什么？7、我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造具有什么樣的特點(diǎn)？8、我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是什么？9、怎樣評價(jià)三大改造？我們的問題：自評學(xué)科長評價(jià)教師評價(jià)第5課三大改造問題生成評價(jià)單二、小組合作共同探討下面的問題，寫出答案的要點(diǎn)小組內(nèi)交流-組間展示交流.-小組討論動腦筋：1.你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對推動我國社會發(fā)展起了什么作用？2.三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？3、為什么說三大改造完成后，我國社會主義制度基本建立起來？我還有其它問題嗎？