《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第三單元:分?jǐn)?shù)除法4 西師大版(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第三單元:分?jǐn)?shù)除法4 西師大版(2014秋)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第51頁例5,試一試,練習(xí)十第10、12、13題及思考題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法解決分?jǐn)?shù)連除、分?jǐn)?shù)乘除混合的運(yùn)算。2.通過相互交流、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),提高計(jì)算能力,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。【教學(xué)重、難點(diǎn)】用方程的方法解決分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問題?!窘虒W(xué)過程】一、回顧舊知,引入課題1.計(jì)算。169731438528356小結(jié):如何計(jì)算分?jǐn)?shù)除法?2.導(dǎo)入新課。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算。板書:分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算。二、探究新知1.出示例5(1):892347,學(xué)生審題(1)觀察算式特點(diǎn),
2、說說這是一道什么算式?使學(xué)生得出:這是一道分?jǐn)?shù)連除算式。(2)小組討論,交流:根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,分?jǐn)?shù)連除應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)算?(3)學(xué)生試做,一人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。板書:892347892347 89324789432744374 7373 213213(4)檢查計(jì)算結(jié)果,集體訂正。(5)交流匯報(bào):哪種方法你比較喜歡?為什么?2.出示例5(2):253467,學(xué)生審題。(1)觀察,說說這是一道什么算式?小結(jié):這是一道分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的算式。(2)比一比,看誰能又對(duì)又快地計(jì)算出結(jié)果。(3)指名板演,交流方法,選擇優(yōu)化的算法。板書:253467 253476 720 3.從例5的計(jì)算中可以看出:在分?jǐn)?shù)連除或者分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算中,遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么辦?啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出:在分?jǐn)?shù)連除或者分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算中,遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),只要乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)就可以了。三、鞏固深化1.教科書第49頁“試一試”。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)指名學(xué)生口答計(jì)算結(jié)果,集體訂正。(3)說說如何計(jì)算分?jǐn)?shù)連除或者分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算?2.練習(xí)十第12題。(1)一人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。(2)檢查計(jì)算結(jié)果,集體訂正。3.練習(xí)十第13題。先獨(dú)立思考,打8折是什么意思?然后再選擇自己喜歡的方法解答,匯報(bào)結(jié)果,相互進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.思考題。先獨(dú)立思考,再小組討論、交流、合作,匯報(bào)展示。四、作業(yè)練習(xí)九第10題。