《吉林省公主嶺市七年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省公主嶺市七年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第21課承上啟下的魏晉南北朝文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：1、祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)？應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？對(duì)你有何啟示？2、黨中央和國(guó)務(wù)院非常重視“三農(nóng)”問(wèn)題，“科技興農(nóng)”已成為農(nóng)村奔小康的重要戰(zhàn)略，你知道北朝時(shí)著名的農(nóng)業(yè)著作名稱嗎？該書的哪些內(nèi)容在今天還有重要指導(dǎo)作用？學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率，賈思勰和齊民要術(shù)，酈道元和水經(jīng)注。能力目標(biāo)：通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納能力。情感目標(biāo)：告誡學(xué)生應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：祖沖之和圓周率，賈思勰和齊民要術(shù)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：魏晉南

2、北朝時(shí)期的文化特點(diǎn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)：1、數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 綴術(shù) 世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界一千年。2、農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 齊民要術(shù) 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作3、地理 北魏 酈道元 水經(jīng)注 一部綜合性的地理學(xué)專著。展示內(nèi)容：科技領(lǐng)域代表人物時(shí) 代成就及意義數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)地理學(xué)鞏固達(dá)標(biāo)：1、世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是（ ）A 祖沖之 B 劉徽 C 賈思勰 D. 張衡2、我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（ ）A 水經(jīng)注 B 齊民要術(shù) C 天工開物 D 農(nóng)政全書3、魏晉南北朝文化的特點(diǎn)是（ ）A 輝煌燦爛 B 達(dá)到鼎盛 C 承上啟下 D

3、無(wú)所成就4、齊民要術(shù)的“要術(shù)”是指（ ）A 果樹種植技術(shù) B 農(nóng)業(yè)技術(shù)與方法 C 謀生方法 D 養(yǎng)殖家畜的技術(shù)5、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：他的進(jìn)化論思想是從“一部中國(guó)古代百科全書”得到啟發(fā)的，不少人認(rèn)為這部書就是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，它是（ ）A 水經(jīng)注 B 石氏星經(jīng) C 呂氏春秋 D 齊民要術(shù)6、太陽(yáng)系中有一顆小行星，在紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，被命名為“祖沖之星”，你知道在祖沖之眾多的成就中，最突出的是哪一領(lǐng)域（ ）A 數(shù)學(xué) B 天文學(xué) C 醫(yī)學(xué) D 地理學(xué)7、從祖沖之、賈思勰、酈道元三位科學(xué)家身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要品質(zhì)是（ ） 實(shí)踐 吸取前人的科研成果 治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn) 持之以恒，潛心

4、學(xué)習(xí)A B C D 8、興建三峽水利樞紐工程，要了解三峽地區(qū)歷史上的地質(zhì)資料和地理情況，最好請(qǐng)下面誰(shuí)做顧問(wèn)( )A 張衡 B 張仲景 C 酈道元 D 賈思勰9、材料一：材料二：作者少年時(shí)代就熱愛(ài)大自然，游歷過(guò)許多名勝古跡，留心河道的分布和通塞情況。他的足跡遍及黃淮流域，也到過(guò)長(zhǎng)江下游的一些地方。這為他完成水經(jīng)注提供了不少直觀材料。歸納生成1、數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 綴術(shù) 世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界一千年。2、農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 齊民要術(shù) 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作3、地理 北魏 酈道元 水經(jīng)注 一部綜合性的地理學(xué)專著。請(qǐng)回答：(1)材料一的作者是誰(shuí)?他生活在什么時(shí)期?(2)請(qǐng)你把水經(jīng)注給大家簡(jiǎn)要介紹一下。(3)作者最值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么?對(duì)你有何啟示?課后反思：在活動(dòng)中體驗(yàn)歷史，在體驗(yàn)中升華情感，是我這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念。我嘗試把這節(jié)課設(shè)計(jì)成常規(guī)課與活動(dòng)課相結(jié)合，以學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程為線索整合教材，從總體上設(shè)計(jì)了探討 體驗(yàn) 感悟 拓展 四個(gè)環(huán)節(jié)。的確，借助活動(dòng)，讓學(xué)生在時(shí)空結(jié)合，回到歷史的情景中，體驗(yàn)歷史，當(dāng)學(xué)生有了親身的“算籌”運(yùn)算體驗(yàn)，才能深切地感受到科學(xué)家在追求科學(xué)當(dāng)中的辛勞與不懈，從而那些以往由我灌輸給學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在全都從學(xué)生的嘴里由衷地說(shuō)出。就這樣，學(xué)生由原來(lái)的被動(dòng)接受，變成現(xiàn)在的主動(dòng)體驗(yàn)感悟