《（江西專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 專項05 氣體的制取及凈化試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 專項05 氣體的制取及凈化試題（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專項(五)氣體的制取及凈化1.2018揚州下列氣體中可用向下排氣法收集的是()A.H2B.N2C.O2D.SO22.2019攀枝花關(guān)于下列裝置使用的說法，不正確的是()圖G5-33.2019海南用如圖G5-4所示裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是()圖G5-4A.儀器a的名稱為長頸漏斗B.燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸C.該收集方法為向下排空氣法D.該裝置還可用于制取氧氣4.2018湖州如圖G5-5所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是()圖G5-5A.排水法收集氧氣時，由a口進氣B.排空氣法收集氫氣時，由b口進氣C.排水法收集氫氣時，由b口進氣D.排空氣法收集二氧化碳

2、時，由a口進氣5.2018撫州模擬既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的氣體是()A.CO2B.NH3C.H2D.6.2019江西模擬如圖G5-6是實驗室制取氣體的裝置，下列說法正確的是()圖G5-6A.利用該裝置制取氣體，可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止B.用該裝置制取氧氣的反應(yīng)原理為2H2O22H2O+O2C.錐形瓶中加入鋅粒，從長頸漏斗中加入稀硫酸，可制取氫氣D.用該裝置制取二氧化碳時，驗滿的方法是7.2019貴陽改編通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了實驗室制取氣體的知識和技能，請完成下列實驗內(nèi)容。圖G5-7制取氣體實驗名稱化學(xué)方程式選用藥品制取氣體所選裝置實驗室制取二氧化碳 石灰石和稀鹽

3、酸BC實驗室制取氧氣 AE探究活動 (1)通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，目的是。(2)如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G，現(xiàn)象是。交流總結(jié)如果實驗室需要制取另一種氣體，你的思路是 (不寫具體操作)。8.2019泰安如圖G5-8是實驗室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題。圖G5-8(1)寫出B中儀器的名稱。(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號)。(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是。(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是(填導(dǎo)管接口的字母序號)。(5)實驗室制

4、取CO2一般有六個步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向漏斗中注入酸液；向儀器中放入小塊的大理石；用燃著的木條靠近集氣瓶瓶口驗滿；收集氣體。則正確的操作順序是(填序號)。9.“多功能瓶”是初中化學(xué)中的常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗。(1)如圖G5-9，在實驗室中，甲裝置被稱為“多功能瓶”，有多種用途，請觀察其特點回答下列問題。圖G5-9用裝置甲收集密度大于空氣密度的氣體時，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)口進入。簡要闡述乙裝置的用途：。(2)某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認為廢氣中的CO可以利用，于是設(shè)計如圖G5-10所示裝置除去廢氣中的CO2，并

5、收集一瓶CO，準(zhǔn)備進行后續(xù)探究。你認為最合理的裝置是(瓶中盛放的均為氫氧化鈉濃溶液)。圖G5-1010.2019江西樣卷實驗桌上擺放有如圖G5-11所示的裝置，請回答下列問題。圖G5-11(1)編號儀器的名稱為。(2)不經(jīng)改進的B裝置不能用作氣體發(fā)生裝置，其原因是，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗CO2是否收集滿的方法是。(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，用E裝置收集氧氣時，應(yīng)該在時開始收集。(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷反應(yīng)化學(xué)方程式為2CH3COONa+Ca(OH)22CH4+Na2CO3+CaCO3，若要制取并收集一瓶較純凈的甲烷，下列說法

6、中不正確的是(填序號)。A.應(yīng)該選擇A、E裝置進行組合B.加入藥品前應(yīng)該檢查裝置氣密性，氣密性良好才能加入藥品C.集氣瓶瓶口有氣泡冒出時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈D.實驗后試管內(nèi)附著的物質(zhì)不易洗去，可加入適量的洗衣粉11.2018蘇州化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開實驗裝置。(1)制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是 。(2)收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是，被收集的氣體密度(填“”“(3)B(或C)GE(4)收集一氧化碳、檢驗二氧化碳解析(1)對只有一個出口的裝置，常用微熱法檢

7、查裝置的氣密性，具體的操作方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性良好。(2)E是向上排空氣法收集氣體的裝置，收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該用向上排空氣法。(3)制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選擇B或C，由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用堿石灰干燥，應(yīng)該用濃硫酸干燥，所以從發(fā)生裝置出來，氣體應(yīng)該進入G，經(jīng)干燥的氣體只能用排空氣法收集，二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，即干燥后的氣體用E裝置收集。(4)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進入圖中虛線框內(nèi)的氣體有反應(yīng)生成的二氧化碳和未參加反應(yīng)的一氧化碳，二氧化碳能與澄

8、清石灰水反應(yīng)，可用澄清石灰水檢驗二氧化碳，一氧化碳難溶于水，也不與氫氧化鈣反應(yīng)，所以其作用是吸收二氧化碳、收集一氧化碳。12.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(2)長頸漏斗a引流(3)AC解析(2)Cl2的密度大于空氣，收集Cl2時應(yīng)該從a管口進入集氣瓶中。玻璃棒在過濾中起引流作用。(3)制取CO2屬于固液常溫型，實驗室制取Cl2屬于固液加熱型，發(fā)生裝置不相同；O2、CO2和Cl2密度均大于空氣，都能用向上排空氣法收集；制取Cl2 的反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)物；用E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，從c管把水排出。13.(1)長頸漏斗(2)向a中注水，若a內(nèi)水柱高度一段時間不變

9、(3)A2H2O22H2O+O2(4)量筒c(5)B難溶于水甲烷密度比空氣小點燃氣體，在火焰上方罩一干冷小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，則證明甲烷中含有氫元素解析(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾后，錐形瓶內(nèi)形成密閉容器，向長頸漏斗中注水，若長頸漏斗內(nèi)水柱高度一段時間不變，則裝置氣密性良好。(3)用過氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置選擇A；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。(4)用裝置F收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管c端通入，如果將水排到量筒中，量筒中水的體積即為收集的氧氣的體積。(5)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選B。用排水法收集甲烷，是因為

10、甲烷難溶于水；用向下排空氣法而不用向上排空氣法收集甲烷，是因為甲烷密度比空氣小。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可通過甲烷燃燒有水生成，證明甲烷中含有氫元素，所以方法是檢驗其純度后，點燃氣體，在火焰上方罩一干冷小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，則證明甲烷中含有氫元素。14.(1)CEacbd玻璃棒Ca2+(2)產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色褪去AlCl3+3NH3H2O3NH4Cl+Al(OH)3解析(1)固體氯化銨與消石灰混合加熱制取氨氣，此反應(yīng)屬于固體加熱型，為了防止產(chǎn)生的冷凝水倒流，發(fā)生裝置選擇C，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，因此收集裝置選擇E。連接順序為acbd，為了轉(zhuǎn)移固體，要用到玻璃

11、棒，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，因此溶液中的陽離子為鈣離子，即Ca2+。(2)向滴加酚酞的氨水中滴加氯化鋁溶液，氯化鋁和氨水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銨和氫氧化鋁沉淀，因此觀察到溶液紅色消失，產(chǎn)生白色沉淀。15.討論交流2H2O2H2+O2分析與結(jié)論發(fā)燙反應(yīng)速率適中，適用于實驗室制取氫氣Zn+H2SO4ZnSO4+H2知識拓展(1)反應(yīng)條件(或成本的高低等)(2)氯化氫16.(1)試管(2)Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2B向上排空氣法(3)不變色能(4)SO2與CO2都能與水反應(yīng)(5)吸收尾氣，防止SO2污染空氣解析(2)根據(jù)與實驗室制二氧化碳的反應(yīng)原理相似，即

12、反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫，該反應(yīng)是固體與液體在常溫下進行的，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇B，二氧化硫的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法收集。(3)D內(nèi)是干燥的石蕊試紙，根據(jù)結(jié)論“干燥SO2的不能使石蕊試紙變紅”可知其現(xiàn)象為試紙不變色，E內(nèi)濕潤的試紙變紅色，所以二氧化硫可使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t。(4)二氧化碳和二氧化硫均可與水反應(yīng)。(5)二氧化硫有毒，是大氣污染物，所以F裝置的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。17.(1)量筒(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2a、ib、o、l、g(3)c、f、j、n(4)先通一段時間H2，排凈裝置中的空氣(或氧氣)

13、 CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2分別盛有堿石灰、鐵粉的干燥管解析(1)由圖知e為量筒。(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；在制備O2的過程中需加熱，則需酒精燈，又因生成氣體，需單孔塞，故填a、i；收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實驗)，需要收集并驗證氧氣性質(zhì)，在驗證鐵絲燃燒時集氣瓶內(nèi)需留少量水，則用排水法收集，需要水槽、集氣瓶、玻璃片、玻璃彎管，故填b、o、l、g。(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時使反應(yīng)發(fā)生或終止)，該反應(yīng)不需要加熱，則需c、f、j，要可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止，則需要帶止水夾的導(dǎo)氣管，還需要n。(4)用鋅粒和稀鹽酸制備的H2中含水、氯化氫雜質(zhì)。氯化氫可用氫氧化鈉除去，濃硫酸有吸水性，在除雜的順序中最后一步是干燥。H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2需加熱，且裝置中含有空氣，由于空氣中有氧氣，會與鈣反應(yīng)，則反應(yīng)前需先通一段時間H2，排凈裝置中的空氣。CaH2與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，故化學(xué)方程式為CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2；為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣進入玻璃管，則需在導(dǎo)管末端連接裝有堿石灰的干燥管，除掉二氧化碳，再接入裝有鐵粉的干燥管，除去水分和氧氣。