《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 貞觀之治教學(xué)目標(biāo)：1、知道隋朝滅亡、唐朝建立等有關(guān)史實(shí)。2、掌握唐太宗開(kāi)明的治國(guó)思想，唐太宗治國(guó)的政策和措施，治世局面的形成。3、理解掌握武則天的統(tǒng)治、措施及影響。教學(xué)重難點(diǎn)： “貞觀之治“教學(xué)方法：疑 探 展 評(píng) 用教學(xué)流程:教師導(dǎo)入：一 、疑 請(qǐng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生互相補(bǔ)充歸納整理形成本節(jié)課的自探提綱。 1、隋朝何時(shí)滅亡，原因是什么？唐朝建立時(shí)間、都城、建立者2、唐太宗的治國(guó)思想、治國(guó)方針、貞觀之治表現(xiàn)。3、武則天的治國(guó)方針和評(píng)價(jià)、唐太重說(shuō)的話意思是什么？二、探 學(xué)生結(jié)合自探提綱，閱讀教材，獨(dú)立思考，解決自探提綱中的問(wèn)題。如有疑問(wèn)，留待下一環(huán)節(jié)小組內(nèi)交流

2、解決。此小組內(nèi)合作交流自探中的疑問(wèn)，并確定本組答案，為展示和評(píng)價(jià)做好準(zhǔn)備。三、展 展示要求：要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、保證時(shí)間，提高效率。非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)、思考，做好評(píng)價(jià)補(bǔ)充的準(zhǔn)備。四、評(píng) 評(píng)價(jià)要求：評(píng)價(jià)時(shí)要面向全體，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，神態(tài)自然。指出優(yōu)缺點(diǎn)。展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)展示方式板書(shū)口頭口頭評(píng)價(jià)2組1號(hào)3組1號(hào)1組1號(hào)評(píng)價(jià)方式口頭口頭口頭2、師生合探每個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)后，教師要對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出得分。在此若學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充不完整，教師要集中引導(dǎo)、點(diǎn)撥全班學(xué)生。3、質(zhì)疑再探鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出未解決的問(wèn)題和新生成的問(wèn)題，再進(jìn)行探究解決，對(duì)動(dòng)腦思考提出有價(jià)值問(wèn)題的學(xué)生加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)，教師可

3、適當(dāng)提出問(wèn)題點(diǎn)撥學(xué)生。五、運(yùn)用1、學(xué)生編題2、教師精選習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)，采用師生合批方式完成。本課檢測(cè)題如下：(一）單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案字母填入題前的括號(hào)中）（ ）1.下列唐太宗實(shí)施的措施中，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)的是 重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役“戒奢從簡(jiǎn)”合并州縣賢才，虛心納諫 A、B、 C、 D、（ ）2.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的是A、合并州縣 B、唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄役，減輕人民負(fù)擔(dān)C、唐太宗善于用人，重視納諫D、農(nóng)民占有一定土地，賦稅負(fù)擔(dān)減輕（ ）3.猜一個(gè)歷史謎語(yǔ)：持久和平（打一古地名）下列王朝中定都此地的是秦朝 西漢 西晉 東漢 隋朝 唐朝 A、B

4、、C、D、（）4.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯(cuò)誤的是A、開(kāi)國(guó)皇帝B、重視發(fā)展生產(chǎn)C、提倡節(jié)儉D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮（）5.唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹捴械摹?人”指A、房玄齡B、杜如晦C、魏征D、姚崇（）6.武則天的統(tǒng)治風(fēng)范被稱為“貞觀遺風(fēng)”，是因?yàn)锳、她的年號(hào)叫貞觀 B、她繼承了唐太宗的遺志C、她繼承了唐太宗的皇位D、她的統(tǒng)治使封建社會(huì)繼續(xù)發(fā)展和繁榮7、閱讀材料回答問(wèn)題“秦始皇平六國(guó)，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦不可得而自驕也？言粘于此，不覺(jué)惕焉震懼?！绷?、課堂小結(jié) 由一名進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)（其他學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充），并評(píng)出三星一組（質(zhì)疑之星、展示之星、評(píng)價(jià)之星和優(yōu)秀小組）