《2020版高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列章末復(fù)習(xí)學(xué)案（含解析）新人教B版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列章末復(fù)習(xí)學(xué)案（含解析）新人教B版必修5（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 數(shù)列章末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)知識(shí).2.熟練掌握解決等差數(shù)列、等比數(shù)列問(wèn)題的基本技能.3.依托等差數(shù)列、等比數(shù)列解決一般數(shù)列的常見(jiàn)通項(xiàng)、求和等問(wèn)題1等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本概念與公式等差數(shù)列等比數(shù)列定義如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差，公差通常用字母d表示如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù)，那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列，這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比，公比通常用字母q表示(q0)遞推公式an1andq中項(xiàng)由三個(gè)數(shù)x，A，y組成的等差數(shù)列可以看成

2、最簡(jiǎn)單的等差數(shù)列這時(shí)A叫做x與y的等差中項(xiàng)，并且A如果在x與y中間插入一個(gè)數(shù)G，使x，G，y成等比數(shù)列，那么G叫做x與y的等比中項(xiàng)，且G通項(xiàng)公式ana1(n1)dana1qn1前n項(xiàng)和公式Snna1d當(dāng)q1時(shí)，Sn，當(dāng)q1時(shí)，Snna1性質(zhì)am，an的關(guān)系aman(mn)dqmnm，n，s，tN，mnstamanasatamanasat性質(zhì)kn是等差數(shù)列，且knN 是等差數(shù)列是等比數(shù)列n2k1，kNS2k1(2k1)aka1a2a2k1a判斷方法利用定義an1an是同一常數(shù)是同一常數(shù)利用中項(xiàng)anan22an1anan2a利用通項(xiàng)公式anpnq，其中p，q為常數(shù)anabn(a0，b0)利用前n項(xiàng)

3、和公式Snan2bn (a，b為常數(shù))SnA(qn1)，其中A0，q0且q1或Snnp(p為非零常數(shù))2.數(shù)列中的基本方法和思想(1)在求等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式時(shí)，分別用到了疊加法和疊乘法；(2)在求等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和時(shí)，分別用到了倒序相加法和錯(cuò)位相減法(3)等差數(shù)列和等比數(shù)列各自都涉及5個(gè)量，已知其中任意三個(gè)求其余兩個(gè)，用到了方程思想(4)在研究等差數(shù)列和等比數(shù)列單調(diào)性，等差數(shù)列前n項(xiàng)和最值問(wèn)題時(shí)，都用到了函數(shù)思想題型一方程思想求解數(shù)列問(wèn)題例1等差數(shù)列an各項(xiàng)為正整數(shù)，a13，前n項(xiàng)和為Sn，等比數(shù)列bn中，b11且b2S264，是公比為64的等比數(shù)列，求an，bn的通項(xiàng)公式

4、解設(shè)an的公差為d，bn的公比為q，則d為正整數(shù)，an3(n1)d，bnqn1.依題意有由q(6d)64知q為正有理數(shù)，又由q知d為6的因子1,2,3,6之一，解得d2，q8，故an2n1，bn8n1.反思感悟在等比數(shù)列和等差數(shù)列中，通項(xiàng)公式an和前n項(xiàng)和公式Sn共涉及五個(gè)量：a1，an，n，q(d)，Sn，其中首項(xiàng)a1和公比q(公差d)為基本量，“知三求二”是指將已知條件轉(zhuǎn)換成關(guān)于a1，an，n，q(d)，Sn的方程組，通過(guò)方程的思想解出需要的量跟蹤訓(xùn)練1記等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn，設(shè)S312，且2a1，a2，a31成等比數(shù)列，求Sn.解設(shè)數(shù)列an的公差為d，依題設(shè)有即解得或因此Snn(

5、3n1)或Sn2n(5n)，nN.題型二轉(zhuǎn)化與化歸思想求解數(shù)列問(wèn)題例2在數(shù)列an中，Sn14an2，a11.(1) 設(shè)cn，求證：數(shù)列cn是等差數(shù)列；(2) 求數(shù)列an的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和的公式(1)證明Sn14an2，當(dāng)n2，nN時(shí)，Sn4an12.得an14an4an1.方法一對(duì)an14an4an1兩邊同除以2n1，得2，即2，即cn1cn12cn，數(shù)列cn是等差數(shù)列由Sn14an2，得a1a24a12，則a23a125，c1，c2，故公差d，cn是以為首項(xiàng)，為公差的等差數(shù)列方法二an12an2an4an12(an2an1)，令bnan12an，則bn是以a22a14a12a12a13為首

6、項(xiàng)，2為公比的等比數(shù)列，，cn1cn，c1，cn是以為首項(xiàng)，為公差的等差數(shù)列(2)解由(1)可知數(shù)列是首項(xiàng)為，公差為的等差數(shù)列，(n1)n，an(3n1)2n2.Sn14an22n(3n1)2.Sn2n1(3n4)2(n2)當(dāng)n1時(shí)，S11a1，符合Sn2(3n4)2n1(nN)反思感悟由遞推公式求通項(xiàng)公式，要求掌握的方法有兩種，一種求法是先找出數(shù)列的前幾項(xiàng)，通過(guò)觀察、歸納得出，然后證明；另一種是通過(guò)變形轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列，再采用公式求出跟蹤訓(xùn)練2設(shè)數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn，已知a12a23a3nan(n1)Sn2n(nN)(1)求a2，a3的值；(2)求證：數(shù)列Sn2是等比數(shù)列(1)解

7、a12a23a3nan(n1)Sn2n(nN)，當(dāng)n1時(shí)，a1212；當(dāng)n2時(shí)，a12a2(a1a2)4，a24；當(dāng)n3時(shí)，a12a23a32(a1a2a3)6，a38.(2)證明a12a23a3nan(n1)Sn2n(nN)，當(dāng)n2時(shí)，a12a23a3(n1)an1(n2)Sn12(n1)得nan(n1)Sn(n2)Sn12n(SnSn1)Sn2Sn12nanSn2Sn12.Sn2Sn120，即Sn2Sn12，Sn22(Sn12)S1240，Sn120，2，故Sn2是以4為首項(xiàng)，2為公比的等比數(shù)列題型三函數(shù)思想求解數(shù)列問(wèn)題命題角度1借助函數(shù)性質(zhì)解數(shù)列問(wèn)題例3一個(gè)等差數(shù)列an中，3a85a13

8、，a10.若Sn為an的前n項(xiàng)和，則S1，S2，Sn中沒(méi)有最大值？請(qǐng)說(shuō)明理由解因?yàn)榇说炔顢?shù)列不是常數(shù)列，所以其前n項(xiàng)和Sn是關(guān)于n的二次函數(shù)，我們可以利用配方法，結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)求解設(shè)an的首項(xiàng)為a1，公差為d，則有3(a17d)5(a112d)，所以da1，所以Snna1dn2a1na1a1(n20)2a1，故n20時(shí)，Sn最大，即前20項(xiàng)之和最大反思感悟數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，在求解數(shù)列問(wèn)題時(shí)，若涉及參數(shù)取值范圍、最值問(wèn)題或單調(diào)性時(shí)，均可考慮采用函數(shù)的性質(zhì)及研究方法指導(dǎo)解題值得注意的是數(shù)列定義域是正整數(shù)集或1,2,3，n，這一特殊性對(duì)問(wèn)題結(jié)果可能造成影響跟蹤訓(xùn)練3已知數(shù)列an的通項(xiàng)公式為a

9、n2n2019，問(wèn)這個(gè)數(shù)列前多少項(xiàng)的和最小？解設(shè)an2n2 019，對(duì)應(yīng)的函數(shù)為y2x2 019，易知y2x2 019在R上單調(diào)遞增，且當(dāng)y0時(shí)，x，因此，數(shù)列an為單調(diào)遞增數(shù)列，a1 0090，故當(dāng)1n1 009時(shí)，an1 009時(shí)，an0.數(shù)列an中前1 009項(xiàng)的和最小命題角度2以函數(shù)為載體給出數(shù)列例4已知函數(shù)f(x)，數(shù)列an滿足a11，an1f，nN.(1)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式；(2)令Tna1a2a2a3a3a4a4a5a2na2n1，求Tn.解(1)an1fan，an1an，an是以為公差的等差數(shù)列又a11，ann.(2)Tna1a2a2a3a3a4a4a5a2na2n1a2(a

10、1a3)a4(a3a5)a2n(a2n1a2n1)(a2a4a2n)(2n23n)反思感悟以函數(shù)為載體給出數(shù)列，只需代入函數(shù)式即可轉(zhuǎn)化為數(shù)列問(wèn)題跟蹤訓(xùn)練4設(shè)yf(x)是一次函數(shù)，f(0)1，且f(1)，f(4)，f(13)成等比數(shù)列，則f(2)f(4)f(2n)_.答案2n23n解析設(shè)f(x)kxb(k0)，又f(0)1，則b1，所以f(x)kx1(k0)又f(4)2f(1)f(13)，所以(4k1)2(k1)(13k1)，解得k2.所以f(x)2x1，則f(2n)4n1.所以f(2n)是公差為4的等差數(shù)列所以f(2)f(4)f(2n)2n23n.1設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn，若a111，

11、a4a66，則當(dāng)Sn取最小值時(shí)，n等于()A6B7C8D9答案A解析設(shè)等差數(shù)列an的公差為d，a4a66，a53，d2，a610，故當(dāng)?shù)炔顢?shù)列an的前n項(xiàng)和Sn取得最小值時(shí)，n等于6.2數(shù)列1,12,1222，12222n1，的前99項(xiàng)和為()A2100101B299101C210099D29999答案A解析由數(shù)列可知an12222n-12n1，所以，前99項(xiàng)的和為S99(21)(221)(2991)22229999992100101.3在等比數(shù)列an中，已知a24，a616，則a4_.答案8解析aa2a641664，a48.若a48，則aa2a40.a48舍去a48.4等比數(shù)列an的各項(xiàng)均為

12、正數(shù)，且a1a54，則log2a1log2a2log2a3log2a4log2a5_.答案5解析log2a1log2a2log2a3log2a4log2a5log2(a1a2a5)log2a，又a1a5a4，且a30，a32.log2alog2255.5若數(shù)列an的前n項(xiàng)和Snn2n(n1,2,3，)，則此數(shù)列的通項(xiàng)公式為_(kāi)；數(shù)列nan中數(shù)值最小的項(xiàng)是第_項(xiàng)答案an3n163解析利用an求得an3n16.則nan3n216n3，所以n3時(shí)，nan的值最小1等差數(shù)列與等比數(shù)列是高中階段學(xué)習(xí)的兩種最基本的數(shù)列，也是高考中經(jīng)常考查并且重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，這類問(wèn)題多從數(shù)列的本質(zhì)入手，考查這兩種基本數(shù)列的概念、基本性質(zhì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、通項(xiàng)公式、求和公式等問(wèn)題2數(shù)列求和的方法：一般的數(shù)列求和，應(yīng)從通項(xiàng)入手，若無(wú)通項(xiàng)，先求通項(xiàng)，然后通過(guò)對(duì)通項(xiàng)變形，轉(zhuǎn)化為與特殊數(shù)列有關(guān)或具備某種方法適用特點(diǎn)的形式，從而選擇合適的方法求和3在求通項(xiàng)求和的基礎(chǔ)上，可以借助不等式、單調(diào)性等研究數(shù)列的最值、取值范圍、存在性問(wèn)題8