《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史上冊 22 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史上冊 22 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、22 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）一、學(xué)習目標1了解魏晉南北朝時期的重要藝術(shù)和思想成就：王羲之與蘭亭序；顧愷之與婦史箴圖、洛神賦圖；范縝與神來論；云岡石窟和龍門石窟。2認識：書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。二、舊知識鞏固（3分鐘）：1.祖沖之的主要成就？三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習任務(wù)（23分鐘）（一）學(xué)習方法和流程1.獨學(xué)（5分鐘）：(1)學(xué)生認真閱讀教材（包括導(dǎo)入框、正文、小字、圖6幅，材料1則），提出1-2個不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上。(2)再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進行勾畫。2.組內(nèi)交流檢查（3分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（

2、2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。3.對學(xué)（5分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查對基礎(chǔ)知識的記憶。4.師生互查（10分鐘）：師分類歸納展示幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各2個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。（二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識（用填空方式或者提問方式都可以）1.東晉著名書法家 集書法之大成，代表作 ，有 美譽，他被后人稱為 。2.魏晉南北朝時期，最為著名的畫家是東晉的 ，他的代表作是 和 3.南朝著名思想家 ，他撰寫的 系統(tǒng)得闡述了無神論思想。4.為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)

3、治者讓人開鑿石窟，雕造佛像，留下了輝煌的石窟藝術(shù)，最為著名的有山西大同的 和河南洛陽的 。（三）我不懂得有： 1.四、合作探究，小組討論。派代表回答。（15分鐘）1思考教材123頁動腦筋？2自由答疑，解決黑板上的問題3. 你怎樣看待佛教盛行對魏晉南北朝時期文化的影響？五、檢測反饋（3分鐘）1書法成為一種藝術(shù)是在（）。A、西漢 B、東漢末年 C、東晉 D、西晉2神滅論倡導(dǎo)的是（）。A、唯心主義 B、唯物主義 C、信仰佛教 D、信仰道教3開鑿石窟的最初目的是（）。A、統(tǒng)治者宣傳佛教 B、滅教 C、顯示勞動人民的智慧 D、保留文化遺產(chǎn)4“遒媚勁健，絕代更無”這是后人對哪位書法家作品的稱贊（）。A、王羲之 B、顧愷之 C、張擇端 D、趙孟頫5云岡石窟和龍門石窟分別位于哪兩個?。ǎ?？A、陜西、河南 B、山西、河南 C、甘肅、陜西 D、山西、甘肅