《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史上冊 22 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史上冊 22 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)一、學(xué)習目標1了解魏晉南北朝時期的重要藝術(shù)和思想成就:王羲之與蘭亭序;顧愷之與婦史箴圖、洛神賦圖;范縝與神來論;云岡石窟和龍門石窟。2認識:書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù),也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。二、舊知識鞏固(3分鐘):1.祖沖之的主要成就?三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習任務(wù)(23分鐘)(一)學(xué)習方法和流程1.獨學(xué)(5分鐘):(1)學(xué)生認真閱讀教材(包括導(dǎo)入框、正文、小字、圖6幅,材料1則),提出1-2個不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上。(2)再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進行勾畫。2.組內(nèi)交流檢查(3分鐘):(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進行更正。(
2、2)組長組織討論組員不懂得地方。(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。3.對學(xué)(5分鐘):小組內(nèi)兩人組合抽查對基礎(chǔ)知識的記憶。4.師生互查(10分鐘):師分類歸納展示幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系;小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況,由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各2個問,老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。(二)在書上勾畫的基礎(chǔ)知識(用填空方式或者提問方式都可以)1.東晉著名書法家 集書法之大成,代表作 ,有 美譽,他被后人稱為 。2.魏晉南北朝時期,最為著名的畫家是東晉的 ,他的代表作是 和 3.南朝著名思想家 ,他撰寫的 系統(tǒng)得闡述了無神論思想。4.為了宣傳佛教,北朝統(tǒng)
3、治者讓人開鑿石窟,雕造佛像,留下了輝煌的石窟藝術(shù),最為著名的有山西大同的 和河南洛陽的 。(三)我不懂得有: 1.四、合作探究,小組討論。派代表回答。(15分鐘)1思考教材123頁動腦筋?2自由答疑,解決黑板上的問題3. 你怎樣看待佛教盛行對魏晉南北朝時期文化的影響?五、檢測反饋(3分鐘)1書法成為一種藝術(shù)是在()。A、西漢 B、東漢末年 C、東晉 D、西晉2神滅論倡導(dǎo)的是()。A、唯心主義 B、唯物主義 C、信仰佛教 D、信仰道教3開鑿石窟的最初目的是()。A、統(tǒng)治者宣傳佛教 B、滅教 C、顯示勞動人民的智慧 D、保留文化遺產(chǎn)4“遒媚勁健,絕代更無”這是后人對哪位書法家作品的稱贊()。A、王羲之 B、顧愷之 C、張擇端 D、趙孟頫5云岡石窟和龍門石窟分別位于哪兩個?。ǎ??A、陜西、河南 B、山西、河南 C、甘肅、陜西 D、山西、甘肅