《江蘇省13地市（2017-2019年）中考化學(xué)試題分類匯編 考點(diǎn)11 碳單質(zhì)及化合物（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省13地市（2017-2019年）中考化學(xué)試題分類匯編 考點(diǎn)11 碳單質(zhì)及化合物（含解析）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)11 碳單質(zhì)及化合物16.（2019鎮(zhèn)江）下列說法正確的是（ ）A.金剛石、石墨、都是碳單質(zhì)B.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鐵比鋁更加耐腐蝕C.某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體中一定不含氧氣D.使飽和溶液析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定減小1.（2019無錫）2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.石墨烯是一種單質(zhì) B.石墨烯是一種化合物C.石墨烯具有導(dǎo)電性 D.石墨烯具有導(dǎo)熱性14.（2019南通）下列說法正確的是（ ）A.合金中一定不含有非金屬元素B.空氣是由氮?dú)?、氧氣?/p>

2、種氣體組成的混合物C.維生素是為人類機(jī)體活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)D.金剛石和石墨是由碳元素組成的不同的單質(zhì)18（2019常州）下列說法不正確的是ACO能燃燒，而CO2不能，是由于兩者的分子結(jié)構(gòu)不同B石墨可導(dǎo)電，而金剛石不能，是由于兩者的原子排列方式不同CNaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能產(chǎn)生OH，因此兩者都顯堿性D食鹽水和金屬鋁都含有自由移動(dòng)的離子，因此兩者都能導(dǎo)電【答案】D18（2019蘇州）下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是（ ）A.制取CO2 B.收集CO2 C.驗(yàn)證CO2已集滿 D.驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)【答案】D23（2019揚(yáng)州）MgO在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂和木炭高溫煅燒

3、的產(chǎn)物為MgO(固體)、SO2、CO2、CO、硫蒸氣。(1)工業(yè)上，SO2的任意排放會(huì)引起的環(huán)境問題是_?；剂先紵钱a(chǎn)生_的主要原因，下列做法能減少SO2排放的是_ (填字母)。a.開發(fā)新能源替代化石燃料b.向高空排放SO2(2)在高溫、催化劑條件下，CO和H2可化合成燃料甲醇(CH3OH)，該反應(yīng)中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為_。若CO和H2中混有H2S氣體，H2S會(huì)與催化劑中的Cu在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，其中一種產(chǎn)物為CuS，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)利用如圖裝置對(duì)硫酸鎂和木炭進(jìn)行高溫煅燒，并對(duì)產(chǎn)生的四種氣體進(jìn)行分步吸收或收集。已知:常溫下，硫?yàn)楣腆w，SO2、CO2均能與NaOH溶液反應(yīng)

4、。裝置B、C中的溶液分別是_、_。(填字母)a.NaOH溶液 b.KMnO4溶液裝置B、C的作用分別是_、_。裝置D的作用是_。若將裝置A中的固體隔絕空氣加熱至500，就會(huì)變成蒸氣，其中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為128的氣體。該氣體的化學(xué)式為_。【答案】(1)形成酸雨 二氧化硫 a (2)1:2 (3) b a 吸收二氧化硫 吸收二氧化碳 收集剩余的一氧化碳，防止污染空氣 S4 14（2019連云港） 化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。（1）分類角度CO2屬于 （填字母）。a單質(zhì) b氧化物 c有機(jī)物（2）微觀角度我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（C

5、H3OH）和X。若用“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下： 畫出X分子的微觀示意圖： （用0.5mm黑色墨水簽字筆作答）。（3）性質(zhì)角度三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（4）變化角度右圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化圖。實(shí)驗(yàn)室中常用O2 CaCO3 檢驗(yàn)CO2氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式 。（5） 應(yīng)用角度I可用下圖所示方法自制汽水來消暑解熱。 制汽水時(shí), NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。 據(jù)此推測(cè)，通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)是 （填字母）。a鎂帶 b

6、氯化鈉 c燒堿打開汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān) Al-CO2電池是一種新型電池。 電池的工作原理在O2的催化下，Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（6）環(huán)保角度全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是 （填字母）。a制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定 b減少化石能源的使用，開發(fā)太陽能等新能源c工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣【答案】（1）b （2） （3）不可燃性和不助燃性 （4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （5）b 壓強(qiáng) Al+CO2= Al2

7、(C2O4)3 （6）c18.（2019無錫）（10分）利用下列實(shí)驗(yàn)來探究氣體的制取和性質(zhì)。（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。 A B C D F儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式是_；收集可選用的裝置是_（填序號(hào)），檢驗(yàn)收集滿的方法是_。利用B裝置制取時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_。與A裝置相比，利用C裝置制取的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）某化學(xué)興趣小組對(duì)的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟1：如圖5所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個(gè)燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射

8、器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。步驟3：利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化，得到如圖6所示的燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_。對(duì)比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_（填序號(hào)）。a.能溶于水b.能與水發(fā)生反應(yīng)c.能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)【答案】 (1) 試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； D； 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則集滿 錐形瓶?jī)?nèi)

9、液面下降，有液體回流到長(zhǎng)頸漏斗中 可以隨時(shí)添加液體藥品，可以通過控制酸液的滴加速率達(dá)到控制反應(yīng)速率的作用 (2) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CO2溶于水； 振蕩 ac14.（2018宿遷）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問題。(1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入；(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是 (填序號(hào))；A.氫氣 B.氧氣 C.空氣(4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀；(5)E裝置的集

10、氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗，打開分液漏斗，滴入 溶液(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)?！敬鸢浮?1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2) a (3) A (4)溶液紅色剛好消失(5)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O HCl或H2SO4【解析】（1）二氧化碳是用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅唬?/p>

11、3）若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是氫氣A，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?；?）往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)溶液紅色剛好消失現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀；（5）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗，打開分液漏斗，滴入稀鹽酸或稀硫酸即可。19（2018南京）碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有 能力，其原因是木炭具有 的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是 。（3）將一定質(zhì)量的金

12、剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于 時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是 。（5）寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計(jì)算過程）【答案】（1）吸附 疏松多孔 （2）碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 （3）C+O2CO2 生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量 （4）澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同 氫

13、氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同 （5）6g 【解析】（1）向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有 吸附能力，其原因是木炭具有 疏松多孔的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，因?yàn)樾枰L(zhǎng)期保存，說明碳的性質(zhì)穩(wěn)定，。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 C+O2CO2 ；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢

14、驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同。（5）碳在高溫時(shí)還原氧化銅生成銅和二氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuOCO2+2C。設(shè)使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是x。C+2CuOCO2+2C12 160x 80g=x=6g8.（2017淮安）如圖是我國可再生資源法倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（ ） A. 將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料 B. 二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素 C. 過度開采煤、石油

15、作為燃料 D. 將石油精煉，制備合成材料【答案】C【解析】由圖可以看出，秸稈加工可以轉(zhuǎn)化成燃料；以二氧化碳為原料可以合成尿素，尿素屬于高效氮肥；煤、石油等化石資源是不可再生的，不能過度開采，再者將煤、石油作為燃料是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，且會(huì)造成環(huán)境污染；將石油精練，制備合成材料（即化學(xué)品）。20（2017鎮(zhèn)江）如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理。下列說法錯(cuò)誤的是（）A光合中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無機(jī)物和有機(jī)物C吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等D鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3+CO2+2NaCl+H2O【解析】吸收的CO2與鈣化中釋

16、放的CO2的量不相等，吸收的二氧化碳多?！敬鸢浮緾23（2017鎮(zhèn)江）常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生 （選填“物理”或“化學(xué)”）變化（2）C中有氣泡，溶液顏色 ?！窘馕觥浚?）A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅【答案】（1）物理 （2）變紅 29（2017常州）石墨烯是“新材料之王”I工業(yè)上制備純硅的一種流程如下SiO2Si（粗）SiHCl3Si（純）（1）步驟經(jīng)過冷凝得到的SiHCl3中含有少量的SiCl4和HCl，采用蒸餾來提純SiHCl3，蒸餾屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

17、（2）上述反應(yīng)都是置換反應(yīng)，流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有 （填化學(xué)式）石墨烯是由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體，微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示；石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)的一種新材料，最有潛力成為硅的替代品（1）下列敘述正確的是 （填序號(hào)）a石墨烯是單質(zhì) b石墨烯是化合物 c石墨烯不導(dǎo)電（2）將甲烷（CH4）在鎳或銅等金屬基體上高溫分解，碳原子會(huì)沉積吸附在金屬表面連續(xù)生長(zhǎng)成石墨烯寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 【解析】（1）蒸餾沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）上述流程中化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣可供反應(yīng)使用，反應(yīng)生成的氯化氫氣體可供反應(yīng)使用，因此氫氣和氯化氫氣體可循環(huán)利用；解：（1）石墨烯是只有碳元素組成的單質(zhì)，石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)的一種新材料；（2）甲烷（CH4）在鎳或銅等金屬基體上高溫分解，碳原子會(huì)沉積吸附在金屬表面連續(xù)生長(zhǎng)成石墨烯和氫氣，配平即可；【答案】（1）物理變化 （2）H2和HCl （1）a （2）CH4C+2H2；8