《八年級歷史上冊 第24課近代思想 教育和文藝同步測試 岳麓版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第24課近代思想 教育和文藝同步測試 岳麓版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第24課 近代思想、教育和文藝學(xué)習(xí)導(dǎo)航了解魏源、嚴復(fù)等人的主要思想，認識教育改革的艱難，認識中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響。理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性，認識時代對文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造。知道文藝巨匠的主要成就。討論探索清末新式學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容與今天學(xué)校教學(xué)內(nèi)容異同之處。宣傳科學(xué)進步，反對愚昧迷信；追求人民民主，抨擊獨裁專制；謳歌民族獨立，反對外來侵略是近代文藝的主旋律，仍需繼承發(fā)揚。基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1. 右圖著作者提出的思想是（ ）A.師夷長技以制夷 B.物競天擇，適者生存 C.教學(xué)做合一 D.不懷疑不能見真理2. 近代中國面臨著嚴重的民族危

2、機，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列選項搭配正確的是林則徐、魏源新文化運動 李鴻章、左宗棠洋務(wù)運動 康有為、梁啟超戊戌變法 孫中山辛亥革命 （ ）A、 B、 C、 D、3. 近代后期出現(xiàn)的著名教育家有魏源蔡元培徐特立嚴復(fù)茅盾陶行知（ ）.A. B. C. D. 4. 中國近代最早的體制比較完備的高等學(xué)府是（ ）A.時務(wù)學(xué)堂 B.京師大學(xué)堂 C.京師同文館 D.北京師范大學(xué)5. 右圖著名繪畫作品出自下列誰之手（）A.齊白石 B.張大千 C.田漢 D.徐悲鴻 二、列舉題 列舉近代思想家、教育家和文學(xué)藝術(shù)家成就。 綜合運用材料解析題材料1“師夷長技以制夷。”材料2“要救國，只有效法西方，推行

3、維新改革。”請回答：（1）材料1是誰的主張？他寫的一部著作是什么？（2）材料2是誰的主張？他的主要譯著是什么？在當時起到什么作用？（3）材料1、2的共同點是什么？拓展與探究一、 精選幾項本課所學(xué)人物及其成就，作成知識卡片型的書簽，既實用又能方便鞏固知識。二、 臨摹一張徐悲鴻的奔馬，做成賀卡送給親友。經(jīng)典解題1. （2020年湖南省郴州市）魏源在海國圖志一書中提出的觀點是（ ）2. A師夷長技以制夷B物競天擇，適者生存C實行君主立憲制 D提倡民主和科學(xué)3. （分析：B是嚴復(fù)天演論中觀點，C是維新派的主張，D是新文化運動口號，魏源編寫海國圖志一書，介紹各國歷史地理和科技知識，希望學(xué)習(xí)外國先進技術(shù)抵

4、御外國侵略，所以選A。）4. （2020年福州市）福州著名風(fēng)景區(qū)鼓山腳下矗立著近代啟蒙思想家嚴復(fù)的塑像，嚴復(fù)的主要成就是（ ）5. A、興辦實業(yè) B、譯述天演論 C、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命 D、發(fā)明聯(lián)合制堿法 6. （分析：A是張謇等民族企業(yè)家，D是制堿科學(xué)家中考資源.網(wǎng)侯德榜，而嚴復(fù)的成就是翻譯介紹西方社會學(xué)，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家。）7.第24課基礎(chǔ)練習(xí)一、 選擇題二、 1.A 2.C 3.A 4.B 5.D三、 列舉題1. 魏源編著海國圖志，提出“師夷長技以制夷”。2. 嚴復(fù)在譯著天演論中提出“物競天擇，適者生存”的觀點。3. 陶行知，主張生活即教育，教學(xué)做合一。4. 蔡元培開創(chuàng)新北大，形成學(xué)術(shù)和思想自由的新風(fēng)尚。5. 魯迅著有吶喊等小說集，阿Q正傳是近代文學(xué)史上杰作。6. 茅盾子夜、老舍駱駝祥子。7. 徐悲鴻奔馬、著名畫家還有齊白石、張大千。綜合運用材料解析題（1）魏源，海國圖志。（2）嚴復(fù)，天演論，激發(fā)中國知識分子去探索西學(xué)，救亡圖存。（3）相同點：向西方學(xué)習(xí)。拓展與探究（略）