《天津市太平村中學七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市太平村中學七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江南地區(qū)的開發(fā)【學習目標】了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡，包括西晉的興亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國的簡單概念、前秦和淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。更重要的是了解這一時間我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況及影響。通過學習江南經(jīng)濟開發(fā)的史實，使學生認識不同地區(qū)之間的交流對經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，認識勞動人民對于社會物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻?！緦W習重點】淝水之戰(zhàn)；江南地區(qū)的開發(fā)?！緦W習難點】江南地區(qū)的開發(fā)【自主學習】一、三國、兩晉、南、北朝上節(jié)課我們學習了三國鼎立，你還記得三國指那三國嗎？_、_、_。三國鼎立的分裂局面是何時結(jié)束的？1三國歸晉 (1)魏滅蜀： 控制魏國大權(quán)，滅掉弱蜀。 (2)西晉代魏： 年

2、， 奪魏政權(quán)，建立_，定都 ，史稱“_”。 (3)西晉統(tǒng)一： 年，西晉滅 ，結(jié)束了分裂局面。2西晉滅亡 (1)原因 : 統(tǒng)治_。 第二代皇帝 無力治理國家。 內(nèi)部混戰(zhàn)， 耗竭。 _、 、 、 、 (史稱“五胡”)等少數(shù)民族內(nèi)遷并起兵反晉。 (2)滅亡： 年，內(nèi)遷的 人滅亡西晉。3.東晉建立： 年，皇族 建立東晉，定都 。4前秦：政權(quán)建立 _族，于_后期，建立前秦政權(quán)。_統(tǒng)治時前秦迅速強大起來，統(tǒng)一了黃河流域。淝水之戰(zhàn)：_年，_征集80多萬大軍，打算南下滅亡東晉。雙方在_大戰(zhàn)，結(jié)果_大敗。淝水之戰(zhàn)影響：(1) 的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入 的狀態(tài)。 (2) 在南方取得暫時穩(wěn)定，為 發(fā)展提供了有利

3、條件。5南朝的建立及更替： 年，大將 自立為帝，國號“ ”，結(jié)束了 _的統(tǒng)治。此后，南方經(jīng)歷了 、 、 、_個王朝，總稱“ ”。6江南地區(qū)的開發(fā)原因：(1) 優(yōu)越。(2)北方人南遷，給江南地區(qū)帶去了 和先進的 (3)江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對 ， 比較安定。(4) 勞動人民的共同努力。表現(xiàn)：(1)修建許多 ，大片荒地被開墾為良田。 (2)稻田里開始使用 ， 和 也得到推廣。 (3) 的種植推廣到江南。影響 ：(1)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了 影響。 (2)為 逐漸南移奠定了基礎?！竞献魈骄俊拷系貐^(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了那些影響？【鞏固練習】1. 結(jié)束三國鼎立局面，重新統(tǒng)一中國的王朝是A曹魏B東晉 C西晉

4、D前秦2人口遷移是人類社會發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。我國古代人口大量南遷開始于A秦朝末年 B西漢末年 C東漢末年 D西晉末年3 4世紀時，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是A長平之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn) C赤壁之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)4 魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是A統(tǒng)治者施行仁政 B社會比較穩(wěn)定C北方農(nóng)民南遷帶來先進工具和技術(shù) D自然條件優(yōu)越5. 西晉的都城在A洛陽 B長安 C東京 D建康6. 滅亡西晉王朝的民族是A匈奴 B鮮卑 C羯族 D氐族7. 從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷的主要有A鮮卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B匈奴、鮮卑、羯、氐、羌C烏孫、鮮卑、匈奴、羯、羌 D匈奴、大月氏、烏孫、鮮卑、氐8“草木皆兵”“風聲鶴唳”的成語，出自于中國古代史上的A巨鹿之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn) C赤壁之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)9. 280年，統(tǒng)一南北結(jié)束分裂局面的是A曹魏 B蜀漢 C東吳 D西晉10. 西晉和東晉的建立者分別是 A. 司馬懿和司馬昭 B. 司馬昭和司馬炎 C. 司馬炎和司馬睿 D. 司馬炎和司馬昭11. 在4世紀后期建立了政權(quán)，并統(tǒng)一了黃河流域的少數(shù)民族是 A. 匈奴 B. 鮮卑 C. 氐 D. 羌12. 2、東漢末年以來，人口南遷給江南經(jīng)濟帶來了（ ）大量的勞動力 先進的生產(chǎn)工具先進的生產(chǎn)經(jīng)驗優(yōu)越的自然環(huán)境A、B、C、D、