《山東省臨沂義堂中學(xué)七年級歷史下冊 第一單元 第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂義堂中學(xué)七年級歷史下冊 第一單元 第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科舉制的創(chuàng)立1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分。先學(xué)后教 一、科舉制的誕生1、隋文帝時，開始用 的方法來選拔官吏。2、 帝時，正式設(shè)置 ，科舉制度正式誕生。3、作用: 使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)利，也 。二、科舉制的完善 朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以 、 兩科最重要。 、武則天、 是完善科舉制的關(guān)鍵人物。1、唐太宗：擴充 規(guī)模，擴建學(xué)舍，增加學(xué)員。（進士科的第一名稱為 ）2、武則天：創(chuàng)設(shè)了殿試和 。3、唐玄宗： 成為進士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制度的影響1、科舉制改善了

2、 ，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、科舉制促進了 ，士人用功讀書的風氣盛行。3、科舉制也促進了 ，大大有利于 的繁榮。四、科舉制的廢除科舉制度在我國封建社會延續(xù)了 年，直到 才被廢除。小組合作 1、明經(jīng)考試有一種叫做“帖經(jīng)”的試題類型：考官任意選取五經(jīng)中的某一段，用紙條遮蓋其中的幾個字或幾句話，要求考生將其默寫出來。你怎樣看待這種類型的題目?我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎?2你認為唐朝的進士科重視詩賦考試好不好，為什么?當堂達標 1、在古代，要取得“進士、狀元、榜眼、探花”這些稱號，可以通過什么方式取得（ ）A.皇帝御賜 B.九品中正制 C.科舉考試制 D.察舉制2、用科舉考試辦

3、法選拔官員的科舉制度形成于( ) A秦朝 B隋朝 C唐朝 D明朝3殿試開創(chuàng)于( )。 A隋煬帝 B武則天 C唐太宗D唐玄宗4我國科舉制正式誕生是在( )。 A唐玄宗時 B武則天時 C唐太宗時 D隋煬帝時5科舉制被廢除是在( )。 A唐朝末年 B明朝 C清初 D清朝末年6、周凱武藝高強，尤擅于騎射，后被當?shù)刂莨龠x送參加武舉考試，結(jié)果考中。此事最早可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時期 （ ）A隋文帝 B隋煬帝 C唐高祖 D武則天7、科舉制度被西方學(xué)者稱為“中國的第五大發(fā)明”，對我國乃至世界歷史都產(chǎn)生了重要影響。下列關(guān)于“中國的第五大發(fā)明”的創(chuàng)立和發(fā)展過程，表述錯誤的是 （ ）A隋文帝時設(shè)進士科，科舉制度正式形成B唐朝時期，科舉制度進一步完善，科舉考試中以進士、明經(jīng)兩科最為重要C武則天時期，開創(chuàng)了殿試和武舉D唐玄宗時期，把詩賦作為科舉考試的重要內(nèi)容8、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！碧迫粟w嘏材料二：“天下英雄入吾彀中矣?！保ㄈ腱埃罕皇樟_籠絡(luò)的意思）唐太宗（1）材料一中的“長策”是指什么制度?（2）從材料看，這種制度獲得收益最大的是什么人?他們的真正目的是什么?（3）材料一、二說明這種制度有什么積極之處?