《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 和同為一家教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 和同為一家教學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 和同為一家教學(xué)目標(biāo)：1、了解吐蕃的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，掌握吐蕃與唐朝的關(guān)系。2、了解回紇、靺鞨、南邵的社會(huì)生活狀況，掌握回紇、靺鞨、南邵等民族與唐朝的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：各民族之間的友好是歷史發(fā)展的主流。教學(xué)方法：疑 探 展 評(píng) 用教學(xué)流程:教師導(dǎo)入： 一、 疑 請(qǐng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生互相補(bǔ)充歸納整理形成本節(jié)課的自探提綱。1天可汗是怎么回事？2唐朝政府在邊疆設(shè)立機(jī)構(gòu)是什么？分別是誰設(shè)的？3唐與吐蕃友好關(guān)系的事例有哪些？意義如何？4唐玄宗分別冊(cè)封回紇、靺鞨、南詔的首領(lǐng)為什么？5吐蕃、回紇、南詔分別是哪些族的祖先？6吐蕃、回紇、靺

2、鞨、南詔分別生活在什么地區(qū)？二、探 學(xué)生結(jié)合自探提綱，閱讀教材，獨(dú)立思考，解決自探提綱中的問題。如有疑問，留待下一環(huán)節(jié)小組內(nèi)交流解決。此小組內(nèi)合作交流自探中的疑問，并確定本組答案，為展示和評(píng)價(jià)做好準(zhǔn)備。三、展 展示要求：要書寫規(guī)范、保證時(shí)間，提高效率。非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽、思考，做好評(píng)價(jià)補(bǔ)充的準(zhǔn)備。四、評(píng) 評(píng)價(jià)要求：評(píng)價(jià)時(shí)要面向全體，語言規(guī)范，聲音洪亮，神態(tài)自然。指出優(yōu)缺點(diǎn)。問題123456展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)4組2號(hào)5組2號(hào)6組2號(hào)展示方式口述板書口述板書板書板書評(píng)價(jià)6組1號(hào)5組1號(hào)4組1號(hào)3組1號(hào)2組1號(hào)1組1號(hào)評(píng)價(jià)方式口頭口頭口頭口頭口頭口頭2、師生合探每個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)后，教師要對(duì)其

3、評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出得分。在此若學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充不完整，教師要集中引導(dǎo)、點(diǎn)撥全班學(xué)生。3、質(zhì)疑再探鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出未解決的問題和新生成的問題，再進(jìn)行探究解決，對(duì)動(dòng)腦思考提出有價(jià)值問題的學(xué)生加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生沒有疑問時(shí)，教師可適當(dāng)提出問題點(diǎn)撥學(xué)生。五、運(yùn)用1、學(xué)生編題2、教師精選習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)，采用師生合批方式完成。本課檢測(cè)題如下：(一）單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案字母填入題前的括號(hào)中）（）1.吐蕃的首領(lǐng)被稱為：A 單于 B.可汗 C. 贊普 D.親王（）2.下列少數(shù)民族在唐朝時(shí)不存在的是A.匈奴 B.突厥 C.吐蕃 D. 回紇（）3.下列屬于唐太宗的民族政策是：A.將皇室公主嫁給吐蕃贊普，加強(qiáng)漢藏的友好關(guān)系 B.冊(cè)封回紇首領(lǐng)懷仁可汗C.冊(cè)封南詔首領(lǐng)為云南王 D.冊(cè)封粟末靺鞨首領(lǐng)為渤?？ね酰ǎ?.學(xué)習(xí)過本課的你知道唐朝加強(qiáng)同少數(shù)民族關(guān)系的方式有哪些嗎？ 皇室與少數(shù)民族首領(lǐng)通婚； 冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)； 在邊疆地區(qū)設(shè)立管轄機(jī)構(gòu)；對(duì)少數(shù)民族發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，干涉少數(shù)民族內(nèi)部事物，激化民族矛盾。A. B. C. D. 六、課堂小結(jié)由一名進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)（其他學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充），并評(píng)出三星一組（質(zhì)疑之星、展示之星、評(píng)價(jià)之星和優(yōu)秀小組）